一天,黑猫警长在巡逻时,突然,看见有一只老鼠从帐篷里跑出来。老鼠身上背着一个重重的包袱,里面一定装了许多食物。“小偷,别跑!”黑猫警长大声喊道。老鼠看见了黑猫警长拔腿就跑。黑猫警长在后面追啊追,追到了小河边。老鼠看见了一艘木船,它连忙上了木船划走了。黑猫警长也跳上了一个木筏,“老鼠,你逃不了!”老鼠逃得很快,可还是逃不过黑猫警长的手掌心。老鼠被抓住了,黑猫警长给它戴上了手铐,这里又恢复了和平和安宁。
教师评语:这个看图写话描写了黑猫警长抓小偷的过程,小作者发挥想象力,抓住了黑猫警长和老鼠的动作描写和语言描写,把黑猫警长的机智刻画了出来,故事很吸引人。
答案:
1、人往往败于坏习惯而非愚蠢。
2、对比论证。通过列举好习惯和坏习惯的区别,说明坏习惯的危害。这样正反两方面鲜明对比,使自己的观点更容易为读者接受。
3、言之成理即可。答案要点:要列举自己的习惯;分析这个习惯带来的影响。
周末,爷爷带着小明去散步,小明吃完香蕉后,随手把香蕉皮丢到马路上。爷爷看见了一脸严肃地说:小明你不能把垃圾乱丢在马路上,赶快捡起来吧!因为香蕉皮很滑,如果有人踩到了很容易摔倒。孩子,还有要从小养成讲究卫生的习惯哦,保护环境爱护我们的家园,人人都有责。你明白这个道理吗?小明一边回答:明白啦,明白啦!一边迅速把香蕉皮捡起来放进路边的垃圾箱里。爷爷满意地笑了,小明也会心地笑了。
这篇看图写话作者能结合图意讲卫生大胆想象,把图上所反映的内容通过语言、动作、表情生动地再现出来,并且切入主题反应出一个道理,从中看出小作者的写作功力已经初步地显现出来。
答案:
15.(2分)
示例一:为什么汉字堪称中国“第五大发明”
示例二:世界上古文字相继成为历史陈迹,为什么唯独汉字独存?
示例三:“汉字已有3500年以上的历史”与“它承载了中国五千年文明”是否矛盾?
(所提出的问题有思考价值,即可得满分)
16.(3分)说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。(意思对即可得满分)
17.(3分)不适合;西方学者的主张是针对“单脑文字”提出来的,而汉字是“复脑文字”,已经具有开发大脑左、右半球的作用,所以不适合使用汉字的中国人。
18.(3分)示例:“尘”上面是“小”,下面是“土”,合在一起就是“细小的土”。
“吠”左面是“口”,右面是 “犬”,合在一起就是“狗叫”。
“诽”左面是 “言”,右面是“非”,合在一起就是“言非其实”。
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