小学生参加社区劳动的作文(农村小学生参加劳动的作文)

小学生参加社区劳动的作文(农村小学生参加劳动的作文)

首页大全更新时间:2024-07-03 23:17:44
小学生参加社区劳动的作文(农村小学生参加劳动的作文)

小学生参加社区劳动的作文【一】

星期五的晚上,爸爸妈妈有急事要外出,吃好晚饭,妈妈就把洗碗的任务分配给我了。我想:这真是个好机会,正好可以锻炼一下自己。

我打开了水龙头,拿起洗碗布,捧起一只碗,准备用洗碗布把先碗的内部洗干净。“哇……”,我发出了惨烈地叫声,自来水简直和冰块一样冷!看来我必须得速战速决。我飞快地把碗内部洗擦干净,接着用洗碗布擦洗碗的边缘,然后将碗翻转擦洗底部。

我按着这三个步骤,把所有的碗、盘子都洗了个澡。接下来该洗勺子了。我用洗碗布把勺子的前端、后端都仔细地进行了擦洗,洗勺子还是比较简单的。最后,我把一把筷子聚拢在两个手掌中心,反复进行搓擦,哈哈,筷子也被我洗得像新的一样。接着我再用擦碗布将碗、盘、勺子擦干,放入橱柜。OK,任务完成了!

俗话说的好:劳动最光荣!劳动是人类生存和延续之本,没有人类劳动就没有吃的,没有穿的。劳动的快乐如石榴的果实,红红的,密密的,就像一个小孩子露出牙齿在开心的笑!劳动真是件快乐的事!

小学生参加社区劳动的作文【二】

这一场名副其实的下城小学对市一小学的足球比赛开始了。我们的对手十分强大,整体实力很强,队员之间的传接较有章法,配合好,射门准确率明显地高出我们一筹。上半场,对手依靠1个点球先声夺人,以1比0领先。我们的心里十分紧张,这么快就让对手攻下一城,下面的比赛该怎样打?我是队长,马上从后防、中场抽人到前场,加强进攻。这样,我们攻势如潮,一浪高过一浪,完全压住了对手,把他们压在中场。但中场的.力量薄弱,组织不起更好的攻势。我们的攻势多从后防大脚送前,传不到位,影响我们的进攻;后防力量又不足,一旦对手在抢球得手后,就会直驰我们后场,则危机重重。上半场临终前对手又进一球,2比0领先。

中场休息。在短暂的休息时间里,我们商全办法。我们在落后两球的情况下改变战术,加强后防、充实中场、攻势暂缓。阵型是"532",即5名后卫、3名中锋、2名前锋。这样的战术主要目的是:先让强大的后防德住阵脚,抵住对手的强大攻势,打一些反击;等对手体力大大下降时,再大起进攻。

下半场,我们以这种战术再度与市一小学展开激战。我们的后防大大退缩,诱得市一小学狂攻,整个队型十分靠前,礴出了破绽。此时,我队前蜂小伟抓住了一个机会。直捣对方球门,面对市一小学守门,轻挑射中,迫成1比2,我们士气大振,打起了十二分精神,全力投入比赛。这时,我的心情无比徽动,这场球一定要打好,非东则平,我们一定要努力,努力再努力,这样,我们原来的那股急赚的情绪慢慢消失了。对方也进攻得更厉害了。但每次娜是无功而返,皮惫不堪。我们便开始大举进攻。配合得天衣无缝,打得越来越出色,对手再也档不住我打硬厉的攻势,后防一次次地彼我们攻破。先是我在前场得球,面对一名防守队员。往左一晃过去了,再冲前边一推,面对守门员向右一扣,射空门而中。然后小陈反越位成功,单刀赴会,第一时间假装住左射,引诱守门员扑个空。轻松地向右一拨破网。再是小伟边路突玻。大脚吊中。由中锋小向一个城亮的脚于樱头再拨一球。4比2,我们大胜对手。从这场球赛我悟出了一个道理:无论做什么事遇到困谁时,都要想尽办法克服它,不能半途而废。

小学生参加社区劳动的作文【三】

通过近两年的社区工作经历,给我总的感觉是这项工作极度需要“用心与居民沟通”,要把自己放在居民的角度去考虑一些问题。当然我刚进社区的时候没有一点社会经验,为人处事总是自我为大,处理事情总是想当然,这就在一定程度上使我的工作产生了很大的困难。为此,社区里的前辈们总是告诫我,耐下心,才能真正处理好社区的日常事务,老百姓是相信我们才来找我们的,为他们服务是我们必须要做到的。

我深刻意识到,作为一名年轻大学毕业生,理论水平高,文化素质好,对新事物接受能力强是自己的优点,我必须把这一优点最大化的发掘出来。而缺乏工作经历,不会与老百姓打交道,不懂串门走户走访群众调查研究,更不好意思找群众谈心拉家常,了解和解决实际问题更是自己的不足。刚到社区的'时候,我发现社区的电脑只是用于日常的打字和打印用途,没有发挥其现代化的信息通讯能力,也在一定程度上妨碍了工作效率地提高。由于大学我学的是计算机专业,深知信息网络化和办公电子化是现代社会发展的必然。而近几年社会经济的飞速发展和城市化进程的加快,也使得社区建设也正全面开展,快速推进,针对社区的现有硬件设备,我联系和参与了社区网站地建立和维护,一些通知和社区新闻及时上网发布,让居民们足不出户就能够得知社区的最新动态,使得社区事务更加公开化和现代化,更加贴近老百姓的日常生活。对各项工作的电脑报表进行了再次优化,工作效率得到了飞速提升。

人总是在不断学习和受挫中得到成长的,我也不例外。而社区更是锻炼人的意志,增强人的品性的地方。通过和退休工人打了一年多的交道,我体会到了“老吾老以及人之老”这句古训的精妙之处,老年人需要被认识,被尊重,老年人内心深处非常希望得到社会和家人的理解、认识和尊重;特别害怕有人刺伤他们的自尊心,以至把他们当成累赘。那么在处理退休人员的各项事务中就要遵循一个原则——尊重和理解,理解在什么时候都是万岁的。记得有一次,发放退休人员医保卡。有位退休工人的医保卡上的名字打印错误了,我对她作出解释,这是上级银行在制卡的时候搞错了,我们可以帮助去调换,但是需要您的身份证。这位退休工人笑着把身份证交给了我:“让你们办事,我放心。”在居民的信任中,我对这项社区工作也更加热忱,为居民办好事、办实事的压力也更加重了,但是我依旧会坚持自己的理想,发挥自己大学时的所学,更加努力地为社区居民服务。

小学生参加社区劳动的作文【四】

我们来到了淄博广电大厦,哇噻……好高,好壮观!我带着好奇心走进了一楼演播厅的侯厅室,那里已经有很多的在等待参加比赛的选手,突然,我的肚子疼了气来,唉吆,还挺疼的来,但我没有在意,抛到脑后头去了,津津有味的在观赏后厅内的壁画。可是肚子疼得越来越厉害,疼得我无法走路了,便捂着肚子像乌龟似的来到妈妈的面前,妈妈一看事情不妙,急忙给我揉肚子,可是肚子仍疼着,怎么办呢?比赛就要开始了,要不然咱们不参加了吧,我说:“没事,等一会我自己调解一下就行了。”我便捂着肚子去点了名,但我没有表现出痛苦的样子,我还是悠然自得的去点了名,一个、两个、三个……一号还是没有出现,我紧张万分,害怕我能抽到一号,终于轮到我了,来到抽签箱旁,紧张的手有点打颤颤,我抽到了让我比较满意的号“42”,感觉自己的心跳平静了许多,因为,一号始终没有来到我的身边。

比赛开始了,我抽了一个签,是三个人一组,第一个单词是“拜访”,第二个单词是“beef”是牛肉的意思。第三个单词是“sister”是姐妹的意思。经过三分中的排练,我们定出了一完美的策划,现在不和你们说,咱们赛场上见吧!轮到我们组上场了,我的心跳加速,像怀揣一直兔子一样忐忑不安。轮到我表演节目了,虽然,我发烧肚子疼,但我在赛场赛场上表现的.非常突出,接下来是情景表演,剧情是这样的:我当姐姐、一位同学当我的妹妹、另一位同学当旁白。经过我们精心的表演,我得了小组第一名。虽然,我没有晋级参加济南的比赛,但我挺开心的,因为,我能有勇气站到这个舞台上,我已经迈出了一大步了,让我学到了做事不能骄傲,还有更强的对手等着你呢。

在以后的学习中,我会比以前更加努力,更加奋发图强,做一个“四好少年”!

小学生参加社区劳动的作文【五】

今天是“三八”妇女节,我帮妈妈做了一次家务,深刻体会到妈妈的辛苦。

今天下午,我第一次尝试炒菜,心情好激动呀!在爸爸的指导下,我完成了人生中的第一次炒菜,当然炒菜的过程是严格按照爸爸的要求进行的。当我把菜端到妈妈面前时,妈妈微笑着看着我,好像在欣赏一件艺术品。我被妈妈看得不好意思了,急忙说:“妈,快尝尝女儿的手艺吧!”“好的,乖女儿。”妈妈拿起筷子,夹了一些菜放到嘴里,我紧张的看着妈妈,谁知,妈妈却忽然笑了起来。这是怎么回事?难道是我做的菜太好吃了?爸爸也拿起筷子尝了一下,也笑了。看到这,我急忙拿起筷子吃了一小口,“啊,太咸了,盐放太多了,好难吃呀!”我大声说道。爸爸妈妈却连声说:“第一次能做这样,很不错了。”我听了,不好意思地笑了,暗暗下定决心:我一定要好好学习,让爸爸妈妈吃上我炒出的美味菜肴来。

晚饭就在全家人的笑声中结束了,我又主动帮妈妈擦桌子、洗碗。妈妈高兴极了,对爸爸说:“我们家的小婕真是长大了!”“那还用说,她本来就应该做这些活了嘛!”听到他们的夸奖后,我心里比吃了蜜还甜哪!打扫完卫生后,我拉着妈妈的手来到了洗漱间,接了一盆热水,让妈妈坐在椅子上,把她的脚放在了水盆里,一边轻轻地揉搓着妈妈的脚,一边讲笑话给妈妈听,妈妈表现出很享受的样子。我心里像打翻了五味瓶一样,回忆起妈妈给我洗脚时爱护有加的.情景。

如果说儿女对妈妈的爱是一潭水,那妈妈对儿女的爱就是一片大海。母亲对儿女付出的再多,也不求儿女回报。今天,我要借此机会深情地对妈妈说一声:“妈妈,您辛苦了。”

小学生参加社区劳动的作文【六】

1. 社区管理部制定《**大学学生宿舍社区管理条例》。该条例从公共秩序、卫生管理、安全管理等方面提出详细而又基本的规定,要求住宿同学必须严格遵守执行。

2. 为使住宿学生拥有一个良好的宿舍生活环境,学生宿舍楼为公共场所实行禁烟措施。内务规范:垃圾实行袋装,家具标准配备到室,使用保管到人,用电计量核算,每人每月供电5度,超额部分由所在寝室学生分担自理。各宿舍开展以洁、齐、美为主要内容的文明楼建设,共建社区育人家园。

3. 社区管理部要求住宿学生尊重社区工作人员的管理和指导,做好宿舍的有关工作。

4. 住宿学生须按要求,填写《**大学学生社区申请人基本情况表》;按时交纳住宿等有关费用,与社区管理部签署《**大学学生宿舍社区住宿协议》。

**大学学生社区管理部

**年7月

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