禁毒作文青少年吸毒举例【一】
烤了一会儿后，男子把鼻子贴近罐子，猛地吸了一大口气，然后脑袋往后一仰，闭上了眼，徐徐地呼出一口气，脸上的神情无比享受。吴敏不由打了一个激灵，难道他在吸毒？吴敏不敢打草惊蛇，她等男子吸完睡下后，敲开了列车员的`门。列车员听后，当即前去通知铁警。很快，铁警来了，他们把对铺的男子给带走了，吴敏也被叫去配合调查取证。
到了列车长办公室，一讯问，男子大叫道：“我没有吸毒！”列车长盯着男子的脸，说：“你有没有吸毒，我们一查就知道了。希望你能配合我们的调查！”在吴敏的提示下，铁警们很快就找到了那个铁罐子。列车长小心翼翼打开铁罐子，“扑”地往桌上一倒，一块东西掉了出来。所有人都惊呆了，这竟然是一小块又黑又脏、冻得硬邦邦的餐纸！
大家都把疑惑的目光投向一旁的男子。男子的脸“腾”地一下红了，迟疑再三，才告诉大家，原来，他是个驻藏老兵，不久前老婆生小孩，他回去探亲，现在就是在返回驻地的路上。而这块餐纸，是他儿子用过的，上面沾有儿子的奶渍、汗水，甚至尿液。
男子忸怩地说：“儿子还没满月我就走了，才陪了他二十多天。这一回到高原，就好几年都下不来。所以我把这块餐纸装进铁罐子里，想家、想儿子了，就拿出来闻一闻，闻着餐纸上的味道，就仿佛儿子在我身边一样……天冷，餐纸被冻住了，要闻到味道，必须得用火烤一烤……”
吴敏听完，不由愣住了。列车长郑重把餐纸装进铁罐子，交还给男子，和几个铁警一起，齐刷刷地给眼前的这位驻藏老兵敬了个军礼……
禁毒作文青少年吸毒举例【二】
（一）概念：
比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写（拟人）；把人当作物来写（拟物）和把此物当作彼物来写（拟物）几种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。
（二）种类：
1、拟人。例如：女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
2、拟物。例如：指导员讲得真来劲儿．嘎子竖起耳朵听。
（三）比拟的作用：
1、色彩鲜明；2、描绘形象；3、表意丰富。
（四）运用比拟应注意事物本身的特征。
（五）比喻和比拟的不同点。
1、比拟是仿照“拟体”（被模拟的事物）的特征摸写本体，重点在拟；比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”。
2、比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然～体，本体必须出现，”拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，而喻体必须出现。）
禁毒作文青少年吸毒举例【三】
设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，设的目的在于引人注意，启发思考。例如：
社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的、技术的力量。
