在我控制自己在生活的压力下不被压垮的意志中起到最大作用的是什么呢?
大概是善良,但善良从何而来呢?这就不得而知了。
一年前,我爱上了绘画。我进入了一个由同样爱好画画的人组成的群,我的水平在其中只能算是“咸鱼”“菜鸟”之流,这让我感到无比的失落。但是他们总要指出新人作品的错误,这自然是很好的,但对我来说却十分的恐惧。明知道这是好的,心里却禁不住感伤,我怎么如此差劲?
这时候一个人帮助我脱离了困境,她叫七七,西部的一个美院学生。她一直在帮助新人,她不直接批评或一针见的指出错误,而是温柔的方法,像老师一样教导、指点、鼓励,与她相处使人感到温暖,她是善良的。
我是对她的第一印象,无私的帮助他人,设身处地的为他人着想。这就是善良。
善良是什么?谁都知道,但有什么比亲身感受更深刻的呢?
善良是让人,让自己感到温暖。
我的母亲在街上遇到了流浪者,就要伸出援助援助之手,但只是对老人,小孩和残疾人。对于流浪汉,那些身体健全却不能自力更生的'人,他是不会理睬的。我也瞧不起这种人,明明干活能够养活自己的。
诸如此类的事,一遍遍的刷新我对善的认识与感知。善良可不是无聊的捐助。
至今仍觉得有的遗憾是,没有成为一个真正善良的人。如果我做到了,世界会清香四溢吧。
如果我再坐到冷清的夜里,不会再有孤单吧?
善,果然是从大爱中产生的。
瞧,大地妈妈放开了怀抱,到处都是草绿花红,鸟语花香的景色。群山披上了淡绿色的新装;大地也散发出泥土,花卉的清香。
在外面,我觉得神清气爽,天虽低,但很蓝,清彻明净得像一面镜子,镜子中浮着雪白雪白的云,有的是一朵一朵的,有的是一丝一缕的,我真想摘一朵当棉被盖。我明白了,春天是蓝蓝的天空。
在路上,春风拂面,万紫千红。这时,一个穿着短裙姑娘走过来,她的头发盘在上面,配着那飘动着短裙,好漂亮啊!太漂亮了!!姑娘们秋天时披在肩上的秀发盘了上去,用短裙代替了长裙。我忽然知道,春天是姑娘们的短发和短裙。
在花园里,迎春花、月季花都绽开了美丽的微笑。瞧,迎春花那婀娜多姿的身影,多美啊!她那美丽的身影,让人觉得她好象在在风中花影摇曳。看,月季花那亭亭玉立的身影,是那么的千姿百态,各自吐着芳香,有的.浓郁似蜜甜,有的淡雅似茶香,满园飘散着香气。我知道了,春天是那姹紫嫣红、瑰丽娇嫩的美丽的花儿。
在树林里,苹果树长出了嫩绿的叶子,开出了一朵朵雪白的花儿。微风吹来,花瓣轻轻飘落,好象阵阵花语。那美人松的树挺拔,扶摇直上青天,凌空展开她的绿臂,远眺像一个美丽的姑娘。呵!我了解了,春天是那树木的树梢上的花儿。
我爱春天,她给大地、给花草树木带来了生机,她赐给了祖国生机勃勃、万紫千红的景象。
星期六早晨,阳光明媚,万里无云,阳光普照大地,我和好朋友小赵开心地来到中山公园锻炼身体,跑步完我们都觉得口渴了,商量着买瓶冰果汁润润喉。当我们喝着饮料正凉爽时,有一个白发苍苍的老爷爷,看是去已有70几岁了,他推着一辆装满沉重的大石头的推车,老爷爷一瘸一拐的,边推边咳嗽,嘴里时不时发出嗨!嗨!嗨!的声音。这火辣辣的天气,老爷爷推着那么重的车,他满脸是汗,一滴滴汗水从脸颊旁流下来,而且老爷爷手上还有一处伤口,可得出他很累很累!老师常教我们要乐于助人,可凭我们的力气能推得到这么重的车么?正当我犹豫不决时,小赵冲了过去,一把推着车的尾部,奋力地往前推,我没时间再多想,赶紧也跑去帮忙,我们用尽力气,气喘吁吁的`帮助爷爷把小车推到一个小工厂里,我们两满头大汗,老爷爷连连向我们道谢,旁边的叔叔也表扬我们,我们都高兴的笑了,笑得好灿烂!
回家的路上,我回想当时的犹豫感到脸红,小赵的行为告诉我乐于助人也是美,这个世界其实还有很多美,我们要学会发现美,也要学会美!
这个寒冷的季节来得可真快,快得让我有些措手不及。貌似还没有起床,她就来敲我家的门叫我陪她玩儿。她真冷,传染给我,让我的手脚也冰凉冰凉。想甩开她,于是我躲进被窝里,想要远离她,可她却呵呵地笑着钻进我的被子,说想和我一起玩;我抱着热水袋,我以为她会害怕,可她却包围在水袋上,不一会儿,水袋就凉了;我穿了厚厚的衣服,她却视而不见,在衣服纤维的洞洞里飞来飘去,不时发出开心的笑声,让我感觉衣服似乎并不起作用。
我气急败坏地对她喊到:“冬天,我讨厌你!”
从那以后,她变得忧郁了。看到我,就暗自走开。而我,总觉得生活中少了些什么。这个季节变得单调,无味。周围的一切都了无生趣。直到有一天气温剧降,我又碰到了她。我笑了,她也笑了,原来这才是冬天。
“四季是一个轮回。”每个季节,我都不再闪避,尤其是冬天。她虽寒冷,但她的陪伴却让我不孤单,不寂寞。至少每天都会有事情做。对着玻璃呼一口气,上面会有冬天独一无二的笑脸。看着她快乐地飞舞,雪花则是它裙子的毛翼,飘落整个大地。
冬阳显得格外耀眼,映得雪地晶莹剔透。
这个冬天,我装进了心里。我细心地感受它带给我别样的感觉。
冬天。或许当你允许让它陪伴你的时候,你会收获着特有的心灵温暖。
“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”千古美谈,“六尺巷”的故事告诉我们,谦让让人与人之间的关系更加和谐,这就是谦让的魅力。
——题记
谦让不是忍让,不是忍气吞声地受尽他人的遣使。那么,谦让是什么呢?
这还得从生活中的见闻说起。
在十一长假中,妈妈带我去武汉检查眼睛,在公交车发生了“动人”的一幕。
大雨淋漓,我们乘坐的公交车上挤满了人,公汽一路颠簸,人们都讨论着长假的打算,坐在我旁边的两位漂亮阿姨更是边磕瓜子边叽叽喳喳的讲个不停。这时,公交车猛然刹车,上来了两位乘客。他们一手拎着蛇皮袋子,一手提着一篮子馒头,戴着草帽,破烂的衣服上挂着水珠,脸上布满了劳累的皱纹。滞笨地转过身子,站在了那两位阿姨旁边。
雨不停地下着,似乎没有要停的意思,车一路地开着,那路好像特别长,车轮吱呀吱呀地转着,那两位乘客中的一位老头子,突然往后退了一步,要摔倒了,旁边那拉把他扶住了,阿姨仍无动于衷。
老头子站稳了,拿出他古董似的手帕仔细地抚摸着,有一个阿姨说:“哟,真好看呀这手帕,还抵不上我家狗的衣服呢!”这时,车上的乘客都愤怒地盯着她。
二位好心人让了二个座位给老头子们坐,全车的人都非常敬佩。
路似乎平了很多,车不车颠簸,两位阿姨下车了,留下的是一堆瓜子壳和令人唾弃的背影。
看来,谦让的确很重要。
现在,经常听到邻里之间为了一间屋、一堵墙、一点钱弄得头破流,鸡犬不宁,原因或许很多。但,不懂得谦让的价值,不能做到谦让,也是导致矛盾的重要原因。
俗话说得好“退一步海阔天空”,让一下,或许表面上自己吃亏了,可换来的和谐却是长久的。
谦让,都无一例外的是实现和谐的重要条件和“利器”。谦让显示的是一个人的道德修养,一个民族的高风亮节。
让谦让走进心灵,退一步,化干戈为玉帛,让我们展示谦让的魅力,让谦让永放光辉。
在我家楼下,很简陋的`花园有一株顽强的菊花,娇嫩又坚强,在杂草中显得格外美丽。就是这样,我意是对它恩爱有加,每天跟它浇水,委屈的时候找它谈话。可是有一天,它不在了。
过了几天,我含着伤心的泪水去找它,告诉它在天堂要幸福,有人的声音,我便躲了起来。是一群坏孩子,有一个人说:“哈哈!不知那株花香恶心的花怎样了,真想再补一脚!”我在墙后面生气极了,便冲出来,为了那株菊花,我顾不了那么多了,毕竟那几株小菊花还那么小,那么娇嫩。我手握拳头,用脚一蹬,把后面的杂草踢得成了“三毛”。他们很怕,认为我是个大人物,我更信心十足,冷冷地说了一声:“滚!”吓得他们不寒而栗,他们走后,我一直回想我的:“光荣事迹”,不知为何要冒着遭一顿毒打的风险救那几株小花,后来,我才知道,那,叫作爱。
人生若白驹过隙,忽然而已。岁月沉淀后,你所遗留的,是书籍赋予你的幽香。——题记
洒满阳光的午后,沏一壶香茗,燃一炉檀香,翻开一本书角已微微泛黄的古籍,你有没有嗅到一丝岁月沉淀后的芬芳?那是缕缕墨香。
摊开时光的画卷,你看到了吗?是金戈铁马的沙场,是小桥流水的人家,是缠绵偎香的暖帐,是折柳作别的长亭。一幕幕历史的片段从眼前划过,或是欣喜、或是惆怅、或是悲欢、或是离合,心已随着书页的一次又一次的翻落而泛起涟漪,那是一种不可名状的感觉,复杂难言,却又欲罢不能。或许是推己及人的愁闷,又或许是对书中世界的向往与感慨。走在历史的长河中,也只忆起一句“六朝旧事如流水”。
风儿吹过树梢,你听到了吗?是高山流水的相和,还是“上邪”中“山无棱,天地合,乃敢与君绝”的坚定;是长门一赋的哀怨,还是“犯我华夏者,虽远必诛”的霸气凛然;是清明灞上的牧笛悠扬,还是玉树后庭花的悲凉?
站在时光的深处,我看到的、听到的,是“一寸同心缕,千年长命花”的美好祝愿,是“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”的不羁,是“渔阳颦鼓动地来”的盛况,是“安得广厦千万顷,大庇天下寒士俱欢颜”的抱负,是红拂女与李靖那无关乎风月的友情,是“杨柳岸,晓风残月”的迷茫……
合上书页,历史的回声依旧在心中激荡,氤氲的墨香依旧在鼻尖缭绕。一个个汉字组成一句句话,又组成一段段文字,凝聚成一个个精魂,书籍是这些精魂最好的承载,它使你愈发充实,使这岁月愈发静好。朋友啊,请停下你匆匆的脚步,去捧一卷书册,去聆听一树繁花的盛开。
长亭外,古道边,寻梦的人不遥远,只为那,一朝芳草碧连天。
以前时,我总觉得生活是清淡无奇的,既没有多么美好,也没有很多的糟粕。然而现在,爱让我懂得了生活的美好。
这次前,父母对我又太多的叮嘱,“考试一定要好好地考,发挥出自己的最佳水平”,“早上多吃点儿,好好考试”,“考完试早点回来,路上要小心”……这些叮嘱,就是父母对我们的爱,这些爱让我懂得了生活的美好。
父母对我们的爱,让我懂得了生活的美好,老师对学生的爱也让我懂得了生活的美好。
一次值日后,天色已晚,外面也下起了倾盆大雨,我和几个同学却都没有带伞。这时老师进来了,关切地说:“你们是不是没带伞,用我的手机给你们的父母打电话吧!”说完,她还拿给了我们一些吃的,并和我们一起谈心。这不就是老师对学生的爱吗。
老师对同学的爱,让我懂得了生活的美好,同学之间的友爱,也让我懂得了生活的美好。
一天早晨,老师还没有来,一个同学身体不舒服,呕吐了。同学们并没有捂住鼻子“四处躲藏”,而是上前来帮助他。有的同学用拖把把地拖干净,有的同学去给那位呕吐的同学打水,有的同学用手机给那位呕吐的同学的家长打电话,还有的同学在位呕吐的同学身旁“照顾”他……这难道不是同学之间的友爱吗?
同学之间的友爱,让我懂得了生活的美好,生活中,还有很多爱让我懂得了生活的美好。
父母对我们的爱,老师对同学的爱,同学之间的友爱……都让我懂得了生活的美好。爱,让我懂得了生活的美好。
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