汇写名校作文电子版【一】
这是一部折射当今教育现象及管理的影视作品。它以一所著名中学在成立理科班过程中出现的种种波折为线索，围绕社会、家庭及教育者本身三方面，深刻思考当前独生子女教育乃至整个学校教育问题的长篇电视连续剧……领导利用招生编织自己的关系网,面对钱势的趋炎与附势,教师空有一份抱国之志,他们的学生都是独生子女,家中宝贝,是说一不二的小皇帝。自私,冷漠,懒散,娇纵于一身。他们侮辱老师,在黑板上画下流的画,把狗带进课堂，结火斗殴,更有甚者公然出手打老师。可是,学校领导及教委领导非但不批评学生,反而责令刚直不阿的张一白老师向学生道歉,并处以严重警告处分。看到这些,怎能不令人气愤?条条框框,哪一点不是约束老师的,不许骂,不许打,不许斥责,有的只是忍受。真像张一白老师所说的“陪太子太妹读书不好陪！”可有关部门怎么不出来保护一下老师的权益?师权越来越少,还有谁敢管呢?上级的\'不理解,家长的不通达,让老师们左右犯难,本来为孩子负责，却常遭伤害，试问:谁还那么吃饱了撑着,去招惹是非。糊涂的家长啊,你们知道吗?你们的教育正在与老师,学校的教育背道而驰。正像张一白老师说的:“你们让我难受的是一时,可你们会难受一辈子的。”
话说回来,男主人公张一白老师，他的正气,真诚,坦率,执著真的让人好感动，他的教育理念值得推广“教育必先育人”，要让孩子们首先学会做人，让他们知道一顿饭、一件衣服都是来之不易的。张一白从“学会吃”教起，要生们自己管理自己，帮厨做饭，整理内务，强化集体主义精神。他能面对社会各界的压力,制定出特立独行的教育方案,佩服。从他的身上,我懂得,师者,更应该讲究教育技巧，那样会事半功倍的。
《名校》从教育体制病、官场现行病、家长社会病、教师郁郁病、学生恐惧病等方面演绎了教育问题。是社会、家长的良好学习、思考的素材，值得一看。
汇写名校作文电子版【二】
这是一部折射当今教育现象及管理的影视作品。它以一所著名中学在成立理科班过程中出现的种种波折为线索，围绕社会、家庭及教育者本身三方面，深刻思考当前独生子女教育乃至整个学校教育问题的长篇电视连续剧……领导利用招生编织自己的关系网，面对钱势的趋炎与附势，教师空有一份抱国之志，他们的学生都是独生子女，家中宝贝，是说一不二的.小皇帝。自私，冷漠，懒散，娇纵于一身。他们侮辱老师，在黑板上画下流的画，把狗带进课堂，结火斗殴，更有甚者公然出手打老师。可是，学校领导及教委领导非但不批评学生，反而责令刚直不阿的张一白老师向学生道歉，并处以严重警告处分。看到这些，怎能不令人气愤？条条框框，哪一点不是约束老师的，不许骂，不许打，不许斥责，有的只是忍受。真像张一白老师所说的“陪太子太妹读书不好陪！”可有关部门怎么不出来保护一下老师的权益？师权越来越少，还有谁敢管呢？上级的不理解，家长的不通达，让老师们左右犯难，本来为孩子负责，却常遭伤害，试问：谁还那么吃饱了撑着，去招惹是非。糊涂的家长啊，你们知道吗？你们的教育正在与老师，学校的教育背道而驰。正像张一白老师说的：“你们让我难受的是一时，可你们会难受一辈子的。”
话说回来，男主人公张一白老师，他的正气，真诚，坦率，执著真的让人好感动，他的教育理念值得推广“教育必先育人”，要让孩子们首先学会做人，让他们知道一顿饭、一件衣服都是来之不易的。张一白从“学会吃”教起，要生们自己管理自己，帮厨做饭，整理内务，强化集体主义精神。他能面对社会各界的压力，制定出特立独行的教育方案，佩服。从他的身上，我懂得，师者，更应该讲究教育技巧，那样会事半功倍的。
《名校》从教育体制病、官场现行病、家长社会病、教师郁郁病、学生恐惧病等方面演绎了教育问题。是社会、家长的良好学习、思考的素材，值得一看。
汇写名校作文电子版【三】
那天，我和爸爸驱车前往汇仙湖公园，一下车，便看见一座仿古式的高大门楼，上面镌刻着“汇仙湖”三个刚劲有力的大字。
步入公园，首先映入我眼帘的\'是“迎客瀑布”，冲天的水柱喷薄而出，晶莹的水花溅落在假山上，然后顺着山石飞流而下，景象十分壮观。
再往里走，便来到了动物园，我吵着闹着要进去，爸爸无可奈何，只好陪着我一同进园观赏。动物园里的动物可真多啊！有贪婪的大灰狼，有凶猛的东北虎，有可爱的小白兔，有乖巧的北极狐……而我最喜欢的动物是锦鸡，锦鸡属鸡类动物，毛色艳丽，头部羽毛为黄色，腹部羽毛呈红色，背部羽毛为黑色，尾部羽毛呈灰色，它有“红腹鸡”“金鸡”等雅号。驻足于这些平日罕见的动物面前，我兴奋不已，一会儿大呼小叫，一会儿拍照留念。后来，在爸爸的一再催促下，我才恋恋不舍地离开了动物园。
接着，我向爸爸提议去划船，爸爸爽快地答应了。于是，我和爸爸登上了一条绿色的游船，刚上船，船摇摇晃晃的，我非常害怕。在爸爸的鼓励下，我踩着脚踏板，一圈、一圈又一圈，船缓缓地向湖中央驶去。置身于湖面，微风轻轻地抚摸着我的脸庞，那感觉真是太惬意了！我情不自禁地放声歌唱：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”时间飞逝，转眼间半个小时过去了，我和爸爸只好上了岸，尽管玩得大汗淋漓，但我依然十分高兴。
此外，我们还乘坐了过山车、升降飞机，尝试了激光射击、钓金鱼等许多好玩的项目。
临别时，我不由地再次凝望了门楼上“汇仙湖”三个遒劲大字，心中不禁顿生感慨：汇仙湖，你是一道亮丽的风景，一首淡雅的小诗，一幅优美的图画，你将永远烙印在我的脑海里。
汇写名校作文电子版【四】
小巧玲珑，别具一格的汇龙潭公园，坐落在嘉定孔庙的东面，是古城嘉定的一颖明珠。
一路进公园，就像步入了一个绿色的世界。映入你眼帘的是：宝塔似的绿里透白的雪松，一人多高的美人蕉，叶如蒲扇的棕桐树，繁枝密叶、苍翠欲滴的香樟，凤尾森森的细竹，争奇斗艳的鲜花……
透过绿色的帷幕，你就能看到气势轩昂、拔地而起的打唱台。此台朱漆飞金，装饰瑰丽，显得富丽堂皇。潭边还有玲珑美观的魁星阁和构筑精巧的应奎山，与潭中雅致的湖心亭遥遥相对，辉映成趣，点染生姿。这一切使我目注神驰，仿佛看到了祖国的锦绣河山。我高兴得在林阴道上奔跑起来……
我随着兴致勃勃的游人，来到了应奎山，山麓筑有假山洞，山顶筑了个凌云亭，景色十分宜人。亭子里几个棋迷正在全神贯注地下棋，其他的，人有的坐在长椅上小憩，有的坐着看书，有的凭栏远眺，谈论指点，嘴角上挂着嘉许的笑容。我站在山亭上俯瞰四处，公园景色一览无余。只见那郁郁葱葱的.参天古木，一株连一株，像无数顶天立地的卫士在列队操练一样。周围的五条溪流，宛如游龙至此而汇合；应奎山就像一颗明珠，故有五龙夺珠之称。汇龙潭由此而得名。
“这里也许是公园风景的‘眼’吧，其他怕没什么好看的了。”我这样想着，往公园的东北角走去。突然，一个荷花池出现在我的眼前。池中睡莲星罗棋布，出水的绿叶托着怒放的粉红色的花朵。池周围的小树上开着绒球似的红花、白花。特别引人注目的是池旁竹丛中的一条长椅上，一个年轻的母亲，正楼着可爱的女儿在说悄悄话，母女俩幸福地笑着，好像这一片天地是属于她们的。目睹此情此景，不知怎么，我心头像有一颗流星划过一样，突然一亮，想到了无数革命先烈的流牺牲。
于是，我怀着崇敬的心情，再次去看了汇龙潭边小刀会将领就义时的见证者——枫杨大树和明末抗清英雄侯桐和黄游耀二先生纪念碑。不是吗？解放前的外滩公园门口，帝国主义分子不是明目张胆地挂着“华人与狗不得入内”的牌子吗？现在我们能在景色如画的公园内观赏游览，不是无数先烈前仆后继，流牺牲的结果吗？
想着，想着，脚下的瑛径仿佛无限地向前伸展开了，漫漫无尽头，任重而道远啊！
凉风习习，粉蝶翩翩。我举目再睹园景，只觉得眼前的树木更绿了，花更红、更鲜艳了！这实在是用烈士的鲜浇灌出来的啊！
汇写名校作文电子版【五】
父母们替孩子做的事情越多，孩子的自立、自理能力越差；父母们越怕孩子吃苦，离开父母的孩子越要吃苦。正如剧中所刻画的：一个孩子在家都是妈妈给洗澡的，外出就得花钱请服务员给洗澡；尖子生苏晨的`父亲，是一名工程师，不惜请长假蹲到高中部的教室外啃着馒头就咸菜听课，回家好辅导孩子，《观《名校》有感》。原本属于学生的劳技课，成了父母、爷爷奶奶们的义务植树劳动。结果爱变成了债，感动变成了无动于衷。在孩子们看来，家长们这样做完全是应该的，不这样做才是不该。 犹如张一白老师所言：“我们全部的爱，在孩子身上变成了债；我们全部的爱，在培养手；我们全部的爱在断送我们最看重的伦理亲情。”既然是吃力不讨好的事，做了岂不是多余？只有自己走出的路，才是最值得自豪的。所以，孩子的路，请放手让孩子自己走吧。
“现在的孩子缺少的就是成长环境，让孩子在点点滴滴中，学会做人，成长起来。”张老师一语道破天机，我们给孩子培育了怎样的成长土壤呢？用欧筱老师的话说，“我们的教育瘸腿了，只剩下教书本了”。这不仅引起我们做老师和家长的深深的思考，也为我们指明了现代独生子女教育的方向。
我边看剧情，我边思考，边转换认识。
对待自己的儿子，少了以往的盯稍，看管，监视、代替、规定等；多了建议、放手、鼓励、赞赏、引领等。相应地家里也多了和谐，快乐，幸福。常常看到的是儿子自主地承担，自觉地看书，做些题；也常听到安慰父母的话语、独自的见解、幽默的调侃……孩子四十天的假期，过得充实而有意义：游泳、滑雪、学葫芦丝、跆拳道、电脑游戏等相伴，真正过了不同于学校的本质生活。我的感悟极为深刻，那就是“对孩子松松手，幸福自然有”啊！
