关于放学上辅导班的作文【一】
太阳像一只金色的轮子，高高地挂在天空。金水似的阳光泻满了大地，也在我的放学路上流淌……
阳光下的放学路可真美呀！阳光透过树隙，映在地上，仿佛是一颗颗碎金，在我不注意时被太阳神大手一挥洒了下来。这一颗颗碎金随着风儿，轻快地跳动着，舞蹈着。我想，要是我能捡十颗这样的碎金，再向太阳哥哥要一根阳光做的丝线来串成一串项链，那该有多好啊……
阳光下的放学路真是生机勃勃啊！只见阳光拍拍小树的肩膀，小树立刻挺直了腰；阳光亲亲小花的脸蛋，小花便乐得合不拢嘴；阳光拂过我脚下的这条小路，小路便变得平坦，感觉人走过去时的痒痒的感觉。花儿红、草儿绿，我的心更愉快。
阳光下的放学路可真多彩啊！红、黄、蓝、白、粉，各种颜色的鲜花争相开放：那粉粉的小得像天上星星一样的花儿，像小女孩细嫩的脸颊；那红得像火一样的花儿，和阳光手拉手，共同传递彼此的激情；那黄色的蝴蝶花，简直就像那可爱的花蝴蝶。时不时地会有蝴蝶飞来，在一朵花上歇歇脚，喝点甜甜的、凉丝丝的花蜜。蜜蜂也会闻着香味找到这里来，用小桶子装了满满一桶花蜜。有时，仿佛还留恋着这里的景色，可又想起了酿制蜂蜜的职责，便恋恋不舍地飞走了……
喔，走在放学回家的路上，我还想了很多、很多……
关于放学上辅导班的作文【二】
走在放学的路上，久违的阳光如瀑布般倾泻下来，充盈着眼帘。
在凉亭那边有一对老人，老奶奶坐在轮椅上，岁月在她的脸上刻上了深深的皱纹，但她的脸上却是，流漏着幸福，推着她的是位满头银发的老爷爷。一阵凉风吹来，老奶奶咳了几声，老爷爷立刻停下脚步，慌忙的脱下大衣，披在奶奶的身上。又费力地弯下腰，从轮椅的底层掏出保温壶，用他那双粗糙、布满青筋的大手拧开杯盖，倒在杯盖中吹了又吹，直到水温合适才递到老伴的手中，幸福地看着老伴小口小口地喝着水，欣慰地笑了。不一会儿，就看见老爷爷一手撑着轮椅，另一只手轻轻揽过老奶奶的腰缓缓地将她搀起来，互相依偎着，慢慢地，一步，一步向前走着……
放学的路上，阳光照在身上，是那么温馨暖人......
关于放学上辅导班的作文【三】
①可以化静为动，或化动为静，动静结合，虚实相映。所写出来的景，本应形象逼真，如若亲见，而对景物的描写又不可太实，还要加上作者的独特感受，加工创造出情景交融、引人联想的深远境界。且看《山中访友》，这篇充满童心童趣，有浪漫色彩的散文，写景的构思就特别新奇。如：“我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。”作者把自己想像为一株树，使树与“我”融为一体。又如：“你好呀，悬崖爷爷!高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔”想像中，悬崖似乎成了一位智者。由此可见，丰富的想像使景物栩栩如生，灵气飞扬。动与静、明与暗、虚与实的有机结合，不仅打开景物描写的行文思路，而且使写景画面富于立体感和艺术性。
②可以借助梦境或幻觉来虚写景物。平常的生活中往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化，作文指导《写景作文第十三讲、幻化虚实相生》。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。把这种想象出来的情景写下来，首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然，这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。
③可以通过多种感觉触发联想和想像，抒写与眼前景物相似或相关的景致。品品老舍先生的`景句，便会颇有感触。《趵突泉》一文中曾具体细致地描绘了三个大泉的美丽景色：“……看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立足呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量……”这些语句的描述，写出了大泉的雄伟气势并引起作者的联想，感受到“自然的伟大”，抒发了作者热爱祖国山河的思想感情。
④可以运用比喻和拟人把实景虚拟得不但形似，而且神似，使景中蕴情，情景交融。拟人、比喻之类，并非作文时想到要用什么修辞手法才写出来的，而是事物在心中就是这个形象，这个感觉。一树紫藤萝花，在《紫藤萝瀑布》的作者心中，像瀑布，像人，它在流动，它在欢笑，它在和阳光挑逗，写出来，紫藤萝花就显得分外美好可爱。
关于放学上辅导班的作文【四】
你好
总以为时光特别漫长，如今它却插上翅膀；
总以为自己特别坚强，可此刻的我已热泪盈眶……
日月如梭，光阴似箭，转眼间，我们已经分离！我们都各自流浪在平度、旧店的不同地点，你为你的事业奋斗，而我，为了我的学业而奋斗。其实从开学的第一天我就应该想到，总会有分离的那一天，可令我惊讶的是，这一天竟会这么早就来到！就这样，没有心理准备，没有不舍，没有强求，没有奢望，我们，分离了。
上完辅导班对别的同学来说，或许真的.是一种“解脱”，而对我而言，这是一种煎熬！一种相思的煎熬！我思念你那生动有趣的课堂，正是因为你的课堂生动有趣，才使我的学习事半功倍；我思念那些与你嬉戏的时光，因为那时我们在一起，无话不说，那才是“心贴心”的交流，不带一点虚假，想到啥就说啥。我敬佩你的为人，课堂上，你是一位严师，课堂下，你就像一位大姐姐一样照顾我们；你从不把情绪带到课堂上，因为你怕耽误我们学习，有时，自己连饭都没吃，还在那里给我们上课，你总是为我着想，却忘了自己，你像一只蜡烛，点燃自己，照亮别人；你又像那辛勤的园丁，用自己的努力来帮助我们这一棵棵“小树”快乐的成长。是你，端正了我的人生观；是你，让我懂得了学习的重要性；是你，让我明白了一个道理：能取能舍，此乃大丈夫也；只取不舍，此乃贪者；只舍不取，此乃愚者；（原创哦！(*^__^*嘻嘻）；张老师，你让我懂得的太多太多，就算说上三天三夜也说不完，在此，我忠心的向你说一句：“谢谢！”
也许，也许，这一别，就是一世。如果，如果这，哦！不！人生是残酷的，它不会给你如果，它所给的，只有结果。
亲爱的张老师，以后咱们常联系，（QQ）这样我们就不会忘了彼此。
以后你别不吃饭就上课，这样对身体不好；有啥事就跟我们说，或者跟你信得过的人说也行，别整天有什么事都自己扛着，这样我们知道了也会心疼。
真希望有幸还能再见到你，有些事，我们决定不了，那就让上帝替我们做决定吧！
在离别时，我们只是说了一句再见，其它的什么也没说，不是因为我不敢说，而是因为，我怕我的眼泪不听话……这一点，请你原谅。
该来的都回来，该走的总会走，别强求，别担心，别奢望，别不舍……
愿我们真的有缘，能够在相见！
我对你的称呼之所以没有用“您”，一是因为“您”这个字太土；二是因为我觉得我们之间如果用“您”反而会显得生疏，嘻嘻！
山东青岛平度市王家庄小学六年级:宿夏斌
关于放学上辅导班的作文【五】
我家住七楼，一楼的小军作文写得很好，但人长得有点丑。大大的耳朵像两把扇子；鼓鼓的眼睛像两颗大波珠；嘴巴张大时简直可以吞下一只恐龙。走起路来肥胖的肚子一晃一晃，仔细一听，还不时发出呜呜的响声，像是在化食消物。有一次，我的作文又被老师打了D等，心里很难受。回家的路上听见后面有人喊我的名字，我回头一看，原来是小军。“你怎么啦？”他说。我给他说了今天的事，他安慰我说：“没关系，以后每个星期六晚上我到你家去辅导你写作文。”我心里想：他只不过随口说说罢了，一到周末他还要忙着玩他的电脑呢。星期六晚上我也把这件事给忘了，正在玩电脑的时候，突然电话响了。里面传来小军的声音：“你有事吗？我这就上去教你写作文。”我这才想起前天他跟我说过的话。可是十分钟过后，还不见小军的\'身影，我感到很奇怪，就下去看个究竟。刚下到五楼，就看见他正在爬楼。因为长得胖，手脚短，每上一个楼梯，似乎都要花费很大的力气，整张脸都变红了，额头渗满了汗珠，并不时停下来大口大口地喘气。看到他这么吃力的样子，我心里很是感激。
我悄悄回到屋子，打开冷气，倒了杯水等他。小军到了我家后，抹了一把汗，连我递过的水都不喝，就开始教我写作文。他教我如何审题，如何就文章选取材料，如何巧妙地安排材料等等。经过一段时间的辅导，我的作文水平得到了很大提高。期末考试，我的作文竟然拿到了满分。我兴奋地跑去告诉他这个好消息，并谢谢他每个周末爬七楼来教我学作文，他得意地扬扬手说：“我这是做减肥。”
关于放学上辅导班的作文【六】
初秋时的微凉小雨无精打采地落下，放学后的我心急火燎地向车站方向走去，想快点找到已等候多时的妈妈。从路这一边，我望见了等待着我的妈妈。我径直向她跑去，全然没注意到人行道上的红绿灯已由绿变红，等我注意到时，两面汇聚而来的车辆已经封锁了整条马路。我站在马路中间，不知所措，汽车的喇叭声轻轻地响起，离我最近的两个车道上的小车却丝毫未动。我十分不解：它们是绿灯呀，它们为什么不走？但车流还是静静地等待着，似乎都在等待什么东西。最前面两辆车里的.司机摆着手，意思让我赶紧过马路，我连忙沿着斑马线跑到妈妈身边。一位司机从车里看了一眼妈妈和我，对我们轻轻一笑，喊了一句：“小伙子，过马路要看清红绿灯噢！”妈妈说：“那些司机在自己绿灯时停下来礼让了你。”这时，我恍然大悟，感到一股温暖的光笼罩了我。这一刻，那礼让他人的中华传统美德，给我带来了无言的感动……
放学路上，我领悟了温、良、恭、俭、让这动人的中华美德，秋意散尽，这一刻，春暖花开。
关于放学上辅导班的作文【七】
黄昏，我走在放学回家的路上。
路被拦住了——一群人不知为何围成一圈。“是演杂耍吗？”我怀着好奇心，小心翼翼地挤进人群，探出小脑袋——映入眼帘的是一个30岁左右的男人正跪在人群中：乱糟糟的头发，土黄色的脸，一身破烂的衣裳。地上放着一块破旧的牌子，牌子上写着密密麻麻的字。牌子前方放着个盆子，里面散落着几十个硬币和一些零钞，不用说，一定是在乞讨。
我挤上前去，正准备掏钱，一个从未有过的想法冒了出来——“他，可以自己去挣钱呀！”
于是，我又仔细地打量了他一番，虽然精神差点，但并不瘦弱，也没残废。“为什么不靠自己的劳动去谋生？”
他似乎猜透了我的心思，抬头瞪了我一眼，仿佛在说：“你这个小毛孩，懂什么！”
不知为何，我突然想起了外婆。她老人家住在乡下，爸爸妈妈再三邀她来城里享福。可她总是说：“你们也不容易。我在乡下劳动惯了，到城里反而不适应……”我仿佛看见年过花甲的外婆正倔强地挺直腰板，挑着担子，走在山间的小路上……
“这是我今天逛街遇到的第五个了。”不知是谁在旁嘀咕了一句，把我从沉思中唤醒，我悄悄的离开了人群。
走在热闹的大街上，我再也高兴不起来了。刚才那一幕又浮现在眼前。我不明白，为什么有些人需要帮助，却很难得到；而有些人原本可以自立，却要别人帮助。
我想起外婆常常对我们说的一句话——“人这一辈子，靠天，靠地，不如靠自己！”我们无论在什么环境下，都应该同命运进行不懈的抗争。
