徜徉自然怀抱作文【一】
你们一定有你们自己的读书故事吧！因为书是知识的海洋，在阅读中，你不仅能获得知识，学会思考，还能得到情感的陶冶和精神的享受。“万晶，不许看闲书，快点做作业！”你听，我妈妈又在催我不许看课外书，我妈妈只让我看语文书、数学书之类的主科书，就因为这件事，我和妈妈经常打冷战。
其实闲书也是有好处的，像《水浒传》、《西游记》这些名著，在我妈妈的嘴中就变成了闲书。
做完作业，草草地吃了一顿饭，便是人生中最惊险的时候了。我爬上了床，抱着我的小熊，准备假装入睡，妈妈看我入睡便走了。这时，我迅速地拿了一本书，把床头灯开
了起来，便急忙打开书，我像一匹饿狼，一页，两页，看得非常快，大有囫囵吞枣的意思。看着看着，我不禁被文中的主人公感动了，有时，我眉开眼笑;有时，我在心中为故事里的主人公打抱不平;有时，我又泪落如雨，正当我看得津津有味的时候，眼前出现了一道黑影，我抬头一看，只见，妈妈正火冒三丈的瞪着我，我害怕了，妈妈已经被我气得一句话也说不出来，过了一会儿，妈妈拿了一把衣架，指着对我说：“万晶呀！你都已经上五年级了，还看闲书，时间已经不象以前那样多了！”哎！妈妈怎么比唐僧还唠叨，我只好高举白旗。可我一摸到书，就又看了起来，妈妈更生气了，便狠狠地打了一下，看着身上留下的痕迹，我号啕大哭了起来，但我看到了书，就忘记了疼痛。真是“江山易改，本性难改”呀！
我是多么喜欢看书呀！
徜徉自然怀抱作文【二】
盛极一时的江南诗派开山鼻祖黄庭坚曾说过这么一句话：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。”
林语堂先生将这句话解释为：一个人如果三天不读书，便会觉得此人面目可憎言辞无理。我认为，倘若黄庭坚一无背景二无地位且胸无点墨的话，如何能成为江南诗派的开山鼻祖？高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，书籍固然重要，但是如果不阅读，又何来进步？
可见，书籍是成就的根基，阅读则是成就的阶梯。
书籍是触摸灵魂的工具。灵魂是良心与真心的合成品，人类的灵魂需要的，是有启发性的养料，而书籍正是这种启发人类灵魂活力的养料。享受指尖在书页与书页之间的摩挲，我们渐渐在书卷墨香利触摸着文字的灵魂。因为，每一本输都是黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛发现了它，内心触摸了它，它就把无处安放的灵真真正正地变得鲜活起来，继而让文字变得意义非凡。书让我们触摸文字的灵魂，要让我们触摸自己的内心的灵魂。书籍是盛放思想的器皿。《且看庭前花》中“小院不仅是一处盛放身体的地方，还是一个盛放心灵和思想的地方”。书籍和文中的小院大同小异，最大的`相同点莫数二者都是远离喧嚣纷乱，远离利欲倾轧，能够使人心灵安静祥和，使思想得到盛放。我们的思想在徜徉书海中不仅能得到盛放，而且能使思想得到深度的净化，从而由一个层次晋升到另一个层次。思想好比天空中的鸟，如果被困在愚昧的牢笼里，即使会展翼，也不一定会飞翔。而书籍是摆脱愚昧牢笼的钥匙，是羽翼丰满的资本，有了书籍，思想才能够在天空下展翅高飞。德国大文豪歌德说过：“读一本好书就仿佛和许多高尚的人谈话。的确，好书是许多高尚的人的学识的浓缩，读一本好书就无异于与高尚的人一同在书海中徜徉。晨光微醺，手捧一卷，坐于案前，静心细阅，因兴而喜上眉梢，因悲而愁上心头。适逢好词佳句，随手拈来一笔，或圈点或勾画。舍弃万般杂，忘却窗外音，身心醉于书。
这是我所追求的阅读境界。很小的时候看过法国作家圣埃克苏佩里所著的一本童话《小王子》，不得不提的是，这本书市一颗埋在我内心深处的种子，终日发着青嫩的芽儿，朝着永葆童心的方向生长。我逐渐认识到，小王子孩子般的纯洁难以在日益数字化的大人身上找到，也让我学会对自己所爱的东西负责。因为，爱本声就是一种责任，是一种不对爱的人造成伤害和负担的责任。长大一点之后接触到姜戎的《狼图腾》，才发现，华夏祖先都视龙为神物，而在腾格里。却是以狼为保护神。这本书改变了我以往对狼长期的不良印象，我仿佛看到了一个勇敢、智慧、顽强、忍耐、谨慎、有冒险精神的一个似乎有形却无形的灵魂，既然生来狼，液里流着狼族的野性，就应该无时无刻都想着要去战斗！另外，我还从这本书中意识到了一点：自然的存亡取决于人类，人类的存亡取决于自然。在人生的历程上，没有谁离不开谁，惟有书始终不渝地在我的成长道路上花开花落，凝望并守候着我成长的足迹。没有书的人生熟不完整的人生，而我注定日复一日，年复一年地享受阅读，痛并快乐着。
一个人的成长离不开的东西很多很多，离不开食物，离不开阳光，离不开健康，更离不开书籍。书籍居多，汇成海洋，如果怀着世纪老人冰心女士的“读书好，读好书，好读书”的信念，我们必定能够徜徉书海，以阅读兑换幸福。
徜徉自然怀抱作文【三】
“读一本好书，就像交了一个益友。”
“书中自有黄金屋”这句话说得不错，从小，我就把书当成朋友来看，书告诉了我无穷的知识，获得了无穷道理。
我从小喜欢读课外书，写完作业，吃饭时，睡觉前—只要我一有空，我都要和“书”朋友对话、交流，在对话、交流中享受到了极大快乐。每当我陶醉于其中时，爸爸妈妈总是满心不悦，斥责我：“你每天作业写那么慢，复习、预习都没时间了，还看这些闲书？有什么用呀！”此时，我只能无奈地请求：“我想看嘛，就让我看看吧。”可他们仍坚持说：“想看也不行，谁让你写作业动作那么慢，给我收起来！”我看着他们严厉的面孔，最终还是无奈地把课外书收起来了。以后，只要爸爸妈妈在家，我就再没法和“朋友”见面。
我渴望爸爸妈妈不在家。他们一离开家，我就开心，赶忙找朋友“玩耍”，一起生活，忘我的遨游在书海里。许多晚上，我总等爸爸妈妈睡着以后，躲在被窝里偷偷地看书。直到有一次被妈妈突然袭击发现了，我才暗下决心，以后要加快写作业的速度，那样就有充分的时间阅读书了。
我是这样说的，也是这样做的。有一次，语文考试，我的作文得了满分，我兴奋极了，心想爸爸妈妈知道后一定会很高兴的。一放学，我赶忙把试卷拿给他们看，他们看后，满脸微笑，说“我的女儿不错嘛！”我乘机对他们说：“这都是书朋友给我的呀。”他们听了，也竖起了大拇指，说“要继续保持哦！”说完，我们三人都开心地笑了，这时，我心里更是比蜜还要甜
那天以后，我们一家都进入了书海遨游。昨天，我看《绿野仙踪》，妈妈津津有味地看《读者》，爸爸一边看《大美食》。夜深了，灯光静静地照着我们，直到很晚很晚……。
徜徉自然怀抱作文【四】
在金色秋天，我们学校“书香校园”读书活动拉开了序幕。
手捧漂亮《书海拾贝》，黄色封面，我仿佛就是那个男孩在海边津津有味地读书。每当遇到优美语句，我就像收获了宝贝一样，便迫不及待地打开《书海拾贝》，将它记在上面。一次写时，我根据摘抄句子改写了一段话写在我作文上，为此，张老师在班中读了我作文。我真没想到摘抄会产生如此效果，这让我信心倍增。在读书过程中，逗人之处，我会捧腹大笑；难过之处，我会流下伤心眼泪；动情之处，我会情不自禁地朗诵起来……书中介绍人物长相、特征，读着读着，我脑海中立刻就会浮现这样画面，仿佛活生生人物来到我面前。有时，我还会跟着作者去那美妙仙境免费旅游一番。
我要说，读书是快乐。
徜徉自然怀抱作文【五】
后来，我就像一只羽毛渐渐丰满的小鸟，总是对外面的世界充满好奇，总想飞到更远的地方去探险，于是我挣脱妈妈的怀抱，扑闪着嫩嫩的翅膀去寻找更广阔的的天地去了。等我玩够了·疯够了·困了累了，妈妈的怀抱就像一个温暖的鸟窝，静静地等着我的归巢。
现在我真的长大了，已经上了小学一年级。可是我发现我开始有了烦恼·忧愁和委屈，我有时候有点不快乐，妈妈张开怀抱对我说：“孩子，别怕，到妈妈的.怀里来，妈妈这里有一个带魔法的容器，专门消化你的小烦恼。”妈妈的话一点也不假，只要妈妈抱着我，所有的烦恼忧愁委屈全不见了！我又变成一个快乐的小女孩！
其实，我的妈妈个头小小的，长得很普通，可是妈妈的怀抱却是这世界上最美丽的一张糖纸，里面包裹着我——一颗这世界上最甜蜜的糖果。
