作文书初中三年通用【一】
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”这首诗出自于贺知章的《回乡偶书》，你知道他为什么写这首诗吗？我来告诉你吧。
有一年，八十六岁的贺知章从外地回来了，他两鬓发白，步履蹒跚，但是家乡的口音没变，他看着似曾相识的土地，拄着拐杖慢悠悠地走。
突然，他看见一群小孩在树底下快乐地嬉戏，他们也注意到贺知章在看他们。孩子们一看，不认识这位白发苍苍的老人，于是笑嘻嘻地蹦蹦跳跳地过来了，问道：“客人，您是从哪里来的啊？”
贺知章一愣，心想：原来这些孩子不认识我啊！接着贺知章怜爱地看着他们，说：“孩子们啊，我从东土大唐来，到西天取经，经过九九八十一难，来到了这里。”
“哈哈哈……”孩子们笑了，“客人您真有趣！”
贺知章跟他们有说有笑的，因为忘不了这件事情，所以才把这首诗写了下来。
作文书初中三年通用【二】
华灯初上，雨过天晴，窗前花开正好。呷一口清茶，指尖滑过泛黄的书页，唐诗宋词的悠远诗境在心中流淌，恍若释迦拈花一笑，笑尽天地沧桑。
阳光明媚，向日葵扬起快乐的笑脸。品一口咖啡，日光穿过厚厚的书本，巴黎圣母院带来的漫漫红尘在心底拂过，恍若穿过浩瀚大洋，穿越飘渺时空。
这一切，都是书给我们带来的美的感受。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书，给我们的生活带来更多的精神营养，给我们扭转命运的时机。古有“头悬梁，锥刺股”的读书人，他们从书中获取知识，得到宝贵的精神财富。十年寒窗，终得金榜题名、衣锦还乡的春风得意。读书，能给我们带来物质上的财富。
而书中的精神财富更是不可估量的。苏轼云：“腹有诗书气自华。”他本人也“立志读尽人间书”终成大家，写出了“大江东去”的千古绝唱！的确，书能让我们的思想更上一层楼，让我们的灵魂得到升华！读历史，我们的眼光将望透千年尘埃，看尽悲欢离合；读诗文，我们的心灵将浸透诗情画意，融汇爱恨情愁；读天文地理、中外名著，我们将学贯古今、精通中外，成为国家栋梁之才！
文以载道，书为我们撑起了一片精神的澄明天空！
很难想象，假如世界上没有了书，人类将会怎样？教师在讲台上喋喋不休，学生在讲台下津津有味；如果没有了书，教师无言，学生无语，人类的进步将得到前所未有的毁灭。科学家不复存在，因为他们无法知晓那原在书中的真理。艺术家们再无作品问世，因为他们已不懂得色彩、图形的完美结合。人类的思想将无可遏制地恢复到洪荒时代，人类的后代也许要重新演绎一部生物发展史……
唐诗宋词，外国名著，上知天文，下至地理，它们如果都消灭掉，那么，我们的眼光放到何处?心灵停留何处？漫长岁月的智慧积淀被一笔抹，我们大脑或许会与动物无异，世上无人，奈何寂寞！
假如世界上没有了书，我们精神的天空将被阴云覆盖，眼中无天地，心中亦无天地。
假如世界上没有了书，人类或许真的会流下最后一滴眼泪，然后立于茫茫宇宙，任身后时光倒流……
作文书初中三年通用【三】
又是一个春暖花开的季节，贺知章走在乡村小路上，看着昔日与村里人一起种下的柳树。心里十二分高兴，抚摸着垂柳上的嫩芽，贺知章想......
当两鬓已长出白发但乡音未改的贺知章慢悠悠地出现在村子门口时，一群围着大树做游戏的孩子们看见一位陌生的老爷爷远远地过来，都好奇地跑来围着白发苍苍的贺知章。一个孩子拉着他的手，天真地问：“老爷爷，您是从哪来的呀？”其他小朋友都跑了过来，开始七嘴八舌地问：“老爷爷，您走谁家串门哪？”“爷爷，您叫什么名字？我怎么没见过您呢？”贺知章笑着说：“你肯定没见过我！我叫贺知章，我离家乡已经有六十多年了！”孩子们惊讶地嘴巴张成了“0”形，
贺知章告别了那些孩子，来到自己的住处，一阵春风吹来，门前的湖水泛起了微波，一环套一环，惬意极了。
他收拾了住处，安心地住了下来。
作文书初中三年通用【四】
深秋时节，寒风刺骨，枯黄的\'树叶从干枯的树枝上缓缓的飘落下来，天阴沉沉的像一群乌鸦在天空中飞翔。
远处有两个小黑点一点一点的向贺家庄移动。
慢慢的两个小黑点一点一点的放大，看见了一个老翁和被牵着的老毛驴，老翁穿着红色长袍，背着蓝印花包袱，带着一顶黑色的帽子，老驴步伐沉重好像每走一步都怕摔倒了似的。
老翁和老毛驴走近了，老翁脸蜡黄，眼窝深陷，皱纹像核桃纹一样多，老驴皮毛黯淡无光像枯黄的稻草一样，耳朵牵拉步伐很沉重。
在一个参天大树旁老翁眼前一亮说：“这不是当年村前门口的老槐树吗？”
突然一个小女孩走过来奶声奶气地问：“老爷爷您的口音是本地口音，从哪里来的呀？是不是走错了。”
老翁和蔼的笑就去找他的房子了，到了门口，里面全是一人高的芳草，门环也破了，大门朱漆剥落，窗上全是蜘蛛网……
作文书初中三年通用【五】
我是贺知章，三十多岁时，我意气风发的去当官。如今我已不是那时的年轻人，而是86岁的老朽。一天，我奏请皇上辞掉了官职，带着我那匹也是衰老的马，踏上了回家的路。我的家乡口音没有变化，两鬓的头发也已稀疏松散，还脱落了。一路上，我心中忐忑不安，想了很多事情，家乡是否变化很大？是否已像我一样衰老？家乡的房屋是否变化？以往的小伙伴是不是也已老去？就这样，我满怀疑问地回到了家乡。
回到家乡后，我大吃一惊，以前的小伙伴老的不成样了，小草房也成了大砖房。惟有我家门前的锐湖水没有变。这时一群小孩拦住了我，开口就笑着问，老爷爷，您是从哪里来的呀？我笑着回答，我就是本地人啊！“您几岁了？”小孩又问。我笑了笑，我已经86岁了。看着这群天真的孩子，我诗性大发，写下了回乡偶发这一首诗。
作文书初中三年通用【六】
年少时，我就背上行囊，离别家乡，怀揣梦想闯天下。历尽千辛万苦，我终于闯出一番事业来。直到现在，我八十多岁了，才又回到了我思念的家乡。
独在异乡为异客，我无时无刻不在想念我的家乡，所以直到今天，我家乡的口音还是没有改变，但两鬓的头发都已经稀疏、斑白了。我用马儿驮着货物，一步一停地走在一条小路上，前面就是我们原来的镇子了。我停下来，久久地伫望着我原来的家。
老家的小孩子们多半都不认识我，更没有见过我。我的前面正有两个小孩子，呆呆地看着我，还上下打量着我。
“爷爷，您从哪儿来？为什么要来这里呢？有什么事儿吗？”那两个小孩子问，脸上带着天真的笑容。
“我呀，就是这里的人。我小时候就远走他乡，现在就是为了来看我亲爱的家乡的！”我笑着对他们回答。
他们的脸上露出几分疑惑。
这时，一个教书先生来了，他是我的好朋友。我们俩进了屋，一边饮茶，一边谈起家乡现在的状况，不亦乐乎。我情不自禁地哼哼起来：
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”
此后，我把这首诗写了下来，并起名为《回乡偶书》。
作文书初中三年通用【七】
晚上，我抬头望着月亮，想起了家乡的月亮，那个月亮才是最园。忽然，有种莫名的冲动，回家，回家！有个声音在我心中大喊。“我要回家！”我决定了。
第二天，我回到了家乡，我的口音没变，而我却老了不少。这里一大片绿草，那里一大片果树，走的是我家乡的乡间小路。家乡的天，格外蓝，空气，格外新鲜，啊，他乡再怎么富丽堂皇，也比不上我家乡的美丽风光！这时，几个小孩子跑来，见到了我，，却不认识我，他们用乡音问我：“老爷爷，请问您从哪里来？”
听了他们的话，喉咙突然痛了起来，眼眶湿湿的，我哽咽了。我们就是这乡人啊！我自小离家，现在，我老了，我回来了！可孩子都不认识我了。不怪他们，只怪我太晚回来了！我的家乡啊，那田野，那草地，那蓝天，是我多么熟悉的景色啊！
我带着泪水，写下了《回乡偶书》。
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
作文书初中三年通用【八】
在我年纪轻轻的时候，我就离开美丽的家乡到城里当官。在年逾古稀的时候，思念家乡之情油然而生。我辞去朝廷官职，独自一人告老还乡。
走在回家的路上，听见乡亲们的对话，感到格外亲切。两旁似曾相识的景物令我情不自禁地回想起童年。但现在已经老了，头发白了，长了许多银白色的胡须，拄着拐杖。这与童年时的我真是太不一样了。
我正慢悠悠地走着，一群可爱的孩子欢快地跑过来。他们窃窃私语，一个小男孩奇怪地问我：“老爷爷，你从哪里来?到哪里去呀?”另一个孩子问：“您是哪儿的人呀?为什么会说家乡话呢?”孩子们都争先恐后地问我问题。我笑着慢慢地拿出了糕点分给孩子们，并一一回答孩子们的问题，心想：这些可爱的孩子们多么像小时候的自己。我再一次回想起童年。
我继续往前走，仔细观察两旁的景物。哇，变化多大啊!小路变得更加平坦，房子变得愈加漂亮，但我的玩伴都不见了，都离我而去了。
一切事物都在改变，但村前的湖水依旧平静，依旧清澈见底，它唤起了我对童年的回忆
童年的时光十分珍贵，一定要好好珍惜，它就像光阴一去不复返。它也像一场梦，一觉醒来就再也回不去了。
