参观学校蔬菜园作文【一】
如果你要问我我最爱什么，那我一定会不假思索地告诉你：“是家乡的黄瓜。”
我的家乡是杨行，我爱我的家乡，更爱家乡的黄瓜。爱家乡特点是因为杨行是我妈妈的出生地，更爱家乡的黄瓜是因为杨行是黄瓜的出产地。杨行黄瓜在本世纪二十年代就早已盛名。
每次和妈妈去菜场买菜，我总喜欢到卖黄瓜的摊位上去买一两条黄瓜。小黄瓜身上穿着葱绿的“外衣”，像条小香肠似的挂在瓜蔓上。用手一模，好疼啊!原来它身上还长着一层毛茸茸的小刺。2月栽种，4月上市的黄瓜特别受顾客的欢迎。杨行的.黄瓜有四大特点：一是瓜质好，皮薄肉籽小，瓜条匀称，粗细长短均匀，质地脆嫩爽口，水份较多。二是富含营养物质。三是耐寒抗病成熟。四是产量高。
我非常喜欢吃妈妈做的杨行黄瓜，吃起来的口感就是和平常的黄瓜不一样。记得有一次，我们全家去饭店吃饭，我还特地叫了一盆黄瓜。正当我把黄瓜放进嘴里时，咬了一口，硬邦邦的，一点也不脆，就知道这不是我家乡就的黄瓜。爱吃黄瓜的人们记得一定要吃杨行黄瓜啊!
“七寸瓜条绿油油，瓜头瓜柄两般粗，瓜顶头上一朵花，浑身布满黑毛刺，还有一条白色巾”，你猜这是什么?这就是咱家乡的黄瓜。我爱家乡的黄瓜。
参观学校蔬菜园作文【二】
今天，我的小队和朱一铭的小队兴高采烈一起来到了浦东图书馆，准备汲取点“新鲜的养分。”
我们刚走进图书馆，欣喜如狂、满怀期待，于是迫不及待地拿了一堆书，大家抱着书，向图书角走去。屁股刚落地，我们就一字一图地认真阅读，还不时把书中最有趣的地方分享给旁边的同学，正所谓是“你快乐，我快乐，大家都快乐”。
徐悦榕借了一本书，我很想看，徐姝昕也很想看。我想：如果独自一个人看，岂不是显得太自私了？她们都有跟我一样的想法，于是我们便坐在一起看。我发现徐悦榕看书的速度真的很快，我就差最后几行字了，她就在旁边轻轻地问：“可以翻页了吗？”“等一下，”我说，“徐姝昕还没看好呢！”我们俩每次都要等徐姝昕看完，她可会拖后腿呢！很快一本看完了，再看一本，不知不觉中我们看了不少的书。
其中我看一本漫画书，叫《马小跳去丹麦》，这是一本科学漫画书，这种书图文相间既能充实我们的科学知识，又不失阅读趣味。这里写满了有关丹麦的常识和科学故事。
我的小伙伴们看书的神情也是一道亮丽的风景线。有的一看到幽默处就旁若无人地哈哈大笑；有的看到感动处便热泪盈眶；还有的看到匪故事不禁大叫：“把他抓住！”而我把这个图书馆里的书中小镜头尽收眼底。
一分钟、两分钟、三分钟……一本、两本、三本……我们不停地看着书，时间也一分一秒地过去了。大约过了两个小时左右，我们就依依不舍地各自回家了。今天真是一个充实愉快的一天啊！
参观学校蔬菜园作文【三】
接着，我们又来到种蔬菜的地方。一进门，就能看见韭菜、萝卜。最让我记忆犹新的还要数葫芦旁边的南瓜亭了。绿叶中，藏着黄红相间的小南瓜，好像几个淘气的小男孩在跟我们玩捉迷藏呢！
出了种蔬菜的地方，我们又走上了羊肠小路，两旁种着四季常青的松树和甜竹。甜竹让空气也变得甜了起来，让人恨不得伸出舌头舔一舔。
再向羊肠小路的深处前进，树木逐渐稀少。土坡上，黄色的花朵，高低错落的枫树十分美观。毛草枯黄了，稀稀疏疏的；树叶变黄了，换上了新的衣服。最后，我们还去摘了又大又甜的玉米，磨了香甜可口的豆浆。在回程的车上，我不禁想起了《秋天》——“走在秋天，秋天的太阳更红更骄，走在秋天，秋天的空气更甜更好……”啊，秋天真的来临了！
参观学校蔬菜园作文【四】
当我下了车，打开爷爷家的门时，满眼的绿色出现在我眼前。它们流动着，交叉着，遮蔽着，遮住了炎热的太阳，留下了凉爽的绿色——这是我祖父的花园。
爷爷的菜园子虽小，但可以变化多端，品种丰富：皮肤白皮绿的细长蛇头，蜷起身子，倒着睡午觉；挂着大木棍的冬瓜躺在他们挂电话晒日光浴的口袋里；绿色和火红的辣椒在树荫下乘凉；圆圆的紫茄子拍着手掌喝着风；红苹果弯下树枝，低声快乐地唱着。西红柿脸红了，不好意思的跟大家打招呼。
当我看着花园里美丽的风景时，我的祖父喊道：“刘尧林！快来帮忙摘西红柿！”于是，我二话没说，拿起一个铁盆，出发去摘西红柿。
我先把花盆里种的西红柿拿掉，准备从外到内一个一个的掰。但是当我第一次进入“灌木篱笆”时，我发现在这个美丽的花园里工作并不是一件愉快的事情——首先，一只大橡胶蜘蛛居高临下地威胁我，现在它是一张粘粘的蜘蛛网，或者毛茸茸的带刺的叶子。连杂草都变得讨厌，老是蹭我光脚。但我还是忍住心里的厌烦，伸出手去摘了一个又一个的西红柿，躲在扎人的树叶后面。
最后我以两大盆西红柿的“战绩”结束了这场“战斗”。筋疲力尽，一回到家就瘫在床上。
吃饭的`时候，尝了尝自己摘的西红柿，心里有种不一样的甜。突然明白了一个道理：美是靠劳动换来的。
