关于人的发展顺序的作文【一】
我叫郝xx，是一个地地道道的小书迷。每天中午放学回来，我就抱起一本书认认真真地读起来，连妈妈叫都听不见。在学校，我也是一个书呆子，当我找到一本好书时，一定会聚精会神地读起来。我有一个与众不同的习惯，那就是，当别的小朋友向家长要钱买吃的时，我会把钱存下来买书用。还有，当别的小朋友写完作业时，便会跑下去一起玩，我却会在家里认真读书。我就是这样喜欢读书。
我家那个本来不大的小书柜现在已经装的满满的了，显出难以承受的样子，上面有：《格林童话》《安徒生童话》《新华字典》《十万个为什么》等等。而且《格林童话》我还不止读了一遍呢!
书不但能够给你知识，还可以给你带来快乐和帮助。像大家都知道的《格林童话》和《安徒生童话》还有《儿童笑话》常常可以使你捧腹大笑。而字典一类的书籍则会给你的学习提供帮助。我喜欢读书，你们呢?
关于人的发展顺序的作文【二】
目前，水利工程产业正在大力发展。在国内，对水利工程的建立在技术上仍有欠缺，高素质的人才也依旧匮乏。但在很大程度上，设计者们已经开始重视生态问题，将生态学与水文学有效结合起来，成为了设计者解决问题的突破口。在国内，我们在充分掌握自然规律、自然界的运行准则的前提下，应借鉴西方国家的先进技术和经验，立足国情自主创新，注重人才的培养，使专业化和先进的技术融入施工作业中;应为水利水电工程的发展储备大量可用人才，在生态平衡的前提下，发展水利水电工程，走科学化、可持续化的发展道路，从而保证水利工程建设与生态环境协调发展，推动中国水利事业的快速发展，更好地造福人类。
关于人的发展顺序的作文【三】
关心同学的徐老师我的班主任徐老师，是一位关心同学的老师。 记得有一次，徐老师让我和几个同学一起抹玻璃。我先拿湿抹布抹了一遍后，发现玻璃非但没有变干净，反而更模糊了。正当我不知所措的时候，徐老师看见了，走到我面前，亲切地问我：“谢君陶，你是不是不会抹玻璃啊？”我不好意思地低下了头，红着脸说：“对不起，徐老师，我不会。”“没关系，每个人都不是生下来就会的，我来教你吧。”徐老师拍了拍我的肩，微笑着安慰我。听了徐老师的话，我心中的一块石头终于落了地。只见徐老师一边亲自示范，一边对我说：“首先，要先拿报纸有条理地抹一遍，要把脏给抹掉；然后，用湿抹布再抹一遍；最后，再检查一下有没有抹干净。明白了吗？”“明白了。”我点了点头说。后来，我和同学合力一起把窗户抹地又快又好，远远看去，就像透明的一样，徐老师对我竖起了大拇指。 这时，我非常感谢徐老师对我的关心和帮助，如果不是徐老师细心地发现了我的困难，并耐心的指导我，我就不会顺利完成任务了，也不会学会抹玻璃这个本领了。在这里我要对徐老师说一句：“徐老师，谢谢你。” 平时，徐老师也十分关心同学的写字姿势。有一次，写字课上，我的双姿没有摆好。头是歪着的，脚没有放平，胸没有离桌一拳，眼睛都要和本子连在一起了。徐老师走到我的面前，俯下身来，和蔼地提醒我说：“谢君陶，你忘了头正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我听了，立刻摆好姿势，徐老师满意地笑了。以后每次写字，徐老师的话语都时时刻刻地警醒着我，督促我摆好写字姿势，写好每一个字。 我喜欢这样一个处处关心同学的语文老师 简评：结构完整，首尾呼应，内容充实，继续努力，你的.作文肯定会更上一层楼的！
关于人的发展顺序的作文【四】
说到偶像，大家的首先映入眼帘的是不是现在娱乐圈当红的明星呢?那么大家猜一猜我的偶像是谁呢?
看!那面镜子里的就是我的偶像。她留着披肩长发，小小的眼睛已经暴露了她的喜感，塌塌的鼻梁，能说会道的小嘴巴。穿着一件宽松的T-恤衫，深色的牛仔裤，一双白色的帆布鞋。
她非常活泼，甚至可以用“静若处子，动如脱兔”形容她毫不为过。她有安静的时候，安静的让爸爸担心，安静的让妈妈浑身发毛。她也有“脱兔”的时候，“脱”的邪乎，“脱”的千奇百怪。
去年夏天，天气正是最热的时候。她十分活泼，到处乱动，做各种千奇百怪的表情，让大家把注意力都集中在了她的身上。然后，她像“发神经”似的，随即做到板凳上，一时没有坐稳，“呼——”的一下摔到了地上，成了狗啃泥。家里的气氛上升到了极点，爸爸将一口茶喷到了桌子上，妈妈笑的按着肚子说“救命”，这个狗啃泥不在意料之中，但让气氛High了起来，也得到了她想要的结果，挠了挠头站了起来。这就是她“脱兔”的时候。
接下来，要说安静了。唯一能使她安静的方法就是看书，只要她一摸到书，整个吊儿郎当的神态完全不见了，会坐到书桌旁，安静的看书，几个小时一动也不动。这也是她作文总是范文的法宝。
这就是她，“表情帝”，“傻呼呼”为一体的她，我的偶像。你现在知道她是谁了吧，她就是我，没有大红大紫，没有过万的粉丝，这就是她，也是我。
其实我们每个人都可以做自己的偶像，不需要别人认可，只要自己想做，就能做!
关于人的发展顺序的作文【五】
乐山大佛是我们到四川游览的第一个景点。说真的，前几年修复乐山大佛时的电视我至今还记忆犹新。也就从那时起，我便对乐山大佛产生一种向往。没办法，我就是遗传了老妈的一点迷信思想，对佛非常虔诚与喜爱。因此对这次游览，感到非常期待。
我一直以为乐山只有一个大佛，没有其它景点，因此很纳闷为什么入口建在与大佛相隔半坐山的地方。为了赶紧看到大佛，我全速往前冲。哎，好奇怪的岩石，怎么这么像人，头身分明，后面有一个光圈，双手（尽管一点也不明显）合十，像是祷告些什么。我不由地将手伸去想要摸一摸，导游制止了我，并告诉我这些是佛像，守护着乐山大佛。只是长年的`风化作用，使它们变成了这副模样。果然，再往前走，一路都是这种佛像。可有些佛像被侵蚀地很厉害，有些已经不成样子了。为什么呢？我也不知道。
很快，经过了青龙潭和白虎潭，我们来到了乐山大佛的有关资料所在地。它告诉我们一些乐山大佛显灵的事情。其中佛光是可以用科学角度来讲解的。可是佛像在人类的灾苦之年闭眼睛一事却没有正确的答复。虽说是可能被风化的，可是为什么其它更容易风化的地方没有风化，偏偏只风化了眼睛呢？这仍然是个迷。
过了博物馆，往前走去，呀！好大一颗脑袋啊！我终于看到大佛了。耳朵垂到了下巴，头上发冀数不清，鼻子挺直，嘴巴微笑着，只是这凿开的眼睛，呈八字型，好象带着一种悲伤。再往下走佛像就多了，大佛周围嘛！拉着扶手走过了陡峭的山路，啊！完整的大佛终于出现在我的眼前。它两手放在膝盖上，坐在山中，眼睛向外看去，守望着居民。它可大了，就拿我面前那双脚吧，仅一片小拇指，就可以放上一张正规的方桌，旁边再做四个人也很宽阔。前面的那个鼎太高了，香我插不上去，只得在大佛的前边插香，祷告全家平平安安。它四周的山上步满了大大小小的佛像，可真谓是佛是一座山，山是一尊佛。
关于人的发展顺序的作文【六】
陈老师是我的语文老师，也是我们的班主任。
陈老师，苗条的身材，长着乌黑的头发，有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的故事，告诉我们应该怎样学习。
有一次，上作文课，很多同学遇到写不来的字，就问陈老师该怎么写。陈老师给我们讲写不来的字要查字典，就讲了一个笑话：
从前有个人，他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。有一次，这个人要给他的舅舅写信，他是这样写的“亲爱的老舅”，“舅”字写不来，就画个圆圈表示，“听说你生了病”，“病”字写不来又画个圆圈来表示，“你要好好养病”，“病”字上次就写不来，又打圆圈，“千万不要随便下床”，“床”字写不来又打个圆圈表示。
他舅舅收到信，读了之后，哭也不是，笑也不是，信是这样的：
“亲爱的老蛋，听说你生了蛋，你要好好养蛋，千万不要随便下蛋。”大家哄堂大笑，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢?我笑得眼泪都流出来了。
陈老师，我喜欢您给我们上课!
关于人的发展顺序的作文【七】
我叫朱xx，在寿县实验小学五(4班上学。
我有着一对浓眉，一双炯炯有神的大眼睛。虽说我是男孩，但我也拥有长长的睫毛。我还有一张能说会道的小嘴。
我有着双重性格。有活泼开朗的一面，也有乖巧内向的一面。
我在老师与家长面前，是个乖巧内向的孩子。因为我内向，他们永远猜不出来我在想什么。因为我乖巧，他们很喜欢我。每次一到三科竞赛，我最可怜。三科分开赛的话，我就是参加完这个参加那个;三科一块赛的话，这个老师让我参加这个，那个老师让我参加那个。不过这是对我的一个肯定，虽说有点太累了。
我在同学与朋友面前，是个活泼开朗的孩子。我在同学与朋友面前，是与在老师与家长面前完全相反的。我对同学与朋友是亲密无间、无话不谈。在同学与朋友面前，我也有许多缺点。
这就是我，一个帅气的我，一个有着双重性格的我，一个世界上独一无二的我。
关于人的发展顺序的作文【八】
如果你认为我们班的男生都是“清一色”，那可就大错特错了。下面，我将我班同学分为明显的派别，请您仔细品味。
捣蛋派——以我们班小朱为首。他脑子非常灵活，眼睛一转就可以想出三个点子！可惜，他不能把他那灵活的大脑用在学习上，而用在玩上。成绩嘛，不用我说，你也会知道。
智慧派——此类派别与捣蛋派别形成鲜明的对比。小余，外号“二大爷“为首的一行人成绩可都是响当当的。什么意思？就是每个人都会情不自禁地竖起大拇指的哪种人。每当别人向他请求帮助时，他都会仔仔细细的跟你讲。
姑娘派——看了这个小标题，你准会情不自禁的张大嘴巴，咦？题目不是我们班的男生吗，怎么还有姑娘派呢？这就是以我们班小胡为首的男生了，上课非常少或从不回答问题。被老师点到时，害羞的似个姑娘一样，回答老师的问题声音似蚊子一样。
雷锋派——自从开展”文明礼貌月“以来，我还真发现不少”活雷锋“。比如：小李、小徐、小符等人，他们每天都出去打扫卫生，令人佩服。
违纪派——此派人数众多，所以我就不一一说了吧。本派别最高次数者，看来非小钱莫属了，因为他几乎天天上榜，小朱、小杨等人也毫不犹豫”闯“进”光荣榜“。
由于时间关系，一些小派别我就不一一诉说了吧。
其实，男生有些好的品质也是值得我们学习的，毕竟没有人会一无所长，既然学校将男生女生放在一个班里，就一定有它的道理。为的就是男生女生互相帮助，取长补短嘛！
