有关实用与审美的作文(实用与审美作文800字)

有关实用与审美的作文(实用与审美作文800字)

首页大全更新时间:2023-11-19 09:50:42
有关实用与审美的作文(实用与审美作文800字)

有关实用与审美的作文【一】

这是一个阳光明媚的中午,我喜欢阳光照射在脸上的愉悦感觉,就像现在一样。

骑车到十字路口,红灯亮了。不经意间仰起脸,发现路边那棵略显苍老的树。它的树干又粗又厚,仿佛是它百年沧桑的见证。因为是秋天,树枝上只有几片稀疏的叶子在阳光下晃动。

我不知道这棵树的名字。我只记得我第一天去奶奶家的时候看到过它,那时它的叶子是那么绿!现在,树叶变得非常受欢迎。一阵风吹来,树叶从树干上落下。不经意间,我发现树顶的一片叶子晃动着身体,仿佛在试图挣脱树干的枷锁。树干似乎不想让它离开,但还是固执地坚持着。而此时的叶子似乎下定了决心,抖得更厉害了。又一阵风,叶子终于离开了树干,它先是随风在空中升起,然后慢慢旋转,旋转,在我们面前展现出它最美的舞蹈。我仿佛看到了叶的绯红的脸在风中灿烂的微笑,美丽的舞蹈在风中起舞,却是自由的!

我的心震惊了。那一刻,它的美就像叶尖上的露珠,在生边缘轻轻舞动。为了自由,它宁愿选择亡,把那一刻变成永恒。

我觉得是幸福的!

我觉得我也很幸福。我在生命的最后一刻见证了一片叶子的美丽。这一幕虽然微不足道,却很感人。

绿灯亮了,我跟着车流骑过马路,却忍不住回头看。风一吹,树上的许多叶子从树干上挣脱出来,在空中飞翔,就像诗中那句美丽的话…

展现美丽不需要太多时间,有时候只需要一瞬间,就像那片叶子,但在我心里却成了永恒…

有关实用与审美的作文【二】

美,无处不在;美,不在于你的外表;美,只在于你的心灵,一个只有心灵美的人,才算真正的美。

还记得那一次,体育课,自由活动,我和同学在篮球场上玩,只听响亮“咚”的一声,我们连忙往后看,原来是一个低年级的小朋友摔倒在地,眼泪慢慢的从眼眶里渗出,我们往四周一看,一个漂亮的大姐姐从小朋友身边走过,本以为她会把小朋友给扶起来,却不料大姐姐看都没看他一样,直径走过。

“诶……”我发出了声音,同学拉了我一把,说,“不要去惹那些人。”我蔫蔫的闭上了嘴巴,这时候,一个和大姐姐差不多高的姐姐,穿着红衣服,走了过去,慢慢蹲下,扶起小朋友,面带笑容的说:“没事吧,要不要去医务室看看。”小朋友摇摇头,咬唇爬起来,轻声道:“谢谢。”

有关实用与审美的作文【三】

我家后院有一棵茂盛的大树,它曾经历过多次的风雨,但至今仍顽强屹立着。

那是一年,夏天的台风来得特别猛,我从窗口望去,只见大树被风吹得直摇晃,“呼――呼――呼”一片片树叶被哗哗吹落在地上,落叶撒了一地,而树枝被吹得摇摇欲坠,疲惫不堪,我猜它一定支撑不住了。一小时,二小时,三小时过去了,可是它仍坚持着,勇敢面对风雨,尽管狂风欺压它,尽管暴雨淋打它,树就是不肯倒下。天明时,这棵顽强的树仍然挺拔地矗立着,风雨退去,大树似乎又长高了一点。我看着它,不禁被这棵坚强的大树感动了,一棵大树竟拥有着这种顽强的毅力,任凭风吹,任凭雨打,大树始终不会退缩,多么顽强的生命力啊!

看着这棵大树,我仿佛又回到了那个记忆深刻的台风夜。大树,它向我们展现了不屈不挠的生命力,这种精神是我们都要学习的。

有关实用与审美的作文【四】

美,没有定义,但对于我而言,美的定义就是心。心,是无法看见的;但是,眼睛是心灵的窗户,我喜欢看人的眼睛,虽然这样做看见的不一定是一个人真正的品质,但一定有一瞬间是他最真实的一刻!

美,有很多种:静物凝固的美,动景流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美;蔚蓝的天空是单纯的美,深蓝的大海是磅礴的美!

美,多么美好的词,说一个人美,可以用各种华丽、虚夸来赞美!说一个样东西美,可以用各种各样的言语来夸耀!美,可以说是世界上最通用的词。

有关实用与审美的作文【五】

春、夏、秋、冬四季都有不同的美。

春天,万物复苏,大地变绿了。小溪叮咚叮咚地流在山脚下,旁边的柳树上已经抽出了嫩绿嫩绿的芽,翠绿的小草也偷偷地、慢慢地钻出来了,古老的大山被披上了绿装,小溪也被倒映变成了绿色。

夏天,是植物最茂盛的季节。大山中的苍天大树长得又高又粗,在大山各个角落点缀着。夏天也是一个多雨的季节,几场暴雨过后,小溪的河面变宽了,而小鱼在它们的天地自由地游来游去。

秋天,柳树的树叶变得金黄金黄。深山里,一阵风,苍天大树的树叶满天飞舞,像一只只正在飞舞的枯叶蝶。

冬天,天空阴阴的,鹅毛般的雪花从天空中降下来,把大地变成了银白色。柳枝上堆满蓬松松、亮晶晶的银条和雪球;大山也变成银白色,从远处看像一个巨大的银元宝。

四季好美!我爱这美丽的四季,美丽的大自然。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.