假如我是什么作文题目【一】
假如我是一根螺丝钉，我会把公交车上的座椅钉牢固，让人们坐的稳稳当当，不再晃来晃去。假如我是一根螺丝钉，我会把窨井盖上紧，让来往的车辆安全通过。假如我是一根螺丝钉，我会把公园里的灯全部拧紧，让它为人们照亮每个角落。
假如我是一根螺丝钉，我会把坏掉的玩具接上，让玩具可以继续玩。我多么想变成一根螺丝钉啊！
假如我是什么作文题目【二】
您用柔情做雨滴，萌发爱的种子；您用知识作甘露，浇灌理想的花朵；您用智慧作清泉，滋润干涸的心灵。您是陽光下最无私的人，叫我怎能不感谢你——我敬爱的老师！我的理想就是成为和您一样的人。
假如我是一名教师，我要用最美的歌喉教学生歌唱祖国。在音乐课上，我深情地弹奏着钢琴，手指在琴键上跳跃，脚步在地板上旋转。同学们亭亭玉立，手里捧着书，眼中神采奕奕。伴着琴声，他们歌唱出一支支悠扬的曲子。窗外下起了淅淅沥沥的小雨，不一会儿就大了，成了狂风暴雨。同学们一点儿也不在意窗外的雨，歌唱祖国的旋律盖过了一切杂音。下课铃响了，同学们依依不舍地离开教室，盼望着下一节课再次到来。
假如我是一名教师，我要用最巧的画笔教学生描绘祖国河山。一张普通的画纸，一只不凡的画笔，勾勒出祖国的锦绣山川。金黄的沙漠，碧绿的大海，蔚蓝的天空。在海天相接之际，有一只孤独的小船，扬着白色的帆。在无边的沙滩上，贝壳星罗棋布，乍看，又错落有致。被大椰子压弯了腰的椰树腰上，有一张蓝白相间的小吊床，一个孩子正抱着画板画画儿。他在画什么呢？喔——他画的正是海边的风景。
假如我是一名教师，我要用最智慧的方法引领学生。我把同学们带到校园里，自由学习。那边，有个小男孩正聚精会神地观察蚂蚁们搬食物呢！等蚂蚁们差不多回巢了，他就赶紧记录刚才观察到的景象。这边，这个小女孩在观察停在花上采蜜的的一只紫蝴蝶。她屏息凝视，不敢呼吸，憋得面红耳赤！她还 是憋不住了，深深地呼吸了一大口气——蝴蝶被吓飞了。她又懊恼又开心地记录下了所观察到的情景。等我说“下课”这两个字时，同学们一下子炸开了锅，都在交流自己所观察到的。还 有一些人在观察的同学，要不是我去拍他们的肩膀，提醒他们快上课了，他们还 陶醉在自己的观察中呢！
假如我是……
我知道上面所写的还 只是我的理想，要想实现这个理想，必要经过一番历练，走过一条崎岖的路。要想将来培养别人的爱国情操，必得现在从自身做起；要想将来让别人注重实践，必得现在自己就去实践；要想将来让别人勤奋，必得现在自己做勤奋的人。
从现在起，做个有爱心的人——爱祖国，爱人民，爱家乡，爱家人，爱一切值得爱的'事物，“爱是美德的种子”嘛；从现在起，做个勇于实践的人——多看书，多讨论，能应用，能做事，“绝知此事要躬行”嘛：从现在起，做个勤奋的人——勤思考，勤提问，勤积累，勤总结，“书山有路勤为径”嘛。
筑梦路上，我在行走。
假如我是什么作文题目【三】
假如我有一双翅膀，我要飞向蓝天，去亲亲美丽的白云，走走五彩的彩虹桥，数数一闪一闪的星星。飞呀，飞呀，飞过一座座连绵起伏的高山。山上有茂密的树林，葱绿的小草、五颜六色的野花，蹦蹦跳跳的动物，热闹极了。飞呀，飞呀，飞到一个又一个城市，看到高大的楼房，一排又一排，壮观极了。
假如我有一双翅膀，飞到大海的上空，看看大海有多长多宽，看看海水是蓝色的，还是透明的。飞呀，飞呀，又飞到长城，看看长城有多长多高，像不像人们传说中的像巨龙那样。
假如我有一双翅膀，飞到草原的上空，看到青青的草原像一块绿色的.地毯，各种各样的骏马，在草原上到处奔跑，好看极了。
这次旅行真是太好玩了。
