我的38个孩子,就是38个天使,作为班主任老师,万老师很骄傲看到你们在身体和心智两方面的共同成长。让我们一起,用信任,用智慧,用宽容,用热情走过每一个值得珍惜的日子。
祝福六班的孩子们!
XX老师
20XX年9月30日
亲爱的同学们:
我亲爱的同学们,你们好啊!我就是我们班里时而安静时而活泼的小阔耐,嘿嘿!
初三了,你们依旧没有长大呢!依然像个小孩一样,下课了喜欢追逐打闹,喜欢聊某个班的谁和谁怎么样,喜欢组团去厕所,喜欢在一起聊人生,喜欢偷看隔壁班的小哥哥,嗯……好吧!这也是我!不然,为什么我们是一个班的呢!
不知道你们还记得吗,初一时,我们班和其他班的人闹起来了,被江老师知道了,他并没有太生气,只是对我们说,如果是他们那会儿,他们一定会全班出去帮忙。也是这句话告诉我们,我们是一个集体应该团结。
我们班和七班是兄弟班,以前我们班成绩比七班不知道好多少,现在呢?他们在天上我们在地下,这是为什么?你们想过吗?以前的`我们没怎么努力,七班也没努力,我们比他们好是因为我们基础就比他们好,也聪明。现在呢?七班比我们不知努力了多少,他们即使不聪明那又有什么关系呢!我只想说一句,你们知道自己在干嘛吗?初三了!一年都不到,为什么不努力努力呢!
你们很懒,从来不自觉,要老师逼着学。你们很皮,像小孩一样,永远留着年少的纯真。你们喜欢顶嘴,每个老师都要怼。你们很聪明却又不够努力,你们很天真却又不够纯洁,你们很可爱却又不够恨厉。你们并不是十全十美的人,都有缺点,还不是一般的多。
你们会像别人一样早恋,打游戏,去网吧……,我从来不怎么评价这些,因为我觉得学习好的做这些并没有影响学业,学习不好的做这些成绩依然那样,所以我觉得也没什么大不了。只不过这总是因人而异的,不是所有人都可以这样。
你们成绩好的好,差的差,偏科也很严重,是真的很严重!男生理科很好,女生文科很好,只有一两个人文理科都好,不过大多数男生文理科都不好,所以,在我们班都是女生打天下。我希望我们班的人都是优秀的,没有拖后腿的。
最后,我想说,你们都很好,呃,好吧!也有那几个拖后腿人品也不好的。不过你们为何不在这初三好好奋斗一下呢?毕竟这会是我们人生的第一个分叉口,我不希望我们拿成绩单时,有人欢喜有人愁,我希望,我们班到那时是所有人都笑着的。
时间好快呀!自去年2月我成为二班班主任以来,一年的时光已匆匆而去,回想过去,曾经和你们一起走过的日子历历在目,有喜悦、有悲伤、有眼泪、有欢笑、有失意、有激动,太多太多……我感谢你们,因为是你们丰富了我平凡的生活;我感谢你们,因为是你们带给了我奋斗的动力和激情。同时也抱歉很多:也许是工作头绪太多,心绪总是不宁的缘故,工作中我还是少了些许的耐心,于是大发雷霆的情况时有发生;也许是年龄渐长,交流缺乏,许多问题的见解和看法总很难说进大家的心坎;也许是“凡事竭尽全力”的观念根深蒂固,也许是骨子里要强、不服输的精神在作怪,同学们的许多怠惰言行总让我愤愤不已甚至让我黯然神伤。其实,每个同学的胸腔内都跳跃着一颗年轻、有活力、善良的心,我能够从同学们身上不断地找到人的一生所必备的优良品质:刻苦、扎实、坚毅、自信,即便有个别同学“情郁于中”进而“发之于外”也纯属正常现象。真的,你们每一位同学都很可爱,都很优秀,我大可不必大动肝火,大惊小怪。现在想来,有很多不对的地方。在这里我想请你们的原谅。
还清楚地记得一年前分班的时候,我在心底信誓旦旦:我要与你们一起走过快乐、难忘、有价值的两年;我要把这一届学生带好,带到高三;要有一届属于自己的高三毕业生;要这些基础不是很好的学生三年后有一个很好的归宿,想让你们中大部分甚至全部走进自己理想的大学,想你们每一位都成为一个堂堂正正的人;想你们毕业后都能记住有这样一位老师,这样一位班主任。这一年来,我一直在为此努力。300个日夜里,我们朝夕相处,我们一起努力,一起奋斗,一起成长!很多同学和我一起度过的时间甚至超过与家长在一起的时间。每天很早我们一同走进教室,天还未亮,大坝上又出现了我们跑步的身影;语文课堂,第八节课,读报,第三节自习一直有我的陪伴;夜深人静,寝室里还要出现我的身影,以致很多同学很反感。五月红歌会,你们无比激昂;篮球赛时,你们空前团结;元旦晚会时,你们尽情的欢唱;月考,期中,成功与失败交织。我为你们的进步欢呼雀跃,更为你们的缺憾寝食难安;我为你们的成功骄傲,更为你们的\'失败而懊恼!
回忆是美好的,问题也不少:有的同学的思想老是“缓不过劲儿”来,不清楚自己的选择到底是不是正确;有的同学总是活在过去的阴影里,恍恍惚惚,不能自拔;有的同学总是患得患失,不能在成绩变化面前把持住自己以至于每次考试后总有那么几天闷闷不乐,不思茶饭,竞技状态不佳,学习效果大打折扣;有的同学时常在学习过程中放纵自己,殊不知“心如平原走马,易放难收”,一次一次地在放纵中原谅自己,便开始了“自甘堕落”的“人生历程”;有的同学依仗自己的一点小聪明或那点“老底”,对老师的劝导总是“充耳不闻”。同学们,人生能有几回搏?此时不搏何时搏?高考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会。给自己一点压力,它会回报你十倍的动力;给自己一点信心,它会回报你十倍的微笑;给自己一点追求,它会回报你十倍的欣喜!我希望在后面一年半里,能看到你们最动人的一面,最让我难忘的一面,最令我激动的一面,最让你们自己最值得骄傲的一面!
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