如果再回到小学生活的作文【一】
时光匆匆，美好的时光，稍纵即逝，不知何时起，广袤的天空已不再蓝，无际的草原已不再绿，满天的繁星已失去了她的光耀。
一切都变了吗？我不知道。是我变了吗？我茫然着，不知不觉中，我已不再是那个充满阳光，对生活充满期待的小女孩了，取而代之的，只是一个内心压抑，显得格外成熟的女生。
是什么改变了我？我寻找着，思索着，答案仿佛就在我的心中，但是，我却无法触摸到它。
不变的环境，不变的事物，或许是我改变了，成长让我烦恼，生活让我压抑，学习让我痛苦。
或许正是因为如此，一切原本美好的东西，在我忧郁的眼神的折射下，都变得那样灰暗，失去了它们本来的光芒。
我想回到从前，从前那个稚嫩的，什么都不懂的小女孩，但是，我用有快乐，不用担心成绩，不用履行职责，没有生活的负担和压力，那段快乐的时光，我永远难忘，永远期待，永远磨灭不了的痕迹。
如果再回到小学生活的作文【二】
我自小与姥姥一起生活，那时，她身体尚硬朗，她接送我上下学，为我做可口的饭菜，陪我做有趣的游戏，还经常陪我一起在广场上跑闹。
我的小学六年，几乎都是在这样的欢乐中度过的。
今天，我和妈妈骑车去看望了几个月未见的姥姥和姥爷。刚一进门，我习惯地叫了声“姥姥"，她下楼来惊喜地走向我，乐呵呵地说"又长高了"。
正值中午时分，姥姥留我们吃饭。她问了我想吃什么，便先忙着回了厨房。
我上了楼，发现似乎一切都没有变，桌子椅子还在原位，那盆吊兰，那张躺椅也还是老样子，小时侯瞎涂抹的油画仍在墙边上贴着……都是老样子，就像是以前放学回家时看到的无比熟悉的一切。
姥姥和我一起吃着饭，询问我在学校的生活及学习情况，我一一作答。在我心中一直有种说不出的感觉，似乎是从前的错觉，又有着现实的叹息，毕竟现在没有了从前的无忧、天真和自在。但这次回来我觉得一切都没有变，从前的物，从前的景，只是姥姥姥爷又年迈了些，那盆吊兰也更盛了。
我仍然记得过去，那儿时的欢乐，时光匆匆，回忆曾经，我只愿多一份感恩，感谢一直陪伴我、鼓励我、帮助我的父母、家人、朋友，惟愿今后的生活不再浮躁，只有更深刻，更充实。
如果再回到小学生活的作文【三】
人与人大概就像两条不平行的直线，有且只有一个交点，交点一过，就各奔东西了。那么，两条平行线呢？它们会不会留下未相交的一辈子的遗憾？——题记
风忧郁了，只因人离开了，她心里系有千千结，一时间解也解不开，心都已经麻木了，那种无法形容的失落与这收获的初秋形成了一种惨白的对比，他走得那么遥远，以致于她想落泪的冲动都因无泪而被厄制了。
如果能回到从前，她宁可7月31日那天中午晚一些放学，这样，她就可以避开他那难懂的目光，可以不静静地与他的目光相交，但是她在那一天的确那么做了，因为她想不到这是和他最后一次相视，未擦肩就过去了，他们之间的单纯的故事就这样结束了，她没能克制自己，因为她想不到。
如果能回到从前，她绝对不会在6月30日那天用石头打他的脚，这样也不至于让他疼半个月，也不至于让他带着伤离开这里，但她在那一天的确这么做了，她想不到后来这一下打到了自己的心里，她想不到有那么严重。
如果能回到从前，她是不会在6月27日那天冒昧地给他打电话，没有礼貌地说话，用近似于责备地口吻质问他，更不会对着他发泄自己不满的情绪，但她在那一天的确这么做了，她想不到她要为自己的冲动付出如此之大的代价。
如果能回到从前，她坚决不会在6月15日那天下午上街，不会在那一天坐车，因为她和他在那辆车上巧合性地相遇了，他的眼睛淡淡的蓝色，有如一片未知的领域、一片不懂，她极力想遗忘，但她在那一天的确这么做了，她相信了命运，相信了缘份，她想不到，曾经被自己、被上苍否定过的假如，现在变成了自己的愿望。
如果能回到从前，她就不会那么注意他，那么渴望在课间与他相遇，就不会在他被开出来之后三心二意地听课，就不会有使她心动的无数次的相视。
如果能回到从前，她就不会在20xx年的5月18日拿错了书，就不会在门口遇见他，就不会再向他借书，也就不会再有以上那么多的悔恨与苦恼，但她在那一天的确这么做了，只因为她没想到这会给自己惹来那么多烦恼……
如果能回到从前，她仍然还会在8月12日那天快乐，仍然还会嘲笑那灰蒙蒙的天空，仍然还会在路过没有歌声的车站时凝视着空荡荡的月台，仍然还会在远处听到宣告他离开的汽笛声，她仍然不会流泪，只因为她想到了，所以更加坦然。
后来的后来，树叶黄了、飘了、落了、归根了，枯黄的树叶中似乎有一点点红，让人感伤，一抬眼睛、能看到的天，就像她一低头就能看透的心一样单调，每一片落叶都记载着它曾经拥有的绿，记载着夏日里一个无知女孩生活的补白，记载着那有如他喜欢的suoop的笑一般的忧伤的生活。
收获的季节一无所获，回味的时段索然无味，虽在同一平面的两条平行线，只因在不同的世界，所以无法相交，所以就不该留下遗憾。
如果再回到小学生活的作文【四】
从前好象是天空中的一片云，无忧无虑；从前好象是夜空中的一颗自由自在；从前好象是水中的一只鱼，幸福快乐。而现在代表着作业，代表着在题海中遨游，代表着没有玩的时间。
在以前，每天放学回家，一心想着玩，而现在回家吃了饭，就赶快写作业；在以前，周日里首先是想着玩，现在功课不得不让我在家里复习；在以前的哪个时候，还有时间和好去公园玩玩，而现在跟说去公园，会说：“你把去公园的时间好好用在学习上，你看现在竞争多么激烈，快好好学习吧”。
现在代表着学习，而从前代表着快乐。的确是这样，现在把全部精力放在学习上，就在这样的情况下父母还是不断的唠叨：“你现在可得好好学习，不学习是没有出路的，你看我们每天这么辛苦，都是为了你，都是我们没有好好学习造成的；我现在真正体会到了这句话，现在只有不断地学习，才能充实我们的头脑，将来才能成就事业，我们要象海绵一样吸收着知识，充实我们的头脑”。我平常很爱看电视，妈妈就说：“别看了，现在好好学习长大想咋看就咋看”。
以前意味着快乐，但不意味着知识，现在意味着知识而不意味着快乐，事情就是这样，有两面性的。想要这样，却的不到那样。
但我还是想回到从前！
如果再回到小学生活的作文【五】
眼前是一棵秀美挺拔的樱花树。樱花开的正好，粉白的花瓣层层叠叠，如蝶一般轻盈落在枝头，嫩黄的花蕊在风中款款轻摇着。迎面扑来一阵幽幽香气。望着这株樱花树，我的思绪不禁飘回了几年前，如果再回到从前，我仍然会那样做……
那是一个春日的午后，我独自走在街头，路两侧种满了粉白的樱花。几朵樱花掉落在地上，花瓣沾满了灰尘，再也不复它的灵气与秀美，我有些失落。
这时，一阵轻微的声响引起了我的注意，我向前走了两步，发现是一个年过半百的老奶奶。她的头发白而稀疏，身上穿着一件有些旧的衣服。一手拿着个大袋子，一手举着根竹竿不断捣着树上的樱花。见到我，她浑浊的双眼陡然焕发了光彩，冲我笑着说：“女娃子，来和奶奶一起捡樱花卖钱吧。”我看着地上散落樱花说：“不，奶奶，樱花是留给大家观赏的，请您也不要再采了。”
那个奶奶见我不答应，立刻收起了笑容，自顾自的继续用竹竿击打着樱花。樱花被打的七零八落。我一急，连忙扯住奶奶的手：“奶奶，您不要再采樱花了！社区的美好需要我们每一个人去维护啊！”她愣了楞，枯瘦的暗红的脸怔住了，嘴唇动了动，最终什么也没说便背起了袋子，走向路对面。我欣慰的叹了口气，露出了愉快的笑容。
现在，我望着这株灿烂美丽的樱花树，心里涌起了丝丝的幸福于快乐。如果再回到从前，我仍然回劝阻奶奶，保护社区环境，让樱花开得更香，更美！
