五年级春天的作文600字(小学生五年级关于春天的作文500字)

五年级春天的作文600字(小学生五年级关于春天的作文500字)

首页大全更新时间:2023-11-17 06:47:04
五年级春天的作文600字(小学生五年级关于春天的作文500字)

五年级春天的作文600字【一】

送走了寒冷的冬爷爷,我们迎来的是美丽的春姑娘。你瞧,她正带着雷弟弟和雨妹妹来报道了呢!

雷弟弟一声哄,把沉睡的一切生物都叫醒了;雨妹妹一摇头,使大地一片绿色,充满生机。

你瞧,小草儿从土里探出头来,嫩嫩的,绿绿的,似乎在寻找春的消息。柳树姐姐伴着雷弟弟的舞蹈跳着舞呢!田野里,那金灿灿的油菜花,在微风中摇弋着自己的身躯,希望得到更多的营养。远方的小草坡上,有一些小花儿装点着。粉的,黄的,蓝的,紫的……显得格外美丽。大地上的一切,都贪婪的吮吸这些。

雨停了,小动物们都从自己的巢穴里出来了。你看,号称“春江水暖鸭先知”的小鸭子正悠然自得地游着泳,小溪边,小河里,到处都有它们的倩影。“勤劳的劳动者”——蜜蜂嗡嗡的闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。还有美丽的蜻蜓,时而点一点水,时而躲在芦苇丛中歇息。

美丽的春姑娘,我爱你!

五年级春天的作文600字【二】

教学目标:

1、引导学生如何把句子写具体、写生动,

2、指导学生抓住景物的特点,描写春天的景色。

3、培养学生乐于写作的兴趣和良好的写作习惯。

教学重点:

抓住景物的特点,描写春天的景色。

教学难点:

引导学生把句子写具体、生动。

教师准备:

反映春天特征的课件。

学生准备:

1、利用课余时间到附近去寻找春天,并记录春天的特征。

2、作文本一本。

教学过程:

一、创设情境,引入课题。

1、引入,说关于春天的词语。

2、 春天,天气转暖,万物复苏。这节课让我们写一写春天吧。(板书:春天)

3、播放有关春景的课件。

4、看了这些图像,你想用什么词语来形容春天的景色呢?

二、说景物特点。

说说你看到了什么景物?(板书:植物、动物 天气 人物)

三、写作方法指导。

1、指导学生把句子写具体生动。

(1)比较句子。我们怎样把看到的、听到的、闻到的事物具体形象地描写出来呢? 有两位同学分别写了一句话,我们来作个比较看谁写得最形象最具体?(课件出示)

甲:春天来了。

乙:春姑娘悄悄地来了,她给大地妈妈穿上了一件漂亮的花衣裳。

(2)学生回答。

(3)师小结:乙既写出了春天悄悄来的特点,又写出了春天给大地带来了什么样的变化,还用了拟人的手法,这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多用这样的写法,使用恰当的修辞手法的把句子写具体。

(4)自由选择一句,练习围绕一种景物把句子写具体:①小草绿了。②桃花开了。③小鸟叫。

五年级春天的作文600字【三】

春妹妹踏着轻盈的脚步,来到了江南水乡,使这里的每个角落都散发着春天的气息。老爸老妈带着我去寻找春天。

一路上,小草告诉我,春天在这里,它是醒目、稚嫩的绿色。桃花告诉我,春天在这里,它是希望、热情的红色。油菜花告诉我,春天在这里,它是兴奋、活泼的金色……我看到山上的茶农们身上背着竹筐,在茶树前辛勤的劳作,我们来到了无锡的踏青农庄,这里是个远离城市的好地方,有小溪,有田地,有游乐场。

咦?他们在干什么?小溪上吊着几条绳子,人们一个接一个的从这一头走到那一头。好奇心导致我也想去试一试,可是我看到由于这次上的人太多,绳子都被压得都到小溪里了,当人们走到河中央时,呵呵,他们的裤子和鞋子全都被洗了,在旁边看热闹的人都哈哈大笑起来。我也庆幸自己没有跟着他们一起走。老妈推着我让我去玩,我赶紧跑到一边,我可不想变成“落汤鸡”。瞧,那边又有两个大人上了这个绳子,说起来也真倒霉,其中一个胖叔叔,才走了六分之一的路就被洗了鞋子,他只能一步步往回退,我估计如果他还往前走,肯定能洗个澡。

接下来我们来到了田地里,老妈准备采些马兰包饺子,这时,我看到好多叔叔阿姨都在采一种毛毛的菜的尖头。哇!他们都采了一大袋子了。阿姨告诉我,他们无锡人都叫这种菜“毛尖头”尤其是野生的,特别鲜。于是我和老妈也跟着采了起来,茶树下,这种菜特别多,老妈说可能这菜就是茶树的附属品吧。有一些菜都长上了又黄又大的花,阿姨说这个也可以吃,我沉浸在自己采摘的快乐中。我们也采了满满一大袋子,准备回家凉拌着吃。

老爸像个老顽童,在游乐场里玩踩高跷,结果一屁股摔在了地上,在老爸的搀扶下,我第一次玩踩高跷,它比我想象的难多了,脚就是带不动只能用手一点点的提起来走。如果没有老爸搀扶,我早就摔了一跤了。

我在踏青农庄找到了春天,这里的春天桃红柳绿,万紫千红,每种颜色都散发着春天美好的气息,充满了生机与蓬勃。其实只要用心体会,春天就无处不在。

五年级春天的作文600字【四】

也许是天性吧,从小我就喜欢看雨。常常趴在窗口上,痴痴地望着窗外绵绵的春雨,一看就是一大会儿。但那时,雨在我心中却是时好时坏。

此时百花盛开,争奇斗艳,大地呈现出一派生机勃勃的景象。这一切,都来源于那霏霏的春雨。

一次,我和小伙伴,在楼下玩。突然,老天变了脸,红红的太阳消失了,表现在我们面前的是一片阴沉沉的景象。她们都说要下雨了,便陆续回家,最后,只剩下我一个人孤零零的站在下面。不一会儿,一阵阵凉风吹来,吹去了烦恼吹皱了河水,吹青了小草。慢慢的,小雨点也赶来,我兴奋起来,与它们一起舞蹈。

全身湿漉漉的我,不禁打了个喷嚏,啊,我不得不向家冲去。不过,我带了一把伞下来。一个人静静地走在去小花园的路上。雨点调皮地落在伞上,“吧嗒”又从伞上滑下来。“沙沙沙”的雨声和“嗒嗒”的脚步声成了一段优美的音乐。

青草上那晶莹剔透的雨滴好像珍珠,向我们傻笑。看!墙边的那朵山茶,已经低了头,因为它娇嫩纤弱,毫无抵抗能力。我走过去,把伞放在树顶上,不想让无情的雨伤害它。

雨后,太阳又露出了笑脸。但是,整条道路泥泞不堪,潮湿的空气越发湿冷,是人不舒服。

然而,正是雨点缀着一年四季,给我们带来许多欢乐。冬天早已过去,执笔之际,春意又加深了许多。

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