那一刻我泪流满面作文四年级结尾【一】
我依稀记得，那是几年前的一个上午，或许是由于太想吃蛋的缘故 ，我向妈妈提出了申请：自己亲手做一个炒蛋。妈妈很爽快地答应了。我跟着妈妈来到厨房，从碗柜中取下一只小碗，再拿来一个鸡蛋。我经常看妈妈打蛋，对打蛋的程序并不陌生。妈妈打蛋动作流畅，干净利落，让我觉得打蛋是一件很简单的事。我学着妈妈的样子，拿着鸡蛋，用力在鸡蛋壳上敲出一道缝，然后猛地一掰，想把蛋清和蛋黄倒进碗里。但是就在那一瞬间，蛋清和蛋黄从蛋壳里滑了出来，”啪“的一声落在地上，溅得到处都是。我很害怕，心想：这回要被妈妈骂了。可是妈妈却说”没关系，没关系。“接着耐心地和我一起清理地上那些粘乎乎的蛋液，又对我说：”打蛋时只要在蛋壳上轻轻敲开一条缝，然后把蛋移到碗的上方再打开就可以了。来，我们再试一次!“我记住妈妈的指导，在蛋壳上敲了一条缝，然后赶紧把蛋移到碗的上方，小心翼翼地掰开蛋壳，蛋黄和蛋清马上落到了碗里。我终于自己成功地打了一个蛋!这一刻，我感受到妈妈的鼓励就是一种爱。接下来，妈妈又教会了我如何炒蛋。
在我成长的过程中。总是离不开妈妈的爱。当我蹒跚学步时，是妈妈鼓励我迈出了第一步;当我呀呀学语时，时妈妈鼓励我大声说出”爸爸、妈妈“;当我在学习中遇到困难、挫折时，是妈妈鼓励我在跌倒的地方重新爬起来，战胜困难，获得成功。
回想那些时刻，我明白了母爱，这种爱叫鼓励，在我成长的过程中，它时时伴随着我。
那一刻我泪流满面作文四年级结尾【二】
幸福是清泉，是绿洲，是无私的付出，是生命对生命的惠泽。
——题记
树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧!”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土直踩了几脚。
别人都在春天播种吗?为什么我要和他们一样?有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子?那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情!谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来?我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧!那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗?
人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我?走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切!
入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种孔子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水?我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗?是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。
突然有一天爸爸告诉我种子发芽了!对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。
我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。
那一刻，我明白原来自己并不孤寂!
那一刻，我明白什么叫做幸福!
只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽!
真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好!
那一刻我泪流满面作文四年级结尾【三】
??时候，我泪流满面850字“嘻嘻，我有新鞋子了！”外婆给我买了一双新鞋子，我高兴得合不拢嘴。可是大了一点，太松了，于是外婆去换鞋子。
“呼噜——呼噜……”锅里煮着花生，我看着，闻一闻，香喷喷的，真是令人垂涎三尺。“2，大王，炸……我赢了！”舅妈和哥哥们正在尽情地打“斗地主”。而我呢？站在厨房里，等待着花生的出锅。“嘟——嘟——嘟”一辆摩托车驶过，和平常没什么两样，只是天变得有些暗，风不像以前那么温柔，却是像狮子一样般的怒吼，鸟儿在哀叫，树叶“沙沙”地落下来，仿佛在宣布有什么坏事即将发生。一切就像是在一个“悲惨世界”的状况。
“哎呀！外婆换鞋怎么还没回来呀？”我心里暗暗想着，觉得很奇怪，又有一丝不安。“馨怡，快下来呀！快下来呀！”我的耳边传来阵阵呼喊声，我想一定有什么急事。于是，我朝着窗户的方向迫不及待地跑去，想楼下望去：
外婆一动不动地坐在地上，许多人围着，有人赶快给我的爸爸妈妈打电话，有人又在联系医生，周围人还纷纷议论着：“好的一个人！多可惜……”“我外婆怎么了？为何这样？”我嚎啕大哭，心里好害怕，拨开人群，直往里钻，又赶紧叫哥哥，舅妈下楼。不一会，整个状况都变了！我们都不敢相信，不敢相信这一个使我们悲痛的事实！我跪下来，哭啼着，用沙哑的声音说：“外婆，您没有亲自为我穿上你给我重换的布鞋；您还没有亲自为我那煮熟的花生；您还没有陪我一起过十岁的`生日……”那时候，我泪流满面。我恨不得把那摩托车揉成一团，扔进垃圾桶里去，我恨不得把那酒鬼司机扭进法庭，亲手把他枪毙……那只有那么短短的几秒，就夺走了疼我爱我的外婆的生命。
“嘟嘟——”一辆救护车朝外婆急驰而来，把外婆“接走”，我望着车子载着外婆渐渐远去。那时候，我又泪流满面。从此，我过上了没有外婆呵护的日子。时至今日，已经五年了，我很想对亲爱的外婆说：“外婆，你在天堂过得还好吗？我会永远记住你的爱，如今，你的外孙女已经长大了！懂事了……”
那一刻我泪流满面作文四年级结尾【四】
那是一个非同寻常的时刻，那是一个值得铭记的时刻，那是一个让人警醒的时刻。那一刻，我们心怀感激；那一刻，我们泪流满面。
会场上播放着轻快的音乐，随着如潮的掌声，彭诚老师的专题演讲会开始。他先来了段迪斯科，台下的同学笑得前仰后合。演讲在进行，会场越来越安静，当彭诚老师带着哭诉说自己家的悲惨遭遇时，我的周围一片“嘘”声：“骗人的……”我也半信半疑。演讲在进行着，不少同学已经在流泪，但也有部分同学还在指指点点，笑哭的人无知，容易受骗。此时的我保持沉默。
忽然，彭老师让大家低头、闭眼，歌曲《感恩的心》随之奏响。伴随着那感人的歌声，彭老师开始了一个接一个的诘问：“你曾为父母洗过一次脚吗？你曾为父母倒过一次水吗？你曾为父母捶过一次背吗……”我愕然，我心里的答案出了没有，还是没有……愧疚、自责顿生心间。
也正在这时，我脑海里浮现出了妈妈的影子：是妈妈在我睡下后，坐在灯下为我缝补衣服；是妈妈在刺骨的冷水中，用她那皲裂的手为我洗衣服；是妈妈在我生病时，整日整夜地守候在我身旁……而我现在已是十五六岁的大姑娘了我给了妈妈什么呢？我给她带来的只有担心、生气、无奈……歌声和彭老师的讲话声停了，突然觉得眼角有些湿润，我咬咬牙，不让它流下来。
正当我思绪的野马在狂奔时，彭老师的声音又响起。他让我们大家都站起来，双手举过头顶，大喊“爸爸妈妈我爱你们”，我举起双手，“爸爸妈妈……”刚出口，泪水已潸然而下，哽咽着，出不了声。我看看其他同学，和我一样，都在抽泣，宛如秋雨一般，那么动听。
那一刻，我们读懂了母亲。她手上层层的老茧写着默默的辛劳，默默的辛劳中包裹着的是对女儿们的深深关怀。那一双手，是儿女们在人生历程中的最坚实的翅膀。儿女年幼时，她像一只火炉，给儿女春的温暖；儿女长大后，她像一只飞鸟，送儿女飞行的羽翼……
有母亲在，胸膛里就跳动着两颗心；有母亲在，心里的太阳是两轮。
那一刻我泪流满面作文四年级结尾【五】
感动，是一种醉人的滋味；感动，是一种瞬间的触动。人类有了感动，人性变得善良，人心有了感动，和谐成为永恒的字眼。往事总在我的脑海里流动，使平静的心海总有波浪起伏。过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。
记得那是一个星期六的下午，灿烂的阳光照耀着大地，就如同给大地披上的一件金色的衣裳，爸爸带着我来到了烈士公园，也许有人问，你们应该会说：来电视公园玩，有什么好感动的\'呢，那么我给你们的解答是：我要来挑战一个我从来没有尝试过，也从来不敢玩的一项游乐设施——大摆锤。
到了玩大摆锤的现场了，我紧张得双腿发抖，由于我的害怕，求着爸爸让他陪着我玩大摆锤！爸爸只好咬咬牙陪着我上了大摆锤，开始了，一开始我和爸爸都还好，没什么反应，但是我还有点紧张，爸爸感觉到了我的紧张，语重心长地说：“崽崽，不要紧张。”“嗯！”我说。
大摆锤，摇啊摇啊，大摆锤摇到了最高点了，我的双脚都可以踢到许多树叶了，我们两个吓得要命，我全身发抖，“爸爸，我害怕！”我用颤抖的声音和爸爸说道。爸爸用左手抓着我的右手，感觉到了爸爸冒着冷汗的手心，爸爸强忍着笑容，说：“没事，要放松，克服自己。”大摆锤慢慢地停下来，我刚准备想爸爸说我战胜了自己时，回头一看，爸爸却不见了，我四周环顾着，终于看见了爸爸他正在往垃圾桶跑去，我还正纳闷着，心想：一下来，爸爸跑去垃圾桶那里干啥？我走近一看，我吓了一大跳，他脸色发白，捂着胸，正在呕吐，原来爸爸严重的眩晕症复发了。
这时，我的双眼热泪盈眶，流下了感动的泪水……
日月如梭，虽然这件事已经过去很久了，但她依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。
那一刻我泪流满面作文四年级结尾【六】
我总喜欢倚靠在窗边，一个人静静地阅读。那种感觉很好。我很喜欢阅读，读名家名作，读同龄人的佳作......我认为，那是一种享受。细细地品味，总能从中读懂很多。书读得是不少了，但写作水平却一直没能提高多少，甚至还停留在小学阶段。
记得小学时，刚开始写作，我很喜欢模仿作文选上的文章，于是每逢要写作文时总要翻翻作文书，看到自己认为好的文章便细细品读，最后才下笔。很快便自以为已经学会写作，其实不然。后来，我慢慢地知道何谓好文章。于是，从那以后，我开始热爱写作，我不会再随意模仿别人的文章，我喜欢自己创作，我有自己的写作方式。写完一篇文章后，我总会习惯地读一读，与作文书中的文章作比较。有时，我会顿生一种自豪感，甚至不敢相信眼前的文章出自我手。我便享受着写作的乐趣。
今天闲暇之时，我无意翻了翻练笔本。我缓缓地看了一次。啊!这是我写出来的文章。怎么会这样?文笔平平，事例不够典型，根本没有可读性。真是糟糕透了。再翻翻同学的`练笔，写得真不错!文笔挺好的，颇似散文，比我的好多了。
升上了六年级，我就开始阅读初中生的文章了。我常常感叹道：他们的文采真好!写出来的文章真棒!我到初中的时候能不能写出这样优秀的文章呢?当时的我是多么期待那一刻的到来啊!
如今，看到同学写出来的优秀文章，我很是羡慕。此时，我也是倚靠在窗边。我思考了片刻，我顿时醒悟过来。同学是那么认真地对待写作，认真地完成。而我自初一以来，总是应付式地完成作文，根本就没有认真地写，又怎么能写得出好文章呢?
一阵微风吹来，我笑了。那一刻，我读懂了：任何事情都要认真地做，才能做好。
