曾经为题的作文初一【一】
??后悔的牙刷为题的初一想象作文有一天，主人买了一支牙膏和一支牙刷，牙刷很华丽，上面有红蓝的线条，美丽的图案，跟一件艺术品一样！可牙膏的一身花白，毫无半点光泽！主人回家后便把他们放到了洗手台上！离开了！
一会只，听见洗手台上传了了这样的话语：“你好，我们以后可要做好朋友啊！”牙膏说。“切，谁和你做朋友啊！你多难看”牙刷大声回道！牙膏只好无奈的离开了！
晚上，主人到洗手台边刷牙！牙刷大声喊道：“喂！喂！那边那个丑丑的牙膏，你快给我点牙膏！速度！”牙膏不但气，还尽全力给牙刷挤了许多牙膏。因为牙膏多的缘故，主人刷的很轻便可以刷干净。第二天早晨主人回到洗手台，牙刷还像往常那样毫无礼貌的对牙膏说；快给我一牙膏，牙膏便还是恭恭敬敬的个他。第二天，第三天……就这样半个月过去了。药膏以前胖乎乎，逐渐变的消瘦，终于他的牙膏全部用完了。于是主人把它丢进了垃圾桶！
第二天，主人新买了一支牙膏，那只牙膏比以前的漂亮多了，青花瓷的外表，到刷牙的时候，牙刷很恭敬的说道：“漂亮的，牙膏，请给我一些牙膏可以么？”新来的牙膏很清高没有说话，给了他豆粒大小的牙膏。非但如此，牙膏给牙刷的.牙膏一次比一次少，主人也越来越用力，终于有一天牙刷坏了，他受到了和旧牙膏一样的惩罚----丢进垃圾筒。
在垃圾桶中的牙刷，回想起，要不是旧牙膏给他的牙膏多，可能他早就是这样的下场了，他非常后悔，可那又能怎样呢？为时已晚了！！！
人们只有到失去的时候才抱怨没有珍惜，所以请大家珍惜自己的一切，珍惜身边的人，不要等失去之后才想“后悔当初没有感谢”。
曾经为题的作文初一【二】
对不起，如果能再来一次，我想和你同甘共苦。——题记
你真的很令人讨厌，初次见你便觉你人品不好，为什么呢？那个摔倒的小孩儿，你竟不曾去扶过他，任他哭闹，随你自己在风中大笑。从那时起，我便决定，决不要和你一班。谁知，到了新班级你却和我是同桌。这时我才开始打量你：你留着稀疏的黄毛，脸上爆出了一大堆青春痘，看着着实瘆人……我不敢再看下去了，而且我一点都不想和你做朋友。却没想到，事与愿违……那是一个晴朗的午后，数学老师要求我们要把练习册在一个午休内做完，我们都正在埋头苦写，可偏偏在午休快结束的时候，我被最后一道题卡住了，我急得想热锅上的蚂蚁——团团转，这时，你故意把练习册最后一道题的答案露出来，答案近在咫尺，而我在纠结到底抄或者不抄，想看数学课代表就要渐渐“逼近”我们组，我只好决定“抄”！数学课上，老师找到我们两个，指着我们俩的练习册说：“为什么你们两个的练习册最后一题错的一模一样？”我们都默默无语，顷刻，你开口说：“老师，请问是抄作业的人受罚还是给别人抄作业的人受罚？”我惊愕地看着你，而你呢？你竭力避开我的目光，迎上数学老师的目光，老师笑笑说：“当然是给别人抄作业的`人受罚了。”你像是抓住了救命稻草一般，说道：“老师，是我抄他的。”我眼中已经泛起了泪花，可这丝毫打不动你，这一切只有我一个人承担，事情突然发生改变，老师竟然要惩罚你，这是我预料之外的事情，你似一个做了错事的孩子，可这一切，是你错了，还是我错了？从那以后，我便再也不理你了，你的所作所为，已经在我的心中种下了恨你的种子，一个星期后你要转学了……那天晴空万里，鸟儿的声音是那么的悦耳，看着门前车来车往的大路，我却一点都不觉得吵闹，恰巧那天班主任安排我们组帮你搬东西，我心中虽有一百个不愿，但一想到你要走了，就觉得特别舒心，还是高高兴兴的去了，当你快出校门的那一刻你伸手挽住了我，把一张纸条放在我的手心里，跟我说：“再见！”我也很配合地朝你挥了挥手，等你跨过校门我才迫不及待地放下我的手。我回到宿舍才想起来那张纸条打开看了看： “我在这里想跟你说抱歉，那件事我也不是故意的，因为我了解老师，如果我说我是抄你的话，那么老师就一定会惩罚我，而不会惩罚你，所以没办法，我只能这么做，很对不起！对不起，如果能再来一次，我想和你同甘共苦。我想和你做朋友，可以吗？”抱歉，我也误会了你！我的泪夺眶而出。
曾经为题的作文初一【三】
“你要问我从哪里来，我的故乡在甘肃”。在哪上学呢？当然是在高平中学，现就读初一。为啥喜欢金黄色呀？嗯，这可就有来头了，因为它是太阳的颜色，象征着阳光，积极向上的乐观态度。所以我也是一个很乐观的女生哦。是不是该介绍你的家庭了呀？哦，多谢提醒，我差点给忘了。come！
“要问我家几口人，不多不少四口人，都有谁，爸爸妈妈还有我，再加一个小弟弟。”生活在这么温馨的家庭，是该谈谈我的未来了。
“每个人都有梦，不管是大还是小，只要你肯花功夫，朝着梦想近一步”。要问我的梦想是什么？我会大声告诉你，“飞行者”，你可千万不要猜错，我说的不是开飞机，而是当一名宇航员。探索宇宙大奥秘，飞向太太太空效祖国。le’s go！让我们朝梦想出发。
亲爱的朋友们，你记住我了吗？“有朋自远方来，不亦乐乎？”我就是我，爱微笑的女孩。
曾经为题的作文初一【四】
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达；边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成；全文层次清晰，语句流畅。美中不足的是，文章似乎没有写完，结构上不够完整，语言有些直白朴实。
作者应该讲没讲完的故事补充完整，多使用些修辞方法，语言的表达上会好很多。
