温柔的爱的作文【一】
母亲的爱是大爱无私的是令人感动的，让我们尽自己的力量去回报我们的母亲，下面我们一起看看这篇《妈妈对我的爱》。
母爱是无私的，母爱是无价的，母爱是无声的。我的妈妈虽然没有婀娜多姿的身材，但她有一张慈祥的脸庞。她虽然没有一双水灵灵的大眼睛，但她的眼里却充满了对我的关怀。她虽然没有乌黑的头发，但她有一颗爱我的心。
记得有一次，天空电闪雷鸣，窗外下着漂泊大雨，这使感冒的我心里更加坐立不安。可妈妈不停的安慰我：“孩子，别怕，有妈妈在呢!”妈妈说这话的时候，声音明显有些颤抖，其实，我知道妈妈最害怕打雷了，这也是在安慰她自己。妈妈不停地用酒精擦拭着我的全身，还在无聊时给我讲故事，当我睡着时，她就用热毛巾放到我的头上，在一直守护着我，知道第二天黎明时，我起床了，发现妈妈一整夜都没有睡觉，那杂乱的头发，憔悴不堪的面貌，还有那疲惫的身体更让我心疼，我情不自禁地哭了起来。
母爱像一个勤劳的园丁，细心的呵护着我;母爱像一棵高大健壮的大树，为我遮荫避雨;母爱像无边无际的大海，让我自由自在地遨游。让我们一起对父母说：“妈妈，爸爸我爱你们。”
温柔的爱的作文【二】
爱，是一个鲜明而温暖的字眼。在我的生活中，处处洋溢着同学之爱、朋友之爱，师生的爱，姐妹之爱、父母之爱……在这爱的世界里，我感悟多多，收获多多。
我生活在一个充满爱的家庭中。我家是一个五口之家，爸妈、我、妹妹及弟弟，虽说家境不是很好，但在父母的辛勤操持下，我们一家生活得很幸福。
又是一年严冬时。凛凛寒风肆虐着，城市街道的霓虹灯似乎减弱了它往日的华彩，行人也日渐稀落了，而我家却弥漫着浓浓的暖意，飘荡着诱人的饭菜的清香。
“准备吃饭了，孩子们！”妈妈身着厨装，双手拿着冒着热气的菜碟，从厨房走出来，用亲切的语调叫唤着我们。“妈妈，让我来！”弟弟雀跃着，一手接过妈妈右手的菜碟。“给我，妈妈！”妹妹赶忙跑过去，接过妈妈左手的菜碟。“热啊，小心哦，不要烫着手……”妈妈在弟妹的头上轻轻地拍了拍，又走进了厨房。“妈妈，我来拿瓯碗吧！”我打开消毒柜，拿出了晚餐需要的餐具，摆放在餐桌上。
“剪刀——锤子——布！”“我赢了，我先盛饭！哈哈，哈哈哈……大姐，我赢了，我终于赢了，这次我先盛饭来了，lalala^…lalala^……”妹妹和弟弟又玩起了他们惯常的游戏。弟弟总是输，今天一旦赢了，竟然高兴得手舞足蹈，并哼起了小调。
“不，应该我先盛！”比弟弟大不了多少的小妹走到我的身旁，拉着我的手说，“我们议定了，输家先盛饭！”看着小妹嘟哝着小嘴，刚才才被弟弟的高兴劲感染的我，竟不知如何是好。旁边站着的爸妈，一个劲地看着弟弟和妹妹，微笑着，但不发一言。
“是我先！”“应该是我先！”“我先盛！”“应该我先盛！”“我赢了，我先！”“议定好的，应该我先！”……弟弟和妹妹面红耳赤，各不相让，刚才的快活空气中，似乎充满了“火药味”。
“不行，先喝汤！”妈妈威严的话语中，饱含着爱意，“妈妈今天特意为你们做了一个汤，喝了可以养颜排毒，长得高！”妹妹弟弟，你看我我看你，最后各不服气地坐回餐桌旁。
待一家人坐定，爸爸发话了，和蔼地说道：“我常常对你们说，家里家外，要‘礼貌待人’，‘以礼服人’，‘礼让他人’，你们做到了吗？”良久，弟弟还撅着嘴，妹妹却红了脸。她看着弟弟，又看了看我们，站起身，说：“爸爸，我错了，弟弟小，我没有让着他。”说完，向弟弟鞠了一躬，又深深地向我们鞠了一躬。爸妈脸上露出了欣慰的微笑。
“不，我没有按规定办事，是我错了！”见此，弟弟忙不迭地站起身，匆匆地鞠了两个躬。躬鞠得不合礼数，但满脸真诚。见他的一副狼狈相，我们不禁“哈哈”大笑起来。
“弟弟，鸡腿给你，吃吧！”“鸡翅，我不要，给弟弟吧！”“我都撑坏了，大姐二姐，你们吃！”“我们大人家，什么没有吃过？你们吃，长身体！”“呼呼……”窗外凛冽的寒风还在肆虐着，我们家却暖意融融，其乐融融。
温柔的爱的作文【三】
爱有许多种，然而，妈妈的爱却是独一无二的。她的爱让我感到幸福，温暖，委屈等等。
有一次，我写作业不认真，边写边玩。妈妈走进来，严厉地批评了我，并说:"写作业就应该认认真真地写，向你这样我，既没写好作业，也没玩开心。"听了妈妈的话，我十分委屈。我发现妈妈当时也很难过，让我体会到了妈妈的用心良苦，为此，我十分惭愧。
记得还有一次，妈妈一大早就起来为我和弟弟做早餐，只想着让我们吃饱，吃好，却耽误了自己吃早餐的时间，就急忙上班去了，看到这些，我心里十分难受。妈妈为了我们能吃上营养的早餐，而牺牲了自己宝贵的时间。当我吃着温暖的早餐，感到十分幸福，想到了妈妈的默默付出。
这就是妈妈的爱。也让我在成长的道路中，体会到了爱带来的喜怒哀乐!
温柔的爱的作文【四】
明确：从两个中心论点中选择一个，回忆所写过的课文，选择恰当的论据证明自己的观点。
要求：所找事实必须是初中语文教材中学过的，听过寻找分辨，归纳出论据使用的原则：论据应当是真实的、典型而有代表性。
温柔的爱的作文【五】
镜子是我们生活中不可或缺的日用品，它可以真实地反映出我们每一个人的外表特点，不管男女老少，不论漂亮与否，任何地方、任何时候它都能真实地呈现出我们每个人的缺点或优点。我们经常在出门上学、参加集会之前都需要它提醒自己如何以最佳的形象来给外面的世界增添精彩的风景。男同学对镜整整衣冠，女同学少不了对镜略施粉黛。当窗理云鬓，对镜贴花黄是我们大家所熟知的《木兰辞》中的两句诗，通过简明精炼的语言，描述了木兰从戎数载后重还女儿身时的那种激动、羞涩而又自信的心情。这其中起画龙点睛作用的一个道具就是镜子，通过它把木兰当时的动作和心理映射得淋漓尽致。所以，镜子对于每一个人来讲都是不可缺少的。而除了能反映我们直观形象的镜子之外，还有另一种镜子，那就是我们每个人在成长进步过程中所不能缺少的那种能够折射出我们行为美与丑的镜子。
人们常说要以史为鉴，鉴在古汉语中的意思就是镜子。
对中国的历史，我们不仅要对历史事件进行认真地学习，当然也需要进行认真地思考，用我们所掌握的知识去思索历史，探求历史发展的一般规律，从中寻找成败与得失，大而言之以史鉴国家，小而言之以史鉴自己。由此看来，这个史不单单只是历史，还包括在成长中发生在我们身边的事情。我们每一个人的成长过程肯定都有过成功，也遇到过挫折。我们应及时地进行总结和思考，并时时用这面镜子照照自己，只有这样，我们才能够清楚地看到自己的行为是否正确。
我们还要学会以人为镜。唐朝重臣魏徵去世以后，唐太宗李世民大哭我失去了一面镜子，可见人这面镜子的重要。我们学生也应该以那些学习成绩好、思想品德好、人生目标正确的青年为榜样，以他们作为自己的一面镜子，当自己虚度年华的时候，看看他们在做什么；当自己被外面五彩缤纷的世界所吸引而荒废学业的时候，了解一下他们在干什么。我们同样要以那些不思进取、安逸享乐的青年人为警示，时刻来警醒自己哪些是我们应该追求的，哪些是我们应该摒弃的。只有这样，我们才能朝着正确的方向发展。
我们还应知道，我们的行为和举止也同样是折射我们自身休养和素质的一面镜子。别人也会通过我们的行为举止来审视我们的内在涵养。因此，我们也要时刻注意自己的言行，培养自己良好的文明习惯，时刻检查自己的行为，不断加强人格修养，做一个对社会有贡献的人。
