预备开始!随着一声号令,风筝节正式开始了,看!首先上场的是六年组的大哥哥大姐姐们,哇!他们放风筝的技巧可真高呀!看啊!有一只蜈蜙风筝飞的最高,简直看不见了,还有一只蝴蝶风筝也飞的很高呀啊,寻找风筝的主人,原来是一位大姐姐放的。
请五年组上场。指挥老师拿着话筒说道。五年组上场了,看,有一只由7只小风筝组在一起的风筝可真有趣啊,五一、五一、永远第一!五一、五一、永远第一!听,这是谁在说话?哦,原来是我们班旁边的五年一班啊!他们喊得真响亮,差点就把我的耳朵喊聋了,嘻嘻,有点夸张了,但是他们喊得可响亮了。
看!一只小鸡风筝飞得大高了,这是谁放得呢?哦,原来是一位大姐姐和她的家长一起放的,真高!请四年组上场。哇!到我们年组了,真高兴呀!我们年组上场了,有一只五彩云风筝飞的很高呀,哇!是我们班的黄镜潼的,时间不知不觉的过去了,三年组、二年组、一年组纷纷上场了,到了三点二十的时候,指挥老师宣布风筝节结束了,真有些不舍呀!
我在心里默默想,明年,我一定要参加风筝节。风筝节,带给我们太多欢笑,我喜欢风筝节!
上周六早上,我早早地来到了飞梭学校门前,哇!大老远就看到学校门前人山人海。我挤进人群,找了大半天才找的一个落脚的地方。
出发的时间到了,前面是一名打校旗的和两名举着“飞梭首届风筝节”条幅的`同学,他们走在队伍最前面,接着是浩浩荡荡的队伍,在学校老师安全的护送下兴高采烈地向目的地三祖文化广场行进。
到了三组文化广场,杨老师给同学们分组,然后有个女老师给每组发放做风筝的材料。我们分成三人一组,我是组长。我们小组拿到的是“爸爸去哪儿”图案的风筝。我们把“爸爸去哪儿”这几个字涂成了蓝色,把边缘涂成了红色。经过我们小组三人的共同努力,带着我们理想的风筝就完成了涂色任务,我们给我们组的风筝起了一个响亮的名字“世界翱翔号”。我们起这个名字是为了让我们亲手制作的风筝,带着我们的理想和梦想,翱翔在美丽的蓝天上。
我们又给风筝插上了纤维棍,系上风筝线,便开始放风筝。一个人拿着风筝在前边跑,一个同学在后边放线。我在一旁指挥着,只见那风筝一上一下飞起来了,越升越高,翱翔在蓝天上……
一份付出,一份收获,我们的“世界翱翔号”在众多风筝中突颖而出。受到了同学和老师的一致好评。
放风筝就等于放飞理想,放飞愿望。放风筝可以帮你驱散愁云,使你从烦恼、悲伤等一切负能量中解脱出来。
这次的风筝节,在我的脑海中留下了深刻的印象。
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”看到这首诗,我灵机一动:我们何不设立一个“风筝节”呢?“草长莺飞二月天”,对,这个节日就定在二月的最后一天——2月28日吧!
初春,小草生长,黄莺飞翔,真是春光明媚的二月,轻拂河堤的杨柳,沉醉在春天的烟雾之中。难道,你不想在这么美的春天里,和爸爸妈妈一起出去走走。来到公园,到处都是孩子们的欢笑声,满天都能见得到各种各样的风筝。我们争先恐后地展开自己的风筝,随着风向,将自己满心喜欢的风筝送入空中,去随风起舞!同时,春天万物复苏,还是一个播种的好时节。我正好在这个季节里,播下自己希望的种子,借风筝放飞自己一年的希望,能这样兴奋的感受,自己的希望在高空飞翔。
我迫不及待的拿起风筝,把线轴上的线,扎在风筝上,再把一根竹竿,插入风筝的两端。我先选了一个高坡,爸爸托着风筝站在最高处,我抓着线站在爸爸前面,爸爸把风筝往空中一抛,我就像子弹一样冲了下去!我一边跑,一边放线,并配合着风力,把风筝放上天,风一会儿向左吹一会儿。太大了,风筝在天空中直达卷。放了几次才把风筝放上去。风筝节让我尝到了放风筝的奥秘。可风婆婆非跟我捣乱,风一会儿向左吹,一会儿又太大了,风筝在天空中直打卷,放了几次才把风筝放上去。
风筝节让我尝到了放风筝的奥秘:要根据风向和风力来放线,不能自管自的拼命奔跑,放不上去也不要着急,要有自信,多试几次,一定会成功的。学习又何尝不是这样呢!
春天在我的期盼中终于到来了,因为老师曾经说过到了春天要带我们去放风筝。对于放风筝,我可是一个新手,14年中,我一次也没有放过,于是我很盼望着我的“初飞”。
可老师跟我们开了个小玩笑,今天来了一个突然袭击,说是马上就放,结果只有十多个同学带风筝了,没办法,我们只好三五成群地放了。
爸爸在家中告诉我,放风筝必须两个人,并跟我演示了一下基本动作。所以初次放风筝的我感觉也不是很困难。同学在后面拉着风筝线,我拼命向前跑,风筝就被一股强烈的气流吹到了天上。我学着爸爸的样子,把风筝线放三下,收一下,很快,借着风的力量,我把风筝放得很高很高。刚想把它拿给老师看,没想到风筝线放完了,我的风筝不听使唤了,像个无头苍蝇似的乱飞着。我拼命地追赶,可是也无济于事,风筝自己落到“邻家”的菜园中去了。我们怕被老师训斥,也不敢进园子中拿,只好悻悻做罢,但是这种强烈的喜悦在心中仍不肯离去。
四十分钟如流水一般飞逝了,期待着下一次的“风筝日”!
我们武汉市有风筝节,我们7(5)班也有了一次风筝节。
这次风筝节的规模只有我们班,但每个人都沉醉于其中。一个又一个的风筝翱翔于天空之中,徜徉于云雾之中,五颜六色的风筝把天空染成了大画板,绚丽夺目。
对于这次风筝节的背后策划人——张露老师,我对她进行了一次采访。她告诉我,开展这次风筝节是为了圆满结束第一季小组,第一季小组快结束了,为了能最后一次有“组织活动”,因此开展风筝节。既可以奖励在小组活动中认真努力的、学习上有进步和突出表现的同学;也可以惩罚那些不够积极于小组活动之中和学习的同学——张老师把他们放在旁边当木偶,看着别人玩,多痛苦!这也是一次很好的放松,能让同学们在紧张的学习中有好好的休息。其实最重要的原因是教我们“How to fly the kite”,张老师经过这次活动知道我们真不会放风筝,就来教教我们,这么大人不会放风筝?悲哀啊!
再来说说这次比赛的“赛况”,首推李锐,她绝对是这次比赛的冠军,只有她的风筝放在了30米左右的位置,过了好久才落下来,而且经知情人透露她只放了一次就把风筝放起来,让我们大家情何以堪啊!接下来就是站在那里慢慢放风筝。我放风筝就有点不堪入目了,我和我们班的四胖之一—王康爵,一起放风筝。有人以为是他拖着我放不起来的,但我想说如果他不胖还是能很好的放风筝的。我们俩,我在前面拿着绳子跑一会儿,他把风筝往前一掷,我就开始绕着操场狂奔,眼看风筝慢慢飞了起来,但我却越来越跑不动了——尽管风筝飞得很高,可它却慢慢落下来,我的心也就随着它崩溃了。怎么能这样啊!然后我们亲爱的胖子就开始了他的征尘,我们看着他狂奔的情景,不禁感慨万千,原来胖子可以跑得这么快,为什么他过不了1000米呢?真奇怪!不管怎样,他还是把风筝放到了天空之中,他在站在原地拉线,虽然风筝飞了很久,但还是较快的落了下来。我们看着他挺着大肚子冲过去,拿起风筝又准备去,但可惜他跑不动了。其他人大都也和我们一样了,十来米左右,再没几个高的了,不过很有趣,
通过这次活动,几乎全班同学都上了一节别开生面的“体育课”,锻炼了身体。当然也收获了“How to fly the kite”,这个问题太严重了,估计有了方法,大部分人都能放飞手中的风筝。最值得一提还是这次放风筝让我们身心得到放松,很多人放完风筝还是会会心一笑,发自心底的一笑,虽不豪迈却很甜。
我想,经过这次活动,我们班能更加团结、上进,圆满结束第一季分组,为第二季分组准备!
学校最近举行了一个“风筝节”活动,让我们做风筝、放风筝。我们听得都有些迫不及待了,班上的同学们个个兴高采烈,尤其是那些淘气包们,都摩拳擦掌,跃跃欲试呢!
做风筝?那对我们班来说是个大显身手的好机会。一听说要做风筝,同学们个个胸有成竹。第二天一早,大家手里都拿着风筝,聊得热火朝天,整个教室炸开了锅,热闹得像个集市。同学们争着向老师炫耀自己的风筝。有些同学异想天开,用硬纸板做了一个“棒棒糖”的风筝;还有些同学别出心裁,用报纸做了一个“小鸟”的风筝;更有甚者,竟用白纸做了一个“企鹅”的风筝五花八门。
放风筝前一天,同学们带来了自己各式各样的风筝,有蝙蝠的,蝴蝶的,还有鲨鱼的。而我的风筝上面画了两只可爱的小猫。同学们期盼着明天的到来。
终于到这一天了,大家都兴奋不已,我却忘记带风筝了,我难免有些失望。我的朋友邀请我一起与她放风筝,我愉快地答应了。老师领着我们去操场放风筝,一到操场,大家就兴奋得玩开了。放风筝十分简单,我拿着风筝,一只手高高地举着,另一只手紧握这风筝线。我开始跑,小跑一会后放开风筝,让风筝飞起来。我越跑越快,边跑边放线,随着风筝越飞越高,我的脚步也渐渐地慢了下来。这时天空中已经有了很多风筝,大大小小,五彩缤纷,给碧空如洗的天空平添了一些韵味。风筝们在空中像鸟儿一样自由飞翔,孩子们在草地上尽情地奔跑着,老师们在旁边为孩子们定格这美丽的瞬间,整个学校充满了欢声笑语。
突然,我们的风筝与别人的风筝相撞,笔直地坠落下来,更糟糕的是,线缠住了!我们一个个愁眉苦脸,但也只能耐心地将它解开,这可花了很长的时间呢!时间到了,大家必须回去了,可我们还没玩尽兴呢,可也只能收收心喽!大家垂头丧气地走回了教室。
虽然这次的“风筝节”出了一点点不值一提的“小问题”,但我们还是很快乐。
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