倒带,再回首,唯有思念在心间回旋。
回想曾经你我的相视大笑,回想曾经你我的烂漫稚气。
而现在,彼此都多了份成熟。那属于我们的曾经何时再回来。你是否还能想起,我们的小说没有写完,我们的歌还没有谱好。
----闺蜜,我想你
回想你曾经的唠叨Up嗦和呢喃。
那天,你生气了。你拿棍子敲桌子--棍子断了。你依旧Up嗦着,我们打着瞌睡听你念经。你说完了,我们睡醒了。。边玩边听你讲课,是一种轻松。
----老师,我想你
回想那曾记的“患难与共”。
记得,几位同学没有写完作业,你狠心让我们去跑步。而你却也在后面跑步。班长去追你,你说:是你没有尽好责任,也应该受罚。依旧跑着。我们跟你一起跑,你让我们回去,我们不肯。
----难友,我想你
站在寂静的大街上,我奔跑,我嚎叫,。可,过去依然回不来。只剩下声声哀叹。曾经的曾经的那个你,那个我。已经人间蒸发。现在,长大了
静静的享受着这撕心裂肺的思念,毕竟过去的回不来。
虽然有时生活不是自己所期盼,但也要让自己把它过的有姿有味。因为,有你们。
小学的生活是欢声笑语的度过,迎接我们的是豆蔻年华的初中生活。
毕业时,回首望了望,充满我们欢声笑语的母校。心里充满了激动与不舍。
小学六年的学习是越来越紧张,本身小学就紧张,即将升入初中的我们就更紧张了,生怕作业会很多,课余时间会很少,考不好会被同学笑,回家还有父母布置的一大堆作业要应付。
初中三年我想应该没有小学六年那么轻松,初中的生活一定是在紧张忙碌的学习氛围中度过的。就快上初中了,预想第一天去上学的心情一定是愉快的,但是也应该有些紧张的吧,因为我现在面对的是个新的学习环境,那有那一张张陌生的脸孔,他们在我面前左右晃荡,让我心里不自觉产生了想和他们交朋友的愿望。
铃声响了,我只是呆坐在座位上,什么也没做,静静地等待着那素未蒙面的新老师走上讲台。也许每个人都会有不同的感觉,而我此时的感觉就是空白里填充着一些紧张。当然这种紧张也是偶尔的。是啊,生活不会只有一种感受,它会随着时间的流逝,而改变。所以,初中的生活更是繁忙的。
想象着快放学时,老师的粉笔仍旧在“唧唧喳喳”写个不停,而同学们再也不是一动不动了,有些有点心不在焉了,抬头看看窗外,又低头看看手表,好象在说:“老师啊,停下您的粉笔吧,今天就到这里了吧。我还要回家慢慢欣赏动画片呢!”也是,老师好象看穿了同学们的心思,手终于慢慢地垂了下了,就快放学了。看着老师布置的作业,那如小山般的作业又不知要何时才做得完……初中的生活更应该是快乐无比的。
上体育课时,同学们一反其他课的常态,开开心心地痛玩着,脸上再也找不到紧绷的神情了,看看他们多快乐,想说什么就说什么,自由自在,多好啊!
当然快乐并不只局限与此,在上课时学习到了从前没有看见过的知识,不也是一种快乐吗?在老师的提点同学的`帮助下,攻克了一道道难题,不更是种快乐吗!
初中的生活虽然没有小学轻松,但是却能得到更多知识,这样才是最完美的,不是吗?
呵呵,流星终于划下了
我承认我的性格的确有点怪僻,很少有人真正了解我,包括我的家人
我知道,我和别人不一样,我没有妈妈在我两岁的时候,妈妈就狠心地把我抛弃了(也许因为我是个女孩吧,她离开了这个家爸爸在妈妈离开后,曾一度堕落,隔好几个星期才回家一次,在外面四处游玩、酗酒,只想逃避换句话说,我是在爷爷奶奶的照顾下长大的
在刚刚上学时,我一度受到同学们的排挤和欺负,甚至还有一次被他们从教室前的楼梯上推了下去老师是知道的,可她却对我不闻不问,只是草草地说了那几个同学几句,连看也不看我就直径走开了当时我的心情,是谁也体会不到的,那种悲伤和努力装出来的坚强,对于当时还不到5岁的我来说,真的好难受、好痛
这件事,在我的心里留下了很深的伤痕,有些痛,我了解,是需要一生去抚平的但我也没跟家人说有那么一回事,我怕爷爷担心我
一个人的`战役,终究是难以坚持的
其实我很脆弱,只是平时装出一副天不怕、地不怕的样子而已,我不愿意和别人交流心事,因为我怕,我好怕面对自己
独自一个人在楼顶上等流星,看到自己月光下的淡淡影子,竟然哭了,解除了所有的伪装,面对着真实的自己,痛痛快快的地哭了
我在上小学的时候,曾经堕落过,曾想放弃过我开始和老师对着干,上课不听,在外面打架,我决不能让别人欺负我、嘲笑我当然,这些往事没人知道,只要我的学习不落下,我的家人基本是不管我的,他们只关心我的学习,对于我的心事,他们都不了解,也从来没陪我谈一次心
直到我遇到了倩,她鼓励、帮助我,给了我自信她把我当成最好的朋友,我只有在她面前,才是最真实的自己
现在,我上初中了,在重点班,成绩也不差使我坚持的,还有我去的爷爷,我不能让他在天国为我而失望
我希望有那么一天,我有足够的勇气面对此时的自己闭上沾满泪水的眼,让流星带着我的梦想飞去泪的味道是甘甜的
回首,是坎坷的;未来,是充满想象的;回首我的未来
时间渐渐流逝,转眼间,我已经快步入初中了。那纯真的童年就如断了线的风筝,越飞,越高,穿过白云,到达了一个充满竞争的环境中了……我已经站在了初中的大门前,就等着它打开了,未来谁也不知道,就如数学里的未知数,现在谁也解不开。但我爱幻想它,到达心灵的深处,让它一一浮现在你脑海里……
初中生活是忙碌的。它不像小学有属于自己的时间。它的所有时间都属于思维,属于书本,属于课堂。它不像小学有属于自己的心灵,因为要把整个身心都投入到学习里。早自习、行课,再到晚自习,似乎初中生活把时间的一分一秒,都安排得满满的,使我们感到压力,但我们把压力化为动力,成绩一升再升!但是忙碌的初中生活似乎让我们能彻底理解“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的道理。
初中生活是快乐的。它能从学习中感受快乐,从紧张中感受快乐,从朋友身上感受到快乐。初中跟小学一样,有自己的知心朋友,只不过他们比小学的更成熟,比小学的更优秀……和几个知心朋友漫步在校园中,阵阵谈笑风生,阵阵忆苦思甜啊!大家都为奋斗了六年终于进入初中而喝彩!大家的脸上都洋溢着灿烂的微笑……
初中生活是幸福的,虽然它的幸福不跟小学一样,但它那种幸福是漫游知识海洋的幸福,是有属于自己主见的幸福。每一天,我们都在跟笔打交道,跟书交朋友。遨游知识海洋中,会令自己感受到比小学那个无知的
少年幸福几百倍!这样幸福下去,会令你知识更丰富,头脑更发达!
我爱幻想它——初中生活,似乎仰望蓝天,深深幻想,闭上眼,它又出现在眼前。可一睁开双眼,它又溜走了……这就是看得见摸不着的,我想象中的初中生活。
瞬间,看那云展云舒,任意东西,花开花落,自由飘散。我曾说过:“我们就像六月的大雁,到时候都会各奔东西的飞走。”
——题记
窗外的风吹着落光叶子的树,打开窗户还能听到风刮的呼呼响。三个月后,我们就如同那大雁一般,各自飞往远方,飞向各自的梦想,飞向各自的天堂。
还记得三年前,刚上初中的我什么都不懂,想象着未来美好的生活,那时的白日梦是每个人心中的秘密,一张张充满稚嫩的脸如同带着阳光的温暖,散发着青春的香味。那时与宿舍的好友们拥挤在阳台前,彼此诉说着梦想,围在一起讲冷笑话,给对方互相起外号,天真地笑着……那一切的一切,就像老电影回放,远去……
步入初三后,所有的同学都在努力,晚自习下课后,宿舍的号友们都在备战,与台灯一起成了一道道风景线,所有人的观念都随之转变。就连以前一直不学的也都开始请教问题了。晚上独自一人站在阳台上,怀念着以前在一起的欢乐,可如今只有我一个人站在这里看着孤独的风景。
终于明白什么是打翻五味瓶的滋味了,却又说不出到底是什么滋味,在奋斗中曾想过放弃,但心里明白,现在说放弃的人是懦弱,很累也得挺过三个月,我知道现在我就是那准备过河的人,河对岸的风景很怡人,成功的渡过岸就是同学们的梦想。
写到这来不由的想起刚走没几个星期的好友,我们经常叫她“召召”,同在一起三年了感情真的很深,临走时我们哭了,但并没有挽留,都知道她考出去可以接受更好的教育,现在望着她曾住过的床铺,空空的,失落的情绪是难免的,为此我的签名改为“三月份的大雁飞,不孤单吗?”
尘埃在光柱里飞舞,狂风刮着教学楼通道往宿舍的路,空空的床铺牵扯着空空的心,三年一晃如一梦,每个同学都互相鼓励,要继续向阳光成长。
无论六月的大雁将要在哪里落脚,请一定要好好的,好好的……
人的一生好比一张白纸,等待着驿动的.你,为它精心雕拙,细细描绘,增姿添彩。我们用青春的笔墨,为逝去的年华勾勒什么色彩呢?
再回首,似水流年,乐以忘忧
盛夏时节,漫步在红河谷的幽幽石径上,密密层层的枝叶把整个山谷包裹的严严实实,遮住了湛蓝的天空。低头俯瞰,水中鱼儿自由自在地享受生活。分享着它们的快乐,我感受到了“小桥流水人家”的情怀。一阵风吹过,带来一丝凉意。渐渐地,水花荡漾,泛起阵阵涟漪,一圈一圈的波纹诉说着苍天厚土的美丽。此时,心头滋生起了“后天下之乐而乐”的韵味,乐真的可以忘忧啊!
再回首,如水漫堤,无形有迹
山路上,茂盛的植被,环绕着潺潺流动的小溪,也许这里的藤蔓若干年前就与灵动的溪水有染,否则不会那么默契。燥热,瞬间去的无影无踪。好新鲜的空气,好清凉的山风。顺着小路走到尽头,映入眼帘的是快巨大的石壁,石壁上的大瀑布让人惊叹,让人称奇,那斗母瀑布气势宏大,从峰巅倾泻而下,我突然有了李太白“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”的万般豪情。
瀑布下是一泓汪汪的水潭,潭水清澈透底,大有“山光悦鸟性,潭影空人心”之美!潭边“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。”我的心空灵起来,烦心事一扫而光。
再回首,似水流年,往事如烟
身在大山中,好似另一个世界,鸟语花香,山清水秀,让人无法抗拒,捧起一掬水,吸进嘴里,渗进心田,顿时沁入心脾,我的心灵变得更加纯净。吸着清新的空气,尘世的喧闹消逝的无影无踪。
噢,那似水流年,如淡淡溪水细细流!
走出林子,炽热的太阳已挂在西天。再回首,似水流年,如被春水滋润过的麦田,细浪涌肩,抬头凝望,一片瓦蓝!
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