毕业后写在学校里最难忘的事作文【一】
今天在我们的校园里发生了一些可笑的事，不信请你往下面看。
今天下午第三节上课，班长刚喊完“起立”后，就听见一个同学呜呜的哭。我们好奇的扭头一看，原来是后面的张蒙同学趴在桌子上哭。王老师看见了，走过去亲切地问她怎么了。张蒙的同桌告诉老师说，张蒙同学的mp3掉进厕所的池子里了。听了这个同学的介绍，同学们一阵哈哈大笑。老师知道缘由后，转脸对张蒙同学说：“遇到困难，哭有什么用？哭能把你的mp3哭回来吗？眼泪只能代表无能！遇到困难要想办法解决。”听了老师的话，热心肠的付梦可说：“走，咱们两个去把你的mp3捞出来。“于是她们出去捞了。
过了一会儿，我们正在写作业，只听见付梦可笑着进来大声说：“老师，捞出来了！”听了之后，同学们又是一阵大笑。
可是事情还没结束。刚刚静下来没有多久，突然付梦可又大声说：“老师，我的发卡忘在厕所里了！”说完，飞快地跑出了教室。同学们又是一阵大笑。
今天发生在校园里的这些事虽然让人觉得可笑，但是我却从中明白了两个道理：
一、遇到困难要想办法解决，决不掉眼泪。就像老师说的，哭有什么用？哭能把困难解决吗？哭只能表示自己是个懦夫。
二、把东西管好不丢。每一个物品都在为自己无私的奉献，我们应该妥善保管，不能把它弄丢。
毕业后写在学校里最难忘的事作文【二】
校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事至今让我难以忘怀。
记得有一次上英语课，老师给我们听写英语单词，我一个也没写对，老师把我和一些听写成绩差的人叫道讲台上，对我们说：“你们几个回家后让家长写条子，看以后该怎么办？”回到座位后我哭了，上天保佑回家后妈妈别批评我，我边想边洗手吃饭。
回家后我紧张的把这件事给妈妈说了，没想到我的保佑显灵了，妈妈居然说：“没事不怪你，怪我以前没有好好抓你的英语，从今天开始每天背一个单词，妈妈随时考你。”听了妈妈的话，我悬在高空的心总算下来了。
在妈妈的帮助下我记会了不少的单词，我也想了一些记单词的方法，在学校的同桌一块背，有时下课了自己记。今年老师又听写单词，我只错了两个，老师还表扬了我，我心里很高兴，看来努力了就会有好结果。
我相信通过努力，我会赶上其他同学的。
毕业后写在学校里最难忘的事作文【三】
星期二下午，我和同学一起回家，路过学校的操场时，我看到了一件令我气愤的事。
一位六年级的学生喝完饮料后，没把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了学校的通道，并摆出一副神气十足的样子。一位低年级的同学看见了，跑过去对他说：“大哥哥，请把你的瓶子捡起来，扔进垃圾箱里，不要污染了学校的环境卫生！”高年级的同学听了，生气地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大骂：“妈的，我的事情用不着你来管！”小同学哭着说：“我去告诉老师！”高年级的同学却头也不回，不以为然地走了。而那为小同学却是自己慢慢站起来，抹掉在眼眶里闪动的泪珠，默默地捡起瓶子，把它扔进了垃圾箱，最后悄悄地走了……望着他那矮小的身躯，我感觉到原来他的形象是那么地高大。
对于这件事，我想了许多，我认为这位高年级的同学实在是太过分了。作为一个学生，就必须遵守最基本的学生守则，如果连最基本的道理都不懂，又何德何能谈得上是一个合格的小学生呢？如果他那时侯在小同学的劝说下把瓶子捡起来那也就算了，但却丝毫不讲道理，他们之间是一个多么明显的对比啊！我认为小同学才算得上是一个合格的小学生！
我要向小同学学习，做一个品学兼优的三好学生，不要和那位高年级的学生一样，只顾个人利益，却不讲卫生，还说脏话，了最基本的道德礼仪，人文素质都做不到的坏学生！这件事它永远都会启发我，教育我，激励我做一个优秀的小学生！
毕业后写在学校里最难忘的事作文【四】
你们好！
祝贺你们即将顺利完成四年大学学业，就要迈向人生新的起点。毕业在即，面临“市场导向，政策调控，学校推荐，毕业生与用人单位双向选择”的就业机制，面临关系到切身利益的就业问题，许多的压力和困难将会不同情况伴随你们，在你们人生旅途的关键时刻，我们希望陪伴你们去勇敢迎接人生又一新的挑战。
学校非常重视毕业生就业工作，全力推进就业工作的开展，各部门、各学院的每一位老师都充分认识到就业工作的重要性和艰巨性，始终不敢掉以轻心，大家都积极工作，尽最大的努力给同学们提供帮助，在20**届毕业生就业工作中，我们将做好以下几方面的工作：
1.进一步完善工作体制，规范开展就业工作，积极探索和创新工作内容及手段，为毕业生提供优质服务。同时，积极引导同学们成为就业的主体，帮助同学们“早介入、早了解、早掌握”就业情况，主动参与就业竞争。
2.积极加强与用人单位的联系，加大就业工作的宣传力度，各种途径尽量收集就业信息。加大就业信息化建设，升级就业网站，拓展网络功能，并及时更新就业信息，为同学们提供及时、便捷的就业服务。
3.大力做好就业指导工作，通过讲座、培训、咨询、活动、辅导等多种形式，提供及时的就业指导和服务，尽力帮助同学们提升就业竞争力。
4.广泛邀请企业进校园，举办就业宣讲和招聘活动，积极为用人单位和同学们搭建信息交流平台。树立正确的舆论导向，唱响到基层就业的主旋律，鼓励同学们多渠道就业，营造就业工作的`良好氛围，促进毕业生充分就业、良好就业。
诚然，以上目标的实现，离不开同学们的积极参与和配合，因此我们希望同学们注意一下事务：
第一.做好就业的各种准备，包括了解就业形势、政策；做好择业心理准备（竞争意识、抗压能力、挫折应对）、知识准备（专业知识、技能；求职技巧、能力）、资料准备（个人简历、求职计划书、各种证书以及成绩单等）等。
第二.多渠道关注就业信息。请大家及时搜索、查询、了解相应的岗位要求和条件。
第三.对于自己想去的单位，要通过上网查询、实地考察等方式进行重点了解，做到心中有数。
第四.有意到地方政府部门从事公务员工作的同学，必须首先通过各省市的公务员，同学们要密切注意当地媒体发布的公务员招考消息，及时报考，避免错过机会，同时按照招考简章要求，做好相关准备。
第五.请同学们在成功签约之后，按照就业程序要求尽快到学院和学校毕业生就业服务中心办理相关手续，及时的签约认证，有利于保护自身的合法权益，便于学校编制就业计划上报、审批，以利同学们顺利走上工作岗位。
同学们，大四生活对我们十分宝贵和重要。为对同学们的求职、择业有所帮助和启迪，我们有如下建议：
1）客观定位，知己知彼谈期望
在社会需求总量增加不大的情况下，高校毕业生就业将在一个相当长的时间内处于“买方市场”，岗位竞争实际是一个趋强能力的竞争；不同层次、不同专业的毕业生在社会需求中有客观的定位，希望同学们能够正确认识自我，既不好高骛远，也不妄自菲薄，去除浮躁心理，脚踏实地，确立合理的求职目标。
2）转变观念，主动出击抢先机
同学们要积极面对就业,多关注和了解国家的经济与就业形势、就业政策、相关的就业信息，了解择业的、教训、注意事项等,树立“先就业、后择业”的就业观念，在实践中调整自己职业方向和目标，把握机遇，主动出击，尽快落实工作单位。
3）完善自我，提升就业竞争力
在就业求职过程中，自身素质的优劣决定其价值，决定其地位及选择范围。同学们要破除惰性，利用有限的时间尽量充实自己，不断完善自我的素质和能力，机会永远亲睐有竞争实力的人。
4）慎重选择，把握标准要客观
不要用工资和待遇来简单度量一个企业和职位的好坏。选择企业时应该看这个企业所处的行业有没有发展前景，企业自身有没有成长性，企业的文化是否健康向上，企业的管理水平是否高，企业对员工的发展是否重视等。当然，最重要的是你是否热爱这个工作。这决定了你是否适合在这个企业发展。
5）合理定位，理智选择求发展
不要互相攀比，每个企业都有其存在的价值，每个企业里都有合适的发展机会，重要的是自己认为合适自己。在一个人才济济的大企业中，成功的机会不一定比小企业就多。
6）积极竞争，良好心态伴成长
以积极的心态去对待求职过程，不要被一次两次的拒绝所吓倒。找工作的过程是一个学习的过程。在与企业的接触中，在企业的演讲会上可以学到很多知识，增长很多见识，了解很多不同企业的文化和管理运作模式，对将来的职业发展会有很多帮助。
7）两手准备，东成西就有保障
考研的同学也要处理好备考和择业的关系。考研的结果明年三月份才能知道，如果到那个时候才开始找工作就太晚了，遇到有合适的就业单位，在与单位说明考研情况前提下，签订就业协议是一个不错的选择。
8）善于沟通，利用资源解疑难
遇到不明白的事情或者困难的决策，及时找学院和就业中心的老师咨询，以积极的态度去沟通、解决，不要钻牛角尖。
9）保证学业，顺利毕业最重要
以优异成绩完成所有的课程学习和毕业设计非常重要。不要因为考研和找工作而耽误学习，造成挂科，甚至不能毕业，那样可能前功尽弃，得不偿失。
10）善意进言，真心互动为和谐
如果对就业中心、学院或者学校其他的机构有意见和建议，请直接向具体部门负责人反映，我们一定尽一切努力帮助同学们解决问题，和谐宽松的环境对我们自身及学校的发展绝对十分重要。
最后，希望同学们正确面对就业压力，以充分的自信迎接挑战，用百倍的热情书写未来：立足实际，完善知识、提高技能、冷静分析、准确定位、把握机遇，灵活应变，努力寻找适合自己的工作岗位，确定自己的人生目标。
祝愿同学们身体健康，学习愉快，圆满完成学业，顺利成功就业！
毕业后写在学校里最难忘的事作文【五】
暑假里，我到大伯父家住，大伯父家有一张黑色的乒乓球台，我也是乒乓球的爱好者，就可以经常和堂兄较量。堂兄常常练习，技术差的我根本无法赢他，但是这一天，我终于赢到他了，而且是大比分赢他，因此，我至今难忘。
我先发球，我发了一个上旋球，堂兄回球时把球压得很低，以我的水平根本不能把球拉起来，只好用球拍把球挑起来，结果堂兄使劲一拉，我输了，1比0；第二次，堂兄发球只见球很低，我以为是下旋球，就满怀信心地把球挑起来，谁知求飞快地跳出了界外，2比0……直到第二局开始，第一局11：3，我输了，同时我也从这局看出了堂兄的弱点：1、不能挡旋转球；2、发球只发上旋球。不一会儿，又到我发球了，我发了个旋转球，发球成功后，我得得意洋洋地想：堂兄一定把球打出界外。谁知，堂兄不但没有打出界外，而且还使劲拉我一把，我个措手不及。这下子，我惊呆了，不由得想：堂兄第一局时也不能挡旋转球，怎么现在又变得会挡呢？想了又想，我终于想通了：原来第一局我发球时又低又近，而现在是又高又远。不一会儿，又轮到我发球了，我按照刚才的想法发球，结果堂兄真的把球打出界外了。到了堂兄发球，我知道他发得是上旋球，我刻意把球拍稍微压下第一点，结果我又快又低的.回球使堂兄措手不及。余下的我就抓住堂兄的这两个弱点，最后以3比1的大比分赢了堂兄。
这就是我暑假里最难忘的事了。
毕业后写在学校里最难忘的事作文【六】
上周四，我们学校里发生了一件至今令我难忘的事。
下午上课前，我和同学在操场上玩，突然看见我们教室门口被同学们围得水泄不通，还有的同学爬在窗户上向里探头张望。我不知道教室里发生了什么，急忙三步并作两步，从门口人缝挤进去。原来，我的同桌倒在椅子上，嘴角还有白沫，老师叫他名字也不答应。我又听见同学七嘴八舌的议论，是不是“癫痫病”？有的同学说这病会“传染”，有的又给我说可能会传染给我，“呀！你放在暖气片上的牛奶也不能喝了！”突然有人说出这样的话，我心里忐忑不安。等老师把我的同桌背上车，送医院急救，教室里才恢复了平静。
放学以后，我回到家，向爸爸讲了这件学校“新闻”。爸爸立刻上网查找“儿童癫痫病”的症状，会不会“传染”，最后得知：癫痫病不会传染，我的同桌也不是那种病症，更不象同学们议论的那么可怕。
第二天，班主任老师告诉我们，我的同桌是重症高烧。我心里悬着的石头终于落地了。
这件难忘的事情在我的脑海里一直记忆犹新。
