昨天晚上,风好像发脾气了,它呼呼地刮着。但风似乎也怕冷,咣当咣当地敲打着我家的门,好像想进来暖和暖和。我想:“谁让你把外面搞的那么冷,害得我都不能出去散步了,我才不让你进来呢!”我瞪了一眼外面的风,又去写作业了。风看我瞪他,好象很不满意,就又飞到阳台上,把瓶子吹得丁丁当当。我再也写不下去了,又拿风没办法,只好用被子盖住了头。过了一会儿,我听不到声音了,就把头探了出来。可刚一探出头来,风又刮了起来,我连忙又拿被子盖住头。这次盖的时间太长,我听着丁丁当当的噪音睡了过去。
今天早上,我看见外面风平浪静,就想出去走走。刚打开门,大风再次袭来,它故伎重演,咣当咣当的敲打我家的门,我不理它,它把阳台上的瓶子吹得丁丁当当,我还不理它,这下风越刮越弱了。瞧,现在已经是微风了,可不是原来的“威风”了!
没想到风也这么好玩。
一年四季刮着不同的风。人们常常把春天的风叫暖风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风.冬天的风叫朔风。虽然都是风,但是它们却有着与众不同的脾气和性格。
春天,农民伯伯们都脱下了棉衣,又忙碌起来了,这时一阵阵春风掠过,万物复苏,种子们也悄悄地露出头来,探望那明媚的世界。连小草、小花也都来争春,田野里一片生机勃勃,到处都是万紫千红,温暖的春风给人们带来了无限的欢乐。
夏天,炎热酷暑,大滴大滴的汗珠从人们的脸颊上落下来,这时的人们多渴望有风啊!可是.风却和我们玩起了捉迷藏,不知道躲到哪里去了:即使有点风,也是暖烘烘的吹散不了,这夏天的炎热,怪不得人们叫它“熏风”凉丝丝的。风吹的黄色的树叶从柯上纷纷的飘落下来,河边的芦苇轻轻的摇摆着,好象正在和风诉说着什么。看!那高梁红了,稻子熟了,人们的脸上也露出了满意的笑容。金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起一层层尘土,刮得人们睁不开眼睛。清晨,路上的行人极少,就连那路边的小树也被风吹弯了腰。而我们却迎着寒风坚持长跑,因为我们有一颗火热的心,有一颗上进的心。
我爱四季,因为我爱四季的风。
门前,小草动了。
窗外,柳条飘着。
哦!这是风,四中的风,每一缕都如此清新,如此清凉~~~~
我来到四中的校园里,一缕清风迎面扑来,感到全身清凉,浑身都有使不完的力量来投入今天的学习中。
在学校里,一阵阵欢笑声在和风一起赛跑。花坛旁,老师和同学们在一起谈心,亲切的话语像和风一样温暖着同学们的心。办公室里,老师在一丝不苟的批改作业,汗珠从老师慈祥的面庞上流下,风为他们扇风取凉~~~~
四中的风又是有颜色的。
春天,风是浅绿色,万物复苏,百花争艳,浅绿色的风吹在花儿脸上,花儿显的更滋润,更艳丽了。
夏天,风是浅蓝的,给人一种清凉舒畅的感觉。要是在烈日炎炎下,一阵淡蓝色的风吹来,是多么凉爽,比呆在空调无屋里还舒服呢!
秋天,风是金黄色的,在丰收的季节里风伴着同学们共同品尝丰收的喜悦。
冬天,风是粉红色的,给人以温暖,加上白色的雪花,更使无味的冬天富有了生命力。
这就是四中的风,我们沐浴在四中的风中,吮吸着春风的气息,伴着我们健康成长。
我爱四中,更爱四中的风!
春天来了,春弟弟带着风妹妹来了。风妹妹跑来跑去的,她跑过大地生长在大地里的万物都苏醒过来。她跑过大树树上又有了新的枝叶。他跑过桃花树桃花便欣然怒放……春天的风是温暖的,吹过小朋友的脸,真舒服!
夏哥哥也来了,风妹妹和夏哥哥一起去散步。她们走过荷花池,荷花从梦中醒来。她们走过花园,花园里的花都开花了。夏天的风是滚烫的,吹过大人的脸真热!
秋姐姐也来了,风妹妹跳来跳去。她跳过田野田野变黄了。她跳过大树大树的叶变黄了还落了下来。她跳过果园把水果吹熟了。她飞过天空把鸟儿们吹向了南方……秋天的风是清爽的,非常凉快!
冬爷爷也来了,还带来了雪花。风妹妹冻得直发抖,她非常的生气,使劲的吹着冷风更冷了。冬天的风是寒冷的,好像针在扎脸!
一年四季的风是不同的,只要我们去发现去观察。这是不是很有趣?
风妈妈有一个风宝宝,妈妈告诉对风宝宝说:“孩子你长大了,要做些有意义的事情。”风宝宝一听嗖嗖,嗖嗖的就走了。
风宝宝来到田里看到农民们在收稻子,满头大汗。马上跑过来,张开他那大大的嘴巴嗖嗖,嗖嗖的吹了几口气。农民们连忙说:“谢谢,谢谢。”风宝宝说:“不用谢,不用谢。”风宝宝高兴。
风宝宝又来到了广场上,看见到小朋友在放风筝,就上前去吹了几口气。风筝在空中摆呀摆,摆呀摆。风宝宝一看风筝在乱晃,马上停了下来不在吹风了。风筝马上不乱晃了。风宝宝一看自己做坏事了马上说:“对不起,对不起。”孩子们说:“没关系,没关系。”
风宝宝又来到了河边看见了渔夫在拉船,马上又吹了几口气,船马上开了起来,渔夫对风宝宝说:“谢谢你,谢谢你。”风宝宝说:“不用谢,不用谢。”
风宝宝渐渐的长大了。在沙漠上建了一个电力发电厂。去沙漠旅游的.人们也可以在沙漠上有电。
人们说风宝宝是个好孩子,风宝宝很高兴!
记不起有多少个夜晚,在风中凝望,感受着大自然的恩宠。风,是天使的馈赠,风是日月的精灵。
在李峤的吟唱中,风是可以作为谜底的玩物。“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”风儿是调皮的家伙,让世间的一切都生动起来,都落入诗人的口袋。他把风当作上帝派来的使者,在灵敏中拨开世俗荒野,去看一个纯洁的大千世界。
在贺知章的狂草中,风是一双巧夺天工的手。在二月的煦日下细心栽培、裁剪着柳树的叶儿。那新绿的柳叶上面还有一层细细的绒毛,在轻风的抚摸中变得日益成熟。直到那“万条垂下绿丝绦”的一头秀发在阳光中飘舞,展现着春天里复苏的生机,他始终都希望成为一个隐士来品味“风”。
在林黛玉的纤弱中,风成了吹散她烦恼的寄托。在诗稿的灰飞烟灭中,她成了大观园的牺牲品,成了封建礼教的牺牲品。或许,她不知道,风是吹走了她诗稿的焚灰,却没有吹走她满腹的才气;风是吹走了她悲伤中涌出的鲜,却没有吹走她无尽的思念;风也吹走了她埋葬的落花,却没有吹走她沉醉的香魂……
风啊,你到底是人间的美丽,还是泪的化身?
风,有温和的,有猛烈的,有舒适的,还有令人生气的,四季的风更是各有千秋
首先是春风,它这个季节的风不但非常温暖,而且吹在脸上的感觉是柔和的,是舒缓的,不像冬风,吹在脸上就如一把把小刀子扎在脸上,有种刺骨的感觉。
下一个是夏风,它这个季节的风让人感觉置身于桑拿房里面,有一丝风吹来还不如不吹,因为吹过来的其实就是一股热气,不如秋天的风凉爽。
秋风的感觉是舒适的,它能减轻或带走夏天的热,使人好比在大街上却比呆在空调房里面凉爽,叫人不由得喜欢它。
冬风使人厌恶,它一出现就说明冬天来了,必须穿的很厚实才可抵挡住它对人们的危害。冬风还最容易使一些抵抗力弱的老人和小孩生病。尤其是冬天一冷,如果在下雨或雪,没有太阳融化掉就会结成冰,使路过的人摔倒在地。冬风一吹,温度一低,就会使一些还未化掉的雪水冻成冰柱子,掉下来就会砸到人,所以说,冬风既让人害怕,又令人生气。
无论风是怎样的好与不好,但是它们各自有各自的特点,各自有各自的千秋。
在人的一生中,有玩伴,有同伴,还有伙伴。我有着一个伴我成长的“风伴”!
小的时候,我就在妈妈的影响下,读了孟浩然的“夜来风雨声,花落知多少。”妈妈说,这是一首千古传诵的咏春诗。反复诵读,似乎我隐隐读出了孟浩然的喜悦。这样一个风雨之夜让我想入非非。于是,从那时起,我就开始等待着春风的到来。小小的脚丫爬上阳台,打开窗扇,昂起头,让丝丝柔风在我脸上滑过。啊!风是柔的,是亲切的。
再大一些,我开始喜欢寻找风的诗词,开始对“风”这样的字眼迷恋起来。“秋风万里动,日暮黄云高。”秋天的风给人的感觉是“沙沙”的。树叶被风卷地而,漫天飞舞的样子令我痴迷。于是,我常常站在树下,等待着风的洗礼。啊!风是美的,是灵动的。
如今的我,仍然喜欢在学习之余去寻找风的踪影。“柴门闻犬吠,风雪夜归人。”冬天时,刺骨的寒风使人发颤。站在雪地里,风呼呼地在耳边作响。坐在温暖的炉边,想像着风雪之中的路人,别有一番滋味在心头。啊!风是烈的,是豪放的。
这便是我的风伴。我会用一生的时间,去等风,去听风,去寻风……
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