春游作文以开心为内容450字【一】
今天真高兴，因为我和我的同学黄志进一起到城市广场玩游戏！
我们十点出发，到了城市广场里面往三楼扫视了一遍，见到了我的同学黄志进，他正到处乱看，我向他招招手，我们好像心有灵犀似地，他转过了头，也向我招手。我和妈妈上去之后就拿了四十游戏币出来，然后她去整手机。、
我们到处找机，走着走着看见了一个小弟弟在玩一个蟑螂的游戏，每个蟑螂上都标有数字每个蟑螂上都标有数字，他投了一颗游戏币下去，拼命按喷雾键，之间一直带数字3的蟑螂了，接着掉下很多游戏币！
到我们了，我等到一个数字10的蟑螂飞过来，我投下一颗游戏币，迅速按喷雾键键，耶，那蟑螂被我了，同时获得10颗游戏币。
黄志进说和我玩双人游戏，我们找到了一个海底世界的游戏，投了三颗游戏币，游戏开始了，一条大鲨鱼游过来，我瞄准好后按开火键，好好险躲过一劫，哇！大章鱼，开火！我们俩一同开火不一会就把大章鱼打了！又是一条鲨鱼！噢！Game已结束。
今天我真开心，因为我和黄志进一同去打游戏！
春游作文以开心为内容450字【二】
在校外教学的前一天，我高兴得晚上睡不着，我准备了饼干、巧克力、开水、背包、文具和扑克牌。当天早上，我在车上跟宛萍、沛庭和洁颖玩扑克牌，我还看到火车从铁轨开过去，当时我真想把看到古色古香火车那种兴奋的心情告诉家人。
我们先去陶艺馆，到那里我看到天花板挂着各国的国旗，像是美国、英国..........的国旗。我做了蓝染里面的一种方法就是搅染，我还做了瓷杯，我挑许多非常可爱的小贴纸，兔子、蝴蝶和小熊的贴纸。令我印象最深刻的事是中午吃午餐的时候，我吃了寿司，大家都吃得津津有味，每个人都吃得很快，好像是在参加“大胃王比赛”。吃完午餐后我们就出去把染好的布拆掉橡皮筋，拆完了以后每个人的染布作品都不一样，有的人是圈圈的，看起来像一颗颗圆 圆的小泡泡和大泡泡，我觉得好可爱呀!我还有去欣赏手工的陶瓷物品，有各式各样的造型我好想买，因为我觉得很可爱又很漂亮。
接着我们去了文化园区，老师带我们去演艺厅听解说，我们学了一首歌叫“鸭鸭”。那边的老师要每一个班去表演，当时大家都很紧张，我还再展览厅看到穿古装的芭比娃娃，我觉得古时候的衣服很漂亮也很特别。
我要谢谢司机叔叔和老师，因为它们把我们平安的带出去，也把我们平安的带回来，也谢谢同学跟我分享心情和饼干、糖果!
春游作文以开心为内容450字【三】
盼啊盼，终于给盼来了这一天，今天是我在中学的第一次春游，但这也是我最后一次在中学春游。
今天我玩得很愉快!我们一共去了4个地方：厦门测控站→鳌园→博物馆→科技馆。
首先，我们先去了厦门测控站。老是跟我们说这里是别人想来都来不了的地方，所以今天我们能来到这个地方就是很幸运的了。到了里面，我们看了一部短暂的教育宣传片。之后就让我们跟着导游参观了。参观完了之后我们又去了鳌园。一开始我听到这个地方感觉很陌生，但后来才知道这里就是自己经常来的划龙舟的地方，有就是陈嘉庚老先生的墓。导游跟我们说，之所以陈嘉庚会把墓地建在这，是因为当时陈嘉庚老先生发现这里风水好就把墓建在了这里。鳌园非常大，因为时间并不充裕，所以只是简单参观了两个地方。记得当时我看见了一个十分逼真的陈嘉庚，我以为陈嘉庚复活了呢!哎呀，时间到了我得集合了，到下一个地方去了!
在车上二十分钟里，我们吃完了午餐，继续下一站。这次我们来到了博物馆，我对博物馆不感兴趣所以并不喜欢。这里。我无聊的走完了这段路程，终于到了最后一站：科技管。到达了科技馆，大家纷纷都散了。因为这里太好玩了!有的去买美食;有的去买纪念品;有的去买玩具。忽然我看见一大群人挤在了一台饮料机旁，大家对这台机器特别新奇，因为我们很少看见这样大的饮料机。有点人便兴奋开始投钱了，投完之后便有饮料滚落的碰撞的声。过了一会儿，我们进去了科技馆。在里面我们体验了地震，台风，磁电等……在长达1个小时的只有活中大家玩的不亦乐乎。之后我听到了广播，便急忙通知我的同学们到“4D影院”看电影。到了里面，我带上了眼睛便开始看电影。电影效果十分逼真，生动形象，非常有立体感。随着一阵阵“尖叫”短暂的二十分钟便过去了。我们得走了!我恋恋不舍的望着科技馆，跟随着班级的队伍离开了……
春游作文以开心为内容450字【四】
今天，是我拿期末通知书的日子。我走在去学校的路上，心里七上八下的。做到教师后，老师来念成绩了，我那时像怀里揣了个兔 子一样，心砰砰之跳。当老师宣布我是班级第三名时，我几乎不敢相信我自己的耳朵。最后，考试卷子发下来了，我考98的99，我拿到这样的高分以后，一蹦三 尺高。我拿着分数，飞快地向家里跑去，一路上像一快乐的小鸟。
妈妈得知这个消息后，笑得合不拢嘴，对我百依百顺。并带我去买了新鞋子新衣服新裤子。
我那是心里真是乐开了花。我下定决心，下学期一定要更加努力!
春游作文以开心为内容450字【五】
假如我能变成老师，我会消除学生的烦恼，不再给他们堆积如山的作业，不再用教鞭打骂他们，不再为了而神经绷得很紧。
假如我能变成老师，在上课时我会用幽默的话来使这堂课变得活跃起来，下课时我会像大姐姐一样放下手中的教科书来和他们一起玩。
假如我能变成老师，我会耐心教他们知识，当他们有什么不懂时，我会不厌其烦得一道道来教他们，不会因为某道题在上课时讲过而去责备他们没有认真听讲。
