寒假的最后一篇作文(寒假前的最后一天作文)

寒假的最后一篇作文(寒假前的最后一天作文)

首页大全更新时间:2024-07-15 06:02:01
寒假的最后一篇作文(寒假前的最后一天作文)

寒假的最后一篇作文【一】

我低下头,开始整理书本,那些历史啦,法语啦。原来是那么讨厌。现在忽然觉得他们都是我的好朋友。原来带着他们是那么沉重,现在忽然觉得它们以前轻多了。我反复地翻看着每一本书,霎时觉得那里面的知识都是在离开之前应该熟知的。唉,我真懊悔当初没有用功学习!此时韩麦尔先生的那些话又在我耳边回响。

“法语是世界上最精确、最明白的语言,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的'钥匙。”仔细地回想着韩麦尔先生的话,我真后悔当初自己不用功。

东西终于收拾好了,同学们已陆陆续续地散了,我也准备离开,然而一直挪不动脚步。我呆呆地看着韩麦尔先生,虽然他背对着我,但我清清楚楚地听到了他的心声:“小弗朗士,法兰西人应当有骨气!打开监狱大门的钥匙千万不能丢啊!”

现在,我要和你分手了,韩麦尔先生,我一定不会辜负你的希望,我永远也不会忘记这最后一课,正如我永远也不会忘掉自己的祖国……

我摇摇晃晃地站起来,抱起我所有的书象抱着全世界最珍贵的财富一样,默默地在一片哭泣声中走出教室。

教室里一般的寂静,韩麦尔先生仿佛凝滞了,痴痴地呆在那儿。我看着他那惨白的脸,心绪乱得像一团麻,胸口像揣着小兔子突突地跳个不停。

难道我们就这样放弃法语做亡国奴?就这样若无其事地离开教室?一连串的问号挤进了我的脑海。我茫然的四顾周围,目光被飘动的字帖吸引过去,那些小国旗似的字帖,那些闪着金光的“法兰西”“阿尔萨斯”,透过它们我仿佛看到韩麦尔先生熬夜制作它们的情景,仿佛听到它在激励我要和普鲁士人战斗到底的声音。

低低的啜泣声唤醒了我,我看到很多同学低着头,正在压抑着不让自己哭出声,坐在后面的郝叟老头高高地仰起头,那愤怒的目光透过镜片,射向远方。从前的镇长抿着嘴,脸色青黑。邮递员看着韩麦尔先生,双唇颤抖,似乎就要哭出来。我不能再看了,泪水迅速涌满我的眼眶。

寒假的最后一篇作文【二】

韩麦尔先生已经宣布下课了,但是大家都只是静静的坐在位上,没有人出声,也没有人离开。空气似乎凝固在了一起,教室里只有急促的呼吸声。

“韩麦尔先生,为什么,为什么你们都不反抗呐,难道我们就这样认命吗?韩麦尔先生,回答我呀!”一个孩子站起来打破了这可怕的沉寂,用带着一点哭腔的声音诉说着他的不满。

“噢,孩子,你不明白,我——我——”他的话哽住了,想要辩解可又不知该说些什么。大家又一致的沉默,气氛又僵了下来。

“大家,都回去吧。不要拒绝。”韩麦尔先生深深的叹了一口气,随后正了正脸色,“孩子们,阿尔萨斯的未来需要你们!”不再多说,韩麦尔先生缓缓的走出了门。

我望着韩麦尔先生落魄的背影,鼻子一阵楚酸,想要说些什么却说不出,只是垂下头低语着:

“阿尔萨斯的未来需要我们!”

寒假的最后一篇作文【三】

我轻轻擦去课本上的灰尘,缓缓的将课本一本一本的塞进书包。想到明天就再也不能上法语课了,想到韩麦尔先生再也不能教自己了,我的眼眶不禁湿润了。但当我看到韩麦尔先生高大的背影时,似乎又听到了韩麦尔先生铿锵有力的声音:“法兰西人是最有骨气的,我们一定能取得最后的胜利!”我顿时坚强起来,忍住泪水,抓起书包冲出了教室。

当我走到大街上的时候,镇上的铁匠华希特这时正和他的徒弟在收拾行李,准备逃离这座魔爪下的城市。铁匠华希特边收拾着行李,边对徒弟们说:“我们已经成了亡国奴了,说实在的,离开这儿是对的,指不定哪天又发生战争了呢!”听到这儿,我抽了一下鼻子,心中酸酸的。那块不吉祥的东西布告牌,还站在原地,但是看它的人却渐渐地走光了,大概不想沾上它的晦气吧!此时的天暗了下来,下起了小雨,仿佛是上帝也在为阿尔萨斯哭泣。

画眉依旧是蹲在早晨的那棵大树上,但它的心情看起来似乎是糟透了。它的叫声变得凄惨起来,似乎也在诉说着失去国土的伤感。它瞪大双眼,望着路上的每一个行人,也许它是想从行人群中找出那个使大家都不愉悦的罪魁祸首。这眼神,在正义的人们眼里看来,它代表了大家的心里话;但如果是在像强盗那样邪恶的人的眼里的话,就会变成恐怖的、可怕的,还有点令人毛骨悚然。

普鲁士兵依旧“一二一二”地齐步走着,他们昂着头,得意地掠夺来的土地重重地踏在脚下,一副盛气凌人的样子。我也不避让,瞪着仇视的眼睛看着这群流氓。一个普鲁士兵冲着我吼道“快让,小鬼,都当了亡国奴了,也不老实点!”我再也抑制不住情感,大吼一声:“法兰西万岁!我们属于法国!”然后发了疯般地冲向了镇公所的布告牌,一把扯下那该的布告,撕了个粉碎。还没等干完,我的脑门上已挨了重重的一枪杆,倒在地上,昏了过去。

昏睡当中,我做了一个梦,梦见阿尔萨斯的上空重新飘扬起法国国旗,我变成了韩麦尔先生,站在讲台前,给孩子们讲着法语,动情地讲着法语……

寒假的最后一篇作文【四】

今天是3月1日,是寒假的走后一天了,明天就要去报名了,这是整一生小学的最后一个寒假时光了,再二天就是六年级下半学期了,这也是整个下学最关键的一学期,在这寒假的最后时光中我要打算一下这最关键的一些计划了。

第一是学习计划了。 成绩都在90分以上,期末总分能在班级前十。 课前预习课后复习, 一一不落, 作业当然不能拉做,尽量保证全对,其他学习的优点向同桌多学习学习啦!

第二是生活计划了。 我很少能早睡早起,更别说什么早锻炼了。3月3日起我陈少卿每天9点睡,六点起《节假日外》。 还有得定定节假日的生活,8点起床,9点做作业直到11点, 11点-12点休息, 1点到2点做作业,2点到3点看书,3点以后自由活动直到6点吃完饭,6点到7点做作业,7点后自由安排,(此计划如有兴趣班做作业时间不变。这个计划不错吧!

第三是我该报什么兴趣呢? 首先是自己老师的班,如果没有参加其他老师的也可以,当然非语文莫属了。 我在课外上学期报了两个不关于文化的班,两天后的那学期我还报了吧!

最后我认为自己的英语水平太底了,给自己每星期4小时听英语的目标、   寒假还有3小时就结束,我去享受先!!拜拜!!!!!喜迎元宵,送您一轮圆月!寄去祝愿,明月生辉度佳节!愿新的一学期里,事事顺心!但愿人长久,千里共婵娟! 元宵节祝福。最后我祝大家元宵快乐,新学期进步。酒越久越醇,朋友相交越久越真;水越流越清,世间沧桑越流越淡。祝大家天天快乐,时时好心情! 

寒假的最后一篇作文【五】

我轻轻擦去课本上的灰尘,缓缓的将课本一本一本的塞进书包。一想到明天就再也不能上法语课了,想到韩麦尔先生再也不能教我们了,我的眼眶不禁湿润了。当我看到韩麦尔先生高大的背影时,似乎又听到了韩麦尔先生铿锵有力的声音:“法兰西人是最有骨气的,我们一定能取得最后的胜利!”我顿时坚强起来,忍住泪水,抓起书包冲出了教室。

我走到大街,镇上的铁匠华希特这时正和他的徒弟在收拾行李,准备逃离这座魔爪下的城市。铁匠华希特收拾着行李时,我隐隐听到他边徒弟们说:“我们已经成了亡国奴了,说实在的,离开这儿是对的,指不定哪天又发生战争了呢!”听到这儿,我不禁地抽了一下鼻子,心中酸酸的。那块不吉祥的东西——布告牌,还站在原地,但是看它的人却渐渐地走光了,大概不想沾上它的晦气吧!此时的天暗了下来,下起了小雨,仿佛是上帝也在为阿尔萨斯哭泣。

画眉依旧是蹲在早晨的那棵大树上,但它的心情看起来似乎是糟透了。它的叫声变得凄惨起来,似乎也在诉说着失去国土的伤感。它瞪大双眼,望着路上的每一个行人,也许它是想从行人群中找出那个使大家都不愉悦的罪魁祸首。这眼神,在正义的人们眼里看来,它代表了大家的心里话;但如果是在像强盗那样邪恶的人的眼里的话,就会变成恐怖的、可怕的,还有点令人毛骨悚然。

普鲁士兵依旧“一二一二”地齐步走着,他们昂着头,得意地掠夺来的土地重重地踏在脚下,一副盛气凌人的样子。我也不避让,瞪着仇视的眼睛看着这群流氓。一个普鲁士兵冲着我吼道“快让,小鬼,都当了亡国奴了,也不老实点!”我再也抑制不住情感,大吼一声:“法兰西万岁!我们属于法国!”然后发了疯般地冲向了镇公所的布告牌,一把扯下那该的布告,撕了个粉碎。还没等干完,我的脑门上已挨了重重的一枪杆,倒在地上,昏了过去。

昏睡中,我做了一个梦,梦见阿尔萨斯的上空重新飘扬起法国国旗,我变成了韩麦尔先生,站在讲台前,给孩子们讲着法语,动情地讲着法语。

寒假的最后一篇作文【六】

别了,小学生涯中最后的一个寒假。2月25日,我再次被上沉重的书包,瞥了一眼六年级上的旧书,告诉自己:我将不再用这些书了,它们是我永恒的回忆!我匆匆的走了。在公交车上,我打开书包,看见了一本本崭新的教科书,的确,一切都是新的,它们正等待着我去翻阅。我听见广播里在说:“今天是学生们开学的日子……”我的心跳加速,有一种说不出的、莫名的激动和悲哀。

公交车向前行驶着,十分遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则。不错,人的一生中有很多规则。我马上就要和小学生涯说“再见”了,是的,不到一百天,告别小学,告别六年同窗的同学们。我不愿意,可是这也是规则。

马路两旁的人行道上,满是背着书包的小学生。早晨的阳光照耀在他们的脸上,愈发显得朝气勃发。他们的书包沉甸甸的,知识的海洋是他们的娱乐所,使他们弯下腰,认真地学习着。

别了,小学的最后一个寒假,小学生涯中最后的一个寒假。

我无法面对小学最后一场大考所带来的压力,更无法承担一本本作业本的沉重。我累了,可是我还得向前冲。我人生的“中转站”就在前方,我的拼了命向前冲!

在我上四年级的时候,我好羡慕六年级的大哥哥大姐姐。因为他们个子高,知识渊博(对那时的我而言,是学校的火车头!这种羡慕,就好像现在我想回到过去的感觉。因为压力,我不断地在梦中听到体育陈老师对我们讲的那个故事——那个墙头种菜的'故事。命运掌握在自己的手中。掌握它,控制它,改变它!

这就是我的誓言。

我经常尝试着说:“你好,我亲爱的初中时代。”我期待着这一天——期待着这一时代早点到来!

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