关于内疚的作文400字(我感到愧疚的作文400字六年级)

关于内疚的作文400字(我感到愧疚的作文400字六年级)

首页大全更新时间:2023-11-13 14:46:07
关于内疚的作文400字(我感到愧疚的作文400字六年级)

关于内疚的作文400字【一】

人人都愿自己问心无愧,然而我觉得愧疚之心是人类不可少的一种心情。如若没有愧疚心我们的人生将会没有责任感;如若没有愧疚心,我们可能会轻易的忘记昨天;如若没有愧疚心,我们便不会自我反省进而导致更为严重的后果。所以说当你犯了错误以后,连起码的愧疚之心都没有,一切都尚可泰然处之或是强词夺理不知悔改,那么你的人生将晦暗无比。

愧疚教会人们反省自我。一个人的心理状态有时可以影响整个民族,一个民族若是失去了愧疚之心,那必定会面对全人类的指责。日本,这个曾经手上带满中国人鲜的民族不愿回过他们”高贵”的头颅看看他们曾经在那片不属于他们的土地上做过了什么。他们不会愧疚,他们不愿愧疚,他们想要忘记他们犯下的滔天大罪!时隔多年,我们以宽和的心态向那些罪人们伸出了友谊之手,当他们用那无法洗净的手同我们握手时,愧疚之心也许会重新回到他们身上吧。

愧疚教会人们重新面对错误。有这样一个报道:一个司机在一次酒后驾车的途中误伤了一个放学回家的女孩儿,女孩儿了,司机逃跑了,这一逃就是三年。司机日夜被他的愧疚之心所折磨。警方最后发现了他,司机开车在城市中四处窜逃,他现在已然是一名不怕也不怕人的疯狂逃犯了。然而,在一个红灯前,他突然刹住了车,从容不迫的走下了车,走向了身后紧追的警车。警察惊讶之余发现逃犯的车前有一排刚刚从学校放学过马路的小学生,孩子们脸上都挂着纯真的笑容。有时,愧疚可以唤醒人们内心深埋的良知。

人们不能没有愧疚之心,对错误的愧疚可以帮助人们改正错误;对别人的愧疚可以教会人们如何善待他人;对昨天的愧疚可以促使人们更好的面对明天!面对自己的愧疚,我们要认真的改正或补偿;面对别人对自己的愧疚我们要报以宽容。相信正确处理好愧疚之心可以使生活变得更美好。

关于内疚的作文400字【二】

那是小学五年级的时候,刚开学,班里转来了一名新生,叫褚杨玺。也不知怎么回事,老师竟然让她做了我的同桌。这事儿,在当时,是几乎不可能发生的。毕竟老师怕女生和女生坐在一起会说话(上课时),从而耽误了学习成绩。

和她坐的第一天,对她的印象就不好:穿着一身很土的衣服,鞋竟然还是很古老的那种平底布鞋,说话带着点乡下腔调。当时,心中就不断埋怨,自己怎么这么倒霉,和这样一个女孩子坐同桌。许多同学也对我深感“同情”。

临近期中考试了,每天我都把要复习的书本放在课桌上,以便经常翻看,加深记忆,而就在一天下午的第二节课间,我正准备拿笔记本复习,却发现笔记本不见了,我急得满头大汗,翻遍了书包、课桌,还是没找着。而此时,同桌褚杨玺见我这么着急,却无动于衷,我很生气,“再怎么说,大家也是同学嘛!同学有了困难,好歹也要询问一声吧!”

后来,不知听哪个同学说,早上,褚杨玺好像翻过我的笔记本,并且有些爱不释手。此时,我便有些怀疑了,会不会是她拿了我的笔记本,不想让我考个好成绩,免得家长会时,她的家长和我妈妈坐在一起,丢了面子。我在一次感慨:有这样的同桌,真倒霉啊!人品也是如此之差。一下午,我都没有正眼瞧她一下,和她说一句话。有的同学甚至严厉指责她,替我打抱不平。

就这样,到了晚上。回家后,我惊奇的发现,笔记本竟然在我的书桌上。我突然回想起来:由于中午作业少,用不了多长时间,便把笔记本带回家,准备复习,而下午,又忘了带去……我错怪了她!

可是思来想去,还是不明白,她为什么不为自己辩解而忍受着那么多同学的白眼和指责呢?最终,我终于为自己的疑问找到了托辞:这可能也就是她的与众不同吧!后来想想,虽然她衣着平凡、简单却透漏出一股朴素的乡村气息;虽然她语言怪癖却在努力改正,认真学习;虽然她是乡下女孩,却有着城市孩子所没有的一颗宽容他人的心。她觉得“身正不怕影子斜”,所以从不辩解。她的人品也就更不用说了。

而我呢却一直误会了她,甚至怀疑她的人品。哎!真乃大过也!第二天,我决定向她道歉,可每当要开口时,看到她那纯真的眼神,便又忽然觉得自己似乎犯下了十恶不赦的大罪,不敢正视,更不用开口说了,于是决定推到下一天。就这样,日复一日,一年过去了,褚杨玺转学了,而我的致歉却还没有完成。其实,在最后还有一次机会,我却没有把握住。在她走时,有几个同学去送她,而原本打算去的我最终没有去,因为我无法正视她,心中总觉愧疚。而去送她的那几位同学回来对我说,褚杨玺一直等我,等了好久,她说,我这个有一年交情的同桌一定会去的。而结果呢?我却又给她送去了一份苦果—遗憾。至今,我还无法忘记那个富有乡村气息熟悉的背影,毕竟是她教会了我做人,是她教会了我什么叫交往。而她呢?便是藏在我心中那永远抹不去的愧疚。

关于内疚的作文400字【三】

老师看完作文,非常满意地说:嗯,写得很不错。说罢老师就绘声绘色地读了起来。听着听着,我觉得有些似曾相识。接着,心中疑惑的火花随着老师的朗读一点点燃烧起来。哎!这不是《五年级同步作文》上的.例文吗?对!一定是。于是我便翻找出那篇例文,对正在得意洋洋的同桌说:你那篇作文是抄的,你看!不是,不是的!她犯了错还不承认,这下我的犟劲可上来了,非得给她点颜色看看。我举起手来,老师问我干什么?我狡诈地说:我读篇优秀作文给大家学习学习。老师见我摇头晃脑的样儿,不知我要干什么,又不好生硬地叫我坐下,便点点头同意了,于是我便高声朗读起来。

这一读可不要紧,老师和同学一片嘘声,都惊讶地睁大了眼睛。老师连忙说:拿过来,快给我看看!

我神气十足地走了上去,心中还有一种莫名的激动。也许使人难堪就是我的乐趣吧。

回到家中,我把此事当作一大快事告诉了妈妈,可没想到她却异常严肃地对我说:如果换成你,你会怎么想?你这样会伤了她的自尊心!你做得太鲁莽了!可是我答不上话了。虽然我嘴上没服,可心里却不是滋味。

好几次,我碰上我的同桌,真想对她说声:对不起!可怎么也说不出口,唉

关于内疚的作文400字【四】

有一天,老师让我们把周笔记本上写的抄到作文本上,我写的`正起劲,突然有一只手打断了我,害得我作文本上画了一道线,我一看,竟然是我后面的同学郭际摸了一下我,我生气地说:“你碰我干嘛!”他说:“我的修正带忘了带了,你能借我一下吗?”我不耐烦地说:“不借!”他只好在本子上画了个黑疙瘩。于是,我们都接着写了起来。

写着写着,我的笔怎么也不出墨了,我又甩了一下,还是没有墨水,难道……我把笔盖拧开,不是吧,竟然没油了,我该怎么办?我开始向别人借笔,可是别人都不想借给我,但郭际看出了我的心思,就说:“你要借笔吗?给。”

我感到无地自容,恨不得找个地缝钻进去。我今后一定要帮助别人。因为只有这样,别人在你需要的时候才会帮助你。

赠人玫瑰,手留余香,只有帮助别人,才能得到别人的尊重,只有帮助别人,才能得到别人的喜爱。要不然你就感觉对不起别人。

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