妈妈不年轻了作文【一】
爸爸妈妈经常为我过生日，当他们过生日的时候，我既不知道怎么办，也没有给他们过过一个像样的生日。这回得给妈妈过个有意义的生日。
做妈妈不容易，天天都在干活，非常劳累。因此，我有三个小计划：在妈妈生日那天勤快点儿，帮妈妈做家务。再用卖废品的钱为妈妈买一束她最喜欢的郁金香。最后到蛋糕店给妈妈买一个蛋糕。
妈妈的生日到了，我急匆匆地跑到蛋糕店订蛋糕。蛋糕上一片粉红，还点缀着几朵白色的郁金香。还有一个棕色的东西——“粪”。这让我怎么说呢？妈妈喜欢懒羊羊，懒羊羊的发型也就是一坨一坨的“粪”。订完蛋糕就该去订花儿了，到了鲜花店，我想：虽然妈妈喜欢郁金香，可是重复了也不好看呀！我左思右想，终于想到了，当我睁开眼睛的那一刻，看到了小仙人掌。我又改变了主意，买一盆小仙人掌。对，买鲜花过不了几天就该枯了，小仙人掌也不用天天浇水，嗯，买定它了！回到家后，妈妈还真以为我和同学约会去了呢，妈妈疑惑地问我：“你不是去跟同学约会去了吗？怎么带了这些回来？”我幽默地说：“我是去跟‘蛋糕同学’和‘仙人掌同学’约会了！”妈妈笑眯眯地说：“好孩子，真懂事！”说着我又帮妈妈做饭去了。
到了下午，爸爸回来了。嘿嘿，终于要切蛋糕了。我切了一大块，两小块。大的给妈妈，上面还有两朵郁金香和一坨坨的“粪”——当然是巧克力做的。妈妈把我拉到她的身旁，悄悄地告诉我：“宝贝，我爱你，爱你到永远。要问有多远，那就是从这儿到月亮！”我默默地笑了。
妈妈不年轻了作文【二】
在一次期末的一个月前，老师每天都让我们在家里好好复习。每天放学回到家，我把书包一扔，就准备出去玩，可每次都被妈妈逮了个正着。而且把我抓到房间里，盯着我复习。当我看着妈妈慢慢走出房间去做饭，我就想趁着机会出去玩，可没想到他们换了岗，由爸爸来盯着我。我就只好又拿起书读起来。
每天如此，直到期末考试的前一天，我依然被妈妈盯着复习。突然，妈妈的手机响了起来，妈妈走到房外去接电话，我在房间里听到了一点儿，好像是舅妈生了宝宝，让爸爸妈妈过去一趟。我心里高兴极了，但我脸上没有笑容，因为怕被妈妈察觉。妈妈接完电话，走进房间，看着我说：“舅妈生了宝宝，让我和你爸爸过去一趟。”我回答说：“哦，你们去吧，我会在家好好复习的`。”看着爸爸妈妈出去了，我兴奋地跳了起来，把书一扔。连蹦带跳的去找我的伙伴们，我们玩了躲猫猫，首先第一轮是我去捉他们。我在公园，绕了一圈，没找的一个人。后来我跑着去找他们，“扑通”我踩着一块香蕉皮，摔了一跤，不过我找到了一个人。我摔了一跤时，我听到一棵树上传来小眼睛“咯咯咯”的笑声，我顺着笑声找到了那棵树，我从小眼睛后面袭击他，弄得她差点从树上摔了下来。我们就这样玩着玩着，一轮红日坠了下去，我们才知道天黑了。便各自回了各自的家。
我回到家，一躺到床上就睡着了。“懒虫懒虫快起床”闹钟响了，我才知道已经到了七点。我急忙忙穿上衣服，去刷牙。刷了牙洗了脸，我拿着书包就跑。跑呀跑，终于到了学校，这时离考试还有五钟，吓我了。如果我再睡一会儿的话，就迟到了。我赶紧走到教室，刚好上课铃响了。监考老师把卷子发下来，我愣住了，卷子上的有一些题目我都没复习。我虽然被妈妈盯着复习了一个多月，但我每天都是在读“天书”，怎么办怎么办，我急得直流汗。只见豆大粒的汗珠，从我的头上，滴到卷子上，卷子变得湿润湿润的。忽然，最后一道选择题把我难住了细看了看，这道题有三个答案，我忽然想起了我们玩耍时随身携带的色子。我拿起色子，心里在说：“要是是一或二，就是选答案一；是是三或四，就是选答案二；要是是五或六，就选答案三；我拿起色子往桌子上一扔，色子上是五，选答案三，我拿起笔，在卷子上写了个大大的C，大功告成，卷子做完了。不一会儿，考试考完了，我高高兴兴地背着书包回到了家。
第二天，我去学校拿成绩单，拿到成绩单，我傻了眼，我的成绩一落千丈。在同学们和老师面前，我忍住了眼泪，跑回家，大哭起来，可哭着哭着，我在心中说：“下次不要再粗心了，这都是贪玩惹的祸。”
现在在别人眼里，我不再是从前那个贪玩的我了，因为，我付出了实际的行动！
妈妈不年轻了作文【三】
“这个家，我再也不回了！”她抓起书包，头也不回地冲出家门。
女孩破门而出的声音回荡房间里，身后的女人无奈地叹了口气，慢慢将手中的碗筷放下，出神的望着女孩离开的背影。
女孩走在公路旁说着“切，还说什么最疼爱我了，连生日都不能和我一起过的人，有什么资格说是最疼爱我的人，以后再也不会相信你们了，都是骗子。”女孩脚边的易拉罐被踢的有些凹凸不平。最后还不解气的把易拉罐踢到了马路中间。
女孩骂了很久，有些倦了，最初的抵触有些抵不住困意，萌生出想要回家的想法，女孩想，如果是以前自己肯定已经喝着妈妈热好的`牛奶准备洗漱后上床睡觉了吧。抬起头，瞥见不远处的快餐店里的一家人正围坐在一起的其乐融融的景象，鼻头一酸，眼前蒙上一层泪帘。不是很亮的路灯光使四周的环境显得更加安静。环境的幽静使女孩想起了以前。
她想起，以前妈妈最喜欢给她讲她小时候的事情了。妈妈说，她小时候很淘气，爱爬邻居家的荔枝树，还为此受过不少皮肉之苦呢。妈妈说，她小时候很聪明，好小就可以自己在集市里买水果。妈妈说，她小时候最喜欢粘着她，做什么事都离不开她，妈妈说……
女孩想着想着，眼眶不争气地红了。因为她还记得妈妈这样说时，流露出的宠溺与幸福。
夜幕慢慢降临，女孩的影子被路灯的光斜拉得越来越长，她抱着身子的手渐渐缩紧。一阵阵寒风像利剑一样穿透她的单薄衣服，撩起她倾散在肩头的发丝，身体一阵阵的颤栗。她用冻得青紫的手拿过书包，想看看里面有没有可以保暖的衣服。
意想不到的是，女孩刚拉开书包，从里面掉出一个淡紫色的信封，署名……妈妈
“宝贝，明天就是你的生日了呢，想要什么生日礼物啊？妈妈和爸爸过几天就要出一次远门了，不能和你一起过生日妈妈真的很抱歉，也很难过，不知道你还会像小时候一样伤心得哭鼻子吗，但你一定要记住哦，妈妈和爸爸都是很爱你的哦……”
女孩仿佛一下被抽空了所有的力气，再也倔不起来，“哇”的一声在黑夜里放声哭泣。懊悔的哭泣声在黑夜里显得很是突兀，透明的泪水滴在信封上，碎散了一片，溅起的水花被路灯的光照的晶莹，水滴里女孩的影子，悲伤，无助。
女孩在街上越走越害怕，摸着黑想回家，在看到小区明亮的灯光，女孩微微定下了心。轻手轻脚的打开家门，还没把鞋换下，整间房间“啪”的就亮了。
“祝你生日快乐，祝你生日快乐”女孩的家人们正缓步朝他走近，走在最前面的，是女孩的妈妈，她用她粗糙的手捧着一个生日蛋糕，眼角笑出了皱纹，但有些不稳的脚在提示着女孩，‘她’已经在这里等了很久了。女孩本就哭得有些红肿的眼睛再一次接受了泪水的洗礼。
女人微笑着把塑料刀递给女孩“来，切蛋糕”
那天，女孩认为自己是世界上最幸福的人，因为，她有世界上最爱她的妈妈。
其实，每次我们任性时，都会发现，原来她，在身后。原来爱，在身后。
妈妈不年轻了作文【四】
“这个家，我再也不回了！”他抓起书包，头也不回地冲出了家门。
他没有钱，也没有带任何的通讯工具，陪伴他的只有一个笨重的书包。他背着书包，漫无目的地走着，走着……
不知不觉来到了常来散步的公园。此刻，公园一改白天的喧嚣，跳舞的老人散场了，嬉戏的儿童归家了，唯有静立的小树，朦胧的夜色以及聒噪的鸣蝉。陪伴他的只有，朦胧的夜色与鸣蝉。也许在常人看来，没有计划的离家出走是很不明智的选择，但是他并不后悔。找个有长椅的地方，将书包往地上一扔，他一屁股瘫坐在长椅上。今晚的月亮格外的圆，分外的明，但是他无心欣赏月色，只是闭目养神。他会到哪里去？他今后会如何生活？他的一日三餐又由谁来解决？这些问题他来不及思考也答不上来。点点繁星像银色天幕下缀着的宝石，它们洒下晶莹柔和的光辉，大地上的一切都变得那么雅致，那么幽静。接下来的计划，明天再思考吧。他下定决心，然后翻身躺下，闭上眼，沉沉的睡去……
忽然，天顶裂开了一道道的缝，一条条银蛇在云端里直窜。白色的闪电照亮了大地，轰隆隆的雷声接踵而至。他被惊醒了！平日里，他是最怕打雷下雨的，可今晚，他顾不上这些了，眼下，他要紧的是寻找下一个容身之地。但是大自然不会给他机会，一阵大风从他的身后吹来，呼啸着，吹得公园前的小树前俯后仰，仿佛要将它们连根拔起。他有些慌了，在夏天的晚上，刮风、打雷必定代表着下雨！果不其然，在他还未跑出几步，豆大的雨点，倾盆而下，打在了薄薄的树叶上，发出了沙沙的响声。他有些后悔了，如果不出走，这会正在凉爽的房间里高枕而眠，也不用来受这大雨之苦。他回忆起了以前的一幕幕，那一天，也下着这样的大雨，父亲骑着自行车送他上学，一趟下来，他没有任何事情，但是父亲却因那一趟而打点滴了！豆大的雨点打得他无暇多想，他顶着书包向着下一个目标冲去。
他喘着粗气，躺在桥底下的草地上，湿发搭在额头上，脚边是被淋成狗的书包。这是小区附近的一座桥，暂避桥下的他不由得想到家人，也许他们已经在床上安适地睡着了吧？也许在四处找我，也许……他这样想着。往事又浮现在他的眼前，那时自己还小，爸妈都在加班，爷爷奶奶都出去了，留自己在黑暗的屋子里徘徊。他无比的恐惧，缩在被子里不敢动，但是，突然的，父亲却神奇般的出现在他的眼前，他开心的像一只小猫，最终躺在父亲的怀中甜甜地睡去。
他真的后悔了，悔恨自己为什么这么任性，这么冲动，跑出来。就算考砸了又怎么样？就算被打又怎么样？为什么要跑出来！他的内心怒吼着。雨停了，天放晴了，东方浮起了一抹鱼肚白，黎明快要到来了。“混小子！你在哪儿啊！”不远处传来了父亲嘶哑的声音。他很想答应一声，但是一夜的奔波加上倾盆的大雨已经使他筋疲力尽了。在昏迷过去之前的一瞬间，他看到了一个熟悉的面容──双眼通红的父亲。
妈妈不年轻了作文【五】
离家出走
“这个家，我再也不回了！”他抓起书包，头也不回地冲出了家门。没走多远，他便停下了脚步，四周黑的伸手不见五指，有一种压抑感涌上心头。他回头望了望，发现黑暗中只有自己家屋里亮着灯。他多么想回家呀，一想到家中热气腾腾的饭菜，舒服的沙发，好看的电视，他不禁动了心。他想回家，但又想到妈妈的唠叨，爸爸的抱怨，爷爷奶奶的责怪。特别是前天，自己过生日，可是老妈却说小孩子没挣钱，不应该乱花钱，于是残忍的取消了他的生日聚会，害得他遭受了以前请过他的同学的白眼，连他最好的朋友也说他铁公鸡。
想来想去，最终他下了恒心，再也不会那个家了！但是不回家，能去哪儿呢？去朋友家，他们的父母肯定会问。去亲戚家，父母肯定马上就知道了。想了一会儿，他终于想到了班上一个叫“黄毛”的同学，他的父母守则外地做生意，他自己一个人在家。好多同学都到他家住过。
说走就走，他快速的向黄毛家赶去，天刚蒙蒙亮，他便敲响了“黄毛”家的门。“黄毛”开门一看，喜出望外地叫道：“什么风把你给吹来了？快进来！”他一进黄毛家便四处打量，惊讶的发现，“黄毛”家特别豪华，两层的别墅，欧式装修，家电应有尽有，甚至还有家庭游泳池，这比自己家好太多了呀。他便兴奋的和“黄毛”玩了起来，还在泳池里玩了半天。玩得好不快活。可他总觉得缺点什么。
在“黄毛”家里待了两天后，他忽然想家了。那天下午，他们聊到了家人，“黄毛”便开始叹息：“哎，我爸妈一天在外奔波，一心想着挣大钱，没人陪我，我恨他们了。哪像你啊，有爸妈陪着，一家人其乐融融。但是你却离家出走，真搞不懂你是怎么想的。”他顿时想到一家人为他操劳的场景，又想到父母在焦急的寻找他。他咬咬牙，握紧拳头说：决定了，回家！
第三天，他便告别“黄毛”，向家的方向奔去。当他来到家门口推门进去，看到一家人正愁容满面。妈妈看到他回去，激动的一把把他抱进怀里。那一刻，他才明白，家是最温暖的地方。
妈妈不年轻了作文【六】
目标：
1．情感与态度：培养学生敬爱父母、热爱劳动、珍爱生命的情感。
2．行为与习惯：尊敬父母长辈，关心父母，用自己的方式爱爸爸妈妈。
3．知识与技能：初步懂得主动做家务，生活中遇到问题积极动脑思考，注意分辨是非，礼貌待客，举止文明等家庭生活常识。
4．过程与方法：尝试用访问、交流、模拟表演等形式进行活动。
一、视频导入（5分钟）
师：同学们，沈老师今天给大家带来了一段小故事，让我们一起去看一看。边看边想，到底讲了一个什么事儿！
（周日爸爸妈妈加班，就剩下乐乐独自在家，乐乐懂事的说请爸爸妈妈放心，一定乖乖的呆在家里）
生：观看故事。
师：谁先来说说，到底讲了一个什么故事啊？
生：？
师：乐乐真是个懂事的孩子，同学们那生活中你们有过一个人在家的经历吗？生：？
师：是什么时候的事情？为什么一个人在家？当时你的心情怎么样？师：原来有这么多的同学都自己一个人在家呆过啊。
师：今天咱们就一起研究一下，爸爸妈妈不在家我们该怎么办呢？
出示课题：爸爸妈妈不在家
活动一：爸爸妈妈不在家，可以做什么？
师：同学们一般爸爸妈妈不在家我们都可以做什么？
生：写作业、看电视、做家务（力所能及的）？
师：奥，原来有这么多的事情可以去做啊，咱们一起来看看乐乐为自己安排的“当家小计划”
师：那下面我们就自主制定一个“当家小计划”如果今天是你的爸爸妈妈不在家，你准备先干什么在干什么?如何去干？一会我们交流一下。
生：学生写、交流。
（教师适时评价：注意安全）
师：同学们真棒，既完成了自己的任务，还帮助爸爸妈妈分担了家务劳动，相信爸爸妈妈一进门看到整洁的家，一定会很感动。（板书“做家务敬父母）师：来我们看看乐乐又遇见什么事了？
活动二：陌生人敲门怎么办？
师：（观看视频：做完家务乐乐正在房间写作业，突然听到外面有人敲门，她忙走到门前，从防盗门的猫眼里一瞧，原来是一位不熟悉的叔叔。）
师：这下乐乐可为难了，是应声还是不应声呢？是开门还是不开门呢？如果不开门，又怎么拒绝这位叔叔呢？）
提问：你能帮帮乐乐吗？好，小组之间马上讨论一下。（学生持各自的观点先在小组内交流，然后请持不同观点的同学分别发表意见，陈述理由，教师给予及时评价和正确的引导）
生：交流
师：谁来说说你们组的'观点？
生：不能开门，万一是坏人？不要答应，就当家里没有人
师：同学们说的都很有道理。
生：咱们一起看一个小儿歌《小兔子乖乖》，思考：告诉我们一个什么道理？师：儿歌告诉我们什么？
生：陌生人最好不开门。
师：既然咱们已经很清楚如何去做了。下面咱们就别纸上谈兵，咱们来实战演习一下。
师：屏幕上有三个情景，同桌二人选择一个情景进行表演，一会找同学上来演一演。
（1）暑假的一天中午，当你独自在家时，有陌生人说他是你爸爸让他来接你去
吃饭的，你该怎么办？
（2）春节的一个晚上，当你一个人在家时，有陌生人说她是妈妈的同事，来拜访你妈妈的，碰巧妈妈去姥姥家了，你该怎么办？
（3）一个星期天，你独自在家，有陌生人说他是送快递邮件的，你该怎么办？生：上台表演
师：表演的好吗？谁来评价一下。老师觉得他们都表演得很好，社会上有些坏人就是利用我们小学生年龄小，拐骗、绑架儿童，同学们要学会自护。独自在家时，来了陌生人不用怕，首先做到不开门，然后有礼貌地拒绝。（板书：陌生人不开门）
活动三：客人来了，怎么办
师：（教师播放课件：敲门声）同学们听，敲门声怎么又响起了？
师：赶紧和乐乐一起去看看谁又来了？（播放视频）
师：现在乐乐能开门了吗？
生：能。
师：对呀，可是爸爸妈妈不在家，乐乐该如何招待表弟和小姨呢？
生：请他们进门、问好、请坐、递水、陪客、送客、道别？
师：同学们说的很好，我们祖国是一个文明古国，礼貌待客是我国的传统美德。可是光说不做那可不行，下面老师想考考大家了？客人由我扮演，请学生做小主人表演怎样接待客人。（要求学生、老师表演时要有真情实感。）
老师拿出事先准备好的椅子、茶杯，创设具体的情境。
师：你们觉得他表演的怎么样？哪些是热情待客的表现？哪些还没做好？应该怎么做？（教师与学生互动评价）
师：分析得不错，相信每一位同学都能按照你说的去做。赶紧利用你所学的解决以下问题（逐个出示幻灯片）。
说说下列行为，哪些是对的，哪些是错的，为什么？你会怎么做？
①小男孩领着姑姑走进屋里，理也不理，悠闲地躺在沙发上看电视。
②小女孩正在弹钢琴，邻居奶奶来敲门，小女孩连忙开开门说：“奶奶好！” ③一进家门，小男孩便挨个房间向同学做起了介绍。
④小青端来水果招待客人，自己先拿了一个，独自吃起来。
⑤小红家来了客人，爸爸妈妈不在家，小红有礼貌的接待客人。
师：看你们回答的这么精彩，老师要奖励给你们一个待客礼仪操。全体起立，咱
们一起学一学吧、
生：
（123、321待客需要讲礼仪拍拍手微微笑欢迎客人来光临
123、321待客需要讲礼仪握握手点点头对待客人要尊敬
123、321待客需要讲礼仪伸出手弯下腰欢迎客人要邀请
123、321待客需要讲礼仪手举高挥一挥送别客人要再见）
师：乐乐学着你们的样子，热情礼貌的接待了小姨和表弟，之后，他们开开心心的回家了。从此他知道了对待客人一定要热情、有礼貌（板书：待客人有礼貌）师：那同学们这节课上到这里，你又学到了什么？
生：谈这节课的体会。
师：滴呤，门铃又响了，这会又是谁呢？
生：原来是爸爸妈妈回来了。
师：乐乐向爸爸妈妈讲述了自己的一天，爸爸妈妈骄傲的竖起了大拇指，夸奖乐乐长大了。并送给了乐乐一首小儿歌，今天老师也把这个儿歌送给大家。爸妈不在家，我能干些啥？
学习做家务，扫地把桌擦。
读书看电视，休息和玩耍。
陌生人敲门，门内把话答。
客人到我家，热情接待他。
爸妈齐夸奖。我的本领大。
希望你们能够按照儿歌中所说的，让自己的本领越来越大。
