非常坑人的小学生作文题目【一】
《非常女生》是杨红樱写的是一本非常有趣的书。书内大多是讲的是一些女上生在生活上，在学习上的故事，今天就让我给大家讲讲我印象最深的胆小女生欧亚非吧！
欧亚非一个出了名的胆小女生，她最怕打针了。又一次，学校要查疫苗本，有缺针的在学校打。欧亚非的疫苗本上缺着两针，所以学校决定二月二十二日在学校打针。打针的日子到了，欧亚非乖乖坐在医生面前，医生举起手中的针，“啊，我要上厕所，等一下。”说完欧亚非跑向厕所。这一去就是半小时，医生等呀等呀，欧亚非终于出来了，医生举起手中的针，“啊，我又要上厕所，等一下。”“算了，不打了，以后再打吧。”医生无奈的说。胆小的欧亚非终于逃脱了这次“痛难”。
欧亚非是不是非常胆小啊！书内不只有这个女生哦，如果你还想认识别女生一并要看一看这本书哦！
非常坑人的小学生作文题目【二】
妈妈是给予我们生命的最亲的人，她们有的童心未泯;有的优雅迷人;有的聪明绝顶;有的糊涂粗心……但无论是怎样的妈妈，她们都有一个共同的特点，那就是——她们都深深的爱着我们。
这个寒假我就读了这样一本书，是中国著名校园小说作家杨红樱写的校园小说《非常妈妈》。
这本书里有马小跳的天真妈妈;有冉冬阳的智慧妈妈;有吴缅的开明妈妈……而这些发生在马小跳他们和他们的妈妈身上故事有些也发生在我们和的我们的妈妈身上。
而这一群性情各异但又天真活泼的孩子和他们喜爱的家长、老师之间发生的有趣的事情让我们有很多感触和启发。让我最有感触和启发的有感触和启发“我的生日，妈妈的受难日”和“别把小孩子看扁喽”。
我要向大家推荐这本书，一本好看、好玩的书，书里的故事我们又都经历过的事情。你读了这本书一定会像我一样受益匪浅。
《非常妈妈》写的是几个妈妈照顾自己的女儿和儿子的真情实感。故事里，每个妈妈都十分热爱家。她们把家装扮的既温暖又温心，里面我最为喜欢的是天真妈妈，她是马小跳的妈妈，她外貌美丽、气质幽雅、性格善良温柔;缺点是没有主见、有点粗心。她不太会做饭，但却能用从超市里买来的半成品加工成人间美味。最让我笑弯腰的是她一个大人还特别怕小小的老鼠。
这本书里写的全是小孩子的妈妈。她们有的聪明绝顶;有的糊涂粗心……她们童心未泯。她们有一个共同点，那就是，她们都深深地爱着还是孩子的我们。她们是给予我们生命的妈妈，我们的健康成长倾注着她们全部的爱。看过这本书，我要对她们说：妈妈，你们辛苦了，我爱你们!
爱自己的妈妈吧!
非常坑人的小学生作文题目【三】
在我的记忆中，有许许多多的伤心事，就像春天的小草，到了冬天，就枯萎了。所以它们总是在我的脑海中若隐若现。而有一些快乐的事，就像参天大树般；就像傲雪寒梅般；就像一篇不可磨灭的篇章般，永远地烙印在我的心中。
记得有一次，我来到了北京动物园。走进大门，一切都静悄悄的，四周的树木仿佛长着眼睛在盯着我。忽然！一簇绿光，莹莹的在不停的移动。这时！几只壮实的大狼冲了出来，如果没有铁丝网拦住它们，我们一行人恐怕性命难保。
继续向深处走去，我们看到一对狮子在懒洋洋地晒太阳。你舔我一下，我舔你一下，正当我想扭头离开时。我的眼球又被不由自主的被吸引了过去。原来从他们身后又跑出几只小狮子，可爱极了，虽说他们是猫科动物，却比成年猫要大很多呀！
过了一会儿，我看到了机灵可爱，敏捷灵巧的小猴子。他们有得吃香蕉，有的抓痒痒，还有的荡秋千。我还看到了大象，真是太高大了，我拿起一根玉米棒，它居然抢了过去。真没想到，大象也像小孩子一样，喜欢吃零食。
不知不觉中，我们毫不知情地走进了一块竹林，两只金钱豹跑了出来，我吓得撒腿就跑，饲养员说：“别怕，小朋友，它们可不咬人。”随后，我们又买了10斤牛肉喂了它们，它们还蹭我们的腿，我轻轻地摸了摸它的头，它也不跑开。这使我觉得动物也是通人性的。
那一刻我非常快乐！
非常坑人的小学生作文题目【四】
提示：文章以“暖流”为题，借以喻人喻事。“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。“暖流”给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到友爱之情暖人心。事例要典型、集中，可使用对比、衬托方法。
(2文题：爱心要求：以记叙为主，适当进行抒情和议论。
提示：要求以“爱心”为题写记叙文。从题目看，要求写人与人之间的一种美好感情，重点要突出“爱”字。通过记叙人物的行动、语言来表现人们之间的相互扶助、爱护，然后适当议论和抒情’，对真善美进行歌颂赞美。选材时要立足于自己熟悉的人和事，写使你感动、追念的人与事。
(3文题：悔要求：写出自己曾经为之懊悔的一件事的来龙去脉以及心理活动。
提示：写作本文要先写好“过失”，以展示触发悔过之情的一段经历与事由，还要写出弥补过失的实际行动，这其间要写出对“过失”的认识过程。可从如何待人处事和完善自我品德方面选材。
(4文题：童年琐事
提示：写作本文的重点是“琐事”，因此，不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴”、“童年记事”、“童年趣事”、“金色的童年”等所熟悉的文题干扰，应围绕一个中心，紧紧扣住“琐事”，选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事，较好地表现题意。以记叙为主，适当议论和抒情。
(5文题：我在努力要求：写记叙文，可适当议论或抒情。
提示：本文取材应从自己的真实生活中去发现，去开掘。这样才有真情实感，有生活气息。要写出自己的独特风格，如细腻动人、热情奔放、幽默风趣、庄严凝重等。但是不要写成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏题离题的内容，
(6文题：真没想到要求：或选一事，或选一人，或选一物，或选一景，写成记叙文。要有适当的议论或抒情。
提示：本文的题眼是“没想到”，文章的内容应是由“没想到”引发出来的、出乎自己意料的震撼人心的事，即表现出生活中闪光的东西。题目限定了所写的对象是“我”，因此，文章的内容一定要自己亲身经历的，切忌编造。文章的结构要完整，脉络要清晰，因此，开头可按自己原来对事物的发展看法叙述，结尾一定要点明“没想到”这个题眼，既照应了开头，又起到画龙点睛的作用。以记叙为主，可兼有抒情或适当的评论。
(7文题：凡人小事
提示：文题给人以亲切朴实之感，所写的内容也较广泛。但应注意，本题的题眼在字眼的反面：平凡之中写出不平凡。写作时要突出重点，以记叙为主，兼以议论与抒情。
(8文题：不该发生的事
提示：生活中有不少的事情，不该发生却发生了，这当然不是好事，令人遗憾也让人深思。这种事情有其起因、发生、发展和结局，把这个过程记叙下来以表现某些人的思想行为，引起人们的反思和警觉，这是写作本文的主旨。本文以记叙为主，所写事件没作限定，可一件，也可几件，能表达主旨即可。选择适当的顺序记叙。
(9文题：老师，我永远忘不了您
要求：写记叙文。内容要充实具体，切忌空话;要有真，情实感。
提示：这是一道让人含情的文题。围绕老师，选取自己与老师相处的'日子里的一件或几件典型事例，从语言、行动、神态等方面的描写中，突出老师思想品质中的高尚与感人之处，抒发自己对老师的怀念和崇敬之情。
(10文题：我家的新鲜事要求：随着改革开放的深入，出现许多前所未闻的新鲜事，请从你家中发生的小事中，选取一二件来写。要有适当的议论抒情。
提示：本文的写作对象是写事的记叙文，以写事为主。文题是一个偏正短语，其定语就是题眼，因此，要抓住“我家”、“新鲜”来写。要围绕题眼选材，写出新意;要写出自己的东西，写出自己独有的体验和感情;要尽量避开别人或多数人会写的内容;要以小见大，通过我家的新鲜事，歌颂党的改革开放政策的英明。
(11文题：课堂记趣要求：写记叙文，也可以夹叙夹议。写出自己的真实情感。
提示：在丰富多采的学校生活中，课堂教学是主体。写作本文，要仔细观察，选取课堂中精采而有情趣的几个片段，组织成文，表现健康活泼，富有情趣的学习生活。
(12文题：有趣的课余生活要求：必须写自己实际经历的课余生活;以记叙为主，可运用多种表达方法。
提示：课余生活的内容十分广泛：唱歌、打球、读书、下棋、绘画、做游戏等，选择自己感到最有趣的来写。在选取课余生活事例时，一定要抓住“有趣”二字，不是所有的课余活动都可写。要写得具体、生动、形象，恰当地运用修辞方法，把课余生活写得有动、有静、有情。
(13文题：我了解的一个人要求：写以记人为主的记叙文，可适当议论或抒情。提示：“了解”意味着对所写对象的有关情况有比较清楚和正确的认识，而这一认识要通过我与他(她的交往过程体现出来;了解一个人并非易事，在了解的过程中会产生误会，因此，文章要写解决误会而达到了解。这样，写起来就不会平淡。
非常坑人的小学生作文题目【五】
今天，我读了一本书，它的名字叫做《非常女生》，在看之前，我想：非常女生一定是就是很特别的女生，可怎么特别呢？我怀着好奇的心来到书中，这本书最让我感动的是“爱心”和“阴谋”。
书中是这样写的：一位叫梅小雅的同学，因为家里的'条件不怎么好，所以没有钱交学费，同学们知道了，十分同情她，都纷纷拿出自己的压岁钱，可同学们的压岁钱是有限的，学费还差一大半，就在梅小雅苦恼时，她的同学冉东阳为了帮助她，
