王云飞是作文满分还是语文满分【一】
说我奇思妙想，一点也不假。我现在最想成为百万富翁。为什么呢？因为最近发生了一些灾害，如：地震，百年一见的旱灾。这些灾害给当地人民带来了困苦。所以，我才有这个想法。
在汶川八级地震中，冷酷无情的神夺走了无数人民的生命。但是越有危险时，就越多的感人事迹发生！正所谓一方有难、八方支援。我们那英勇无畏的解放军战士也出现了。可是，因为路被废墟挡住了。战士们只能翻山越岭连夜赶到灾区。当时我想：我要买几架直升飞机给战士们，然后还会买一些食品及生活用品给他们。证明：地震无情，人间有情。
还有一次云南旱灾，大地干裂开来，庄稼没有水的浇灌，全光了。连国家派去的打水专家也一无所获。许多解放军抬着食品和水给当地百姓。当时我想：我要发明一种寻水机，发掘地下水，让他们喝上干净的水。
假如我是百万富翁，我要买一大批书包，送给世界各地的穷孩子；我要召集科技人员，解开壁虎断尾之谜；我要带领人们多种植物，让世界花团锦簇。
虽然，这是假如但是我相信只要我认真读书，通过自己的努力一定会实现的。
王云飞是作文满分还是语文满分【二】
①从标题着眼。有的标题直接指出说明对象的特征；有的标题由生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征；有的标题在指出说明对象的同时也指出其特征；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征。
②从分析材料入手，注意抓文章中的关键句、中心句。如：《中国石拱桥》一文中“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句，就点明了中国石拱桥等特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。
③借助说明内容，概括说明对象的特征。如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”这段文字没有关键句，但用了作比较的说明方法和形象生动的描写。例如：拿两岸的河堤常常被冲毁与这座桥从没出过事作比较，是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点；用排比、拟人的'修辞手法描写柱头上石刻狮子的情态，是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。
王云飞是作文满分还是语文满分【三】
一路上，阳光明媚，天气晴朗，万里无云。时不时还可以听到欢快的鸟叫声，它们好像在为好天气欢呼，可以放心的开演唱会了！
经过一个小时的公共汽车，弄得我上吐下泻，好难受。不止这样，那一路上的“疙瘩”，颠的我腰酸背痛，走起路来一瘸一拐，好难看！
一到动物园门口，我们就冲去买票，妈妈无奈的摇摇头，慢的跟了上来。买完票，我和弟弟还是冲在最前，恨不得飞去，（因为人太多了，我们等了半个小时，好不容易才进去！）
走进动物园，映入眼帘的是一大片的绿色，看着这绿色，心情顿时好舒畅，再加上下小雨，变得格外凉爽，就如仙境似的，那样迷人。走进一点，就是一群嬉戏打闹的火焰鸟。看，那粉红的羽毛，就如火苗。他们在水中玩耍，就像火在跳舞。每只火烈鸟都在忙：一只火烈鸟小心翼翼地走过去，尽量不激起水花，一眨眼，一只小鱼就在口中。还有几只雌性的火烈鸟，慢慢的梳理着粉红的羽毛，好像向人展示最美的一面，又好像在吸引一些雄性的火烈鸟，来解闷。这样美丽的情景，使我陶醉在其中，所以我帮他们大家拍了几张团体“写真”。
：“看，孔雀开屏了！”不知是谁喊了一声，许多游客涌了上去，我和弟弟也不例外。钻了进去后，只见孔雀将尾巴像扇子一样打开，几千只眼睛顿时张开，紧紧盯着每个人，那眼神好像所有人都欠她钱！她慢慢的走着“猫步”，高傲的`抬着头。“真漂亮！不愧是高贵的公主！”
鸟，我就不说了，因为这里的鸟类有几千种，色彩鲜艳的，毛色谈暗的，各种各样，数不胜数。想知道的话，就自己去探索吧！
东南方向，有大多数的游客挤在一起，我和弟弟也挤进去看热闹。：“哇，原来是大棕熊！”弟弟惊叹道。看它那憨厚可掬的样子，非常讨人喜欢，也非常贪吃。这不，他抱在一棵树上，伸手向旅客要东西。为了遵守动物园的规矩，我们只好忍下心来，眼睁睁这看着他挨饿。
不一会儿，我们就到了狮虎山。一看见它们，我的好心情就减了一大半。这些老虎，狮子，懒洋洋的躺在地上，完全失去了往日威风。旁边的游客都感到可惜。我看不下去了，便快步走出了狮虎山。
我们坐在石头上休息，吃东西。“嘣”的一声，沉重，缓慢的脚步声越来越来，我站在石头上，看见两头象，一大一小，好像父子似的那样亲近。我们快步的走上前，想想快点见到他们“父子”。一下子，两个庞然大物出现在我眼前。它们用双脚站立，甩着鼻子，好像在表演节目，欢呼我们的到来。
犀牛，瞳瞳有神的眼睛，尖尖的角就像一把锋利的刀，还有着一身坚硬的铠甲。似乎有一种神圣的不可侵犯的威严！
黑白相间的斑马，轻快灵活的猴子，调皮可爱的松鼠……等等，许多许多，让你看得眼花缭乱！
一眨眼，天慢慢地黑下来，太阳公公也准备回家吃饭了，我只好依依不舍的“好朋友”们说：“再见！”
王云飞是作文满分还是语文满分【四】
假如我是太阳，我会穿着五彩的衣裳，在人间自由地放射灿烂的阳光。让人们爱上我。
春天，我会穿着橙色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才来一次，我得去拜访她，随着我的阳光，飘荡的枝条，显得落落大方。告别迎春花，我将阳光射向四方，让人们脱去厚厚的冬装，让小草探出头来，到处张望。
夏天，我会戴上一层面纱，收去那贪婪的阳光，像春天一样照射。我还会和风试着商量，让它吹起秋季的凉风，让人们停止流汗。然后和云朵商量，让它在干旱的地区洒满雨点。我要把自己的一切献给人们！
秋天，我会穿上鹅黄色的秋装，很少出门。这个是风的季节。偶尔，我会与桔子、苹果一起交谈。我要看人们的辛勤劳动。
冬天，我穿得很少。让冬天有一丝丝的温暖。让春天赶快来到。
我愿做一个美丽善良的太阳。
王云飞是作文满分还是语文满分【五】
说明文语言的准确性往往体现在一些副词、连词、形容词、数量词以及限制性词和短语上，如“只有、全、最主要、最”等，这些词语从时间、范围、数量等方面起到修饰限制作用。
王云飞是作文满分还是语文满分【六】
列数字：本句使用了列数字的说明方法，科学、具体、准确地说明了…的…的…特征(或…事理。
举例子：本句使用了举例子的说明方法，具体、有力地说明了…的…的…特征(或…事理。
下定义：本句使用了下定义的说明方法，科学准确地说明了…的含义。
打比方：本句使用了打比方的说明方法，把什么比作什么，生动形象地说明了…的…的…特征(或…事理。
分类别：本句使用了分类别的说明方法，条理清晰地说明了…的…的…特征(或…事理。
作比较：本句使用了作比较的说明方法，把什么和什么作比较(对比，突出(强调了…的…的…特征(或…事理。
画图表：本句使用了画图表的说明方法，直观形象地说明了…的…的…特征(或…事理。
引用(引资料：本句使用了引用的说明方法，增强了说服力。注：引用这种说明方法如果用在文章的开头，还有引出说明对象的作用。
王云飞是作文满分还是语文满分【七】
乌龟和兔子第一次赛跑轰动了整个森林，连威风凛凛的森林大王――狮子都知道了。
狮子大王不相信他心爱的忠臣兔子竟然输给了平时动作又慢又拖的小乌龟。他怀疑那一次比赛乌龟作弊了，要求森林里的所有动物一起去看乌龟和兔子再次比赛。狮子大王提前三天通知兔子和乌龟，让他们这三天多准备准备。
兔子接到了通知，高兴得不得了，连声谢谢狮子大王，狮子大王说：“兔子，我这么器重你，你要多多准备，可不要让我失望啊！”兔子连声答道：“一定，一定。”乌龟接到了通知也特别高兴，他心想：上一次这一次比赛，狮子大王都来了，如果我赢了，我在森林里的地位就再上一层楼了。
三天一眨眼就过去了，动物们都来到赛场，狮子大王也来了。开始比赛了，兔子和以前一样一蹦一跳，跳在最前面，但乌龟和以前不一样，他几乎和兔子一样的速度，兔子还以为乌龟被他甩在后面，便停下来等他，兔子一直等，怎么也看不到。他往前方一望，乌龟早已到了终点，结果还是一样，乌龟赢了。
兔子犯了和以前一样的错误，所以输了。
俗话说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我们一定不要像兔子那样骄傲。
老师点评：很好地想象和人物的心理，叙写传神逼真，很好！
王云飞是作文满分还是语文满分【八】
在我心目中，小鸟是自由自在，它不仅能和天上的云交朋友，还可以在一望无际的天上自由的飞翔。我真希望有一天我能成为一只可爱的小鸟，不怕风雨的阻拦，不怕树洞的肮脏，只求为小树们消除病痛，让老树们晚年得到安宁。
假如我是一只小鸟，我会飞到世界各地，给大树讲我的所见所闻。对他们讲天空中的故事，比如天上的白云是软软的，绵绵的，像一朵朵洁白无瑕的棉花糖，像一只只胖乎乎的小羊羔在奔跑，还像母亲采出的棉花，一打开，嘿！还真像一朵朵白花呢。
假如我是一只小鸟，如果大树的树洞里，被害虫闹得痒痒，我便会用最快的速度去赶到那儿。帮大树捉。捉完害虫后，看着大树健康的样子，我就会给大叔唱一唱一首美妙的歌，来庆祝它。
假如我是一只小鸟，如果发现一棵老树要离开森林了，我便会飞过去，用一首悲伤的歌来陪着他，安葬它。
假如我是一只小鸟，我会让更多的树木们快快乐乐的生活下去。我的生活一定多姿多彩，更有意义。
