马拉松志愿活动英语作文【一】
这样的教学方式学生特别喜欢，因为学生不再像以前那样被动地听和记，学习环境活跃而轻松，学生之间、师生之间的交流和互动大大增强，锻炼了学生的听说读写的能力，而且学生还会从中思考语言的准确性、肢体语言的得体性，从而真正营造一个英式课堂。“学”是为了“用”，活动式小学英语教学课堂就做到了这一点，把学到的英语知识和技能运用到活动中去，达到了活学活用的教学目的。另外，活动式教学方式更有利于培养学生的自信，运用英语来做一些力所能及的事情，取得一点儿小成绩，从而进一步提升学习兴趣。在活动中，学生一定得与不同的人交往，这也培养了学生思考、决定、再反思的处理问题的\'能力，培养了其合作能力。
马拉松志愿活动英语作文【二】
“胜利了!我们终于把野心勃勃的波斯帝国打败啦!”看着战友们紧紧地拥抱在一起，菲利比斯想：“我一定要把胜利消息报告给首都雅典的同胞们!”
于是，他迈起步子，往前奔，他跑啊跑呀，他越过小山，从危险重重的森林跑过······他越跑越渴，他抬头一望，烈日当天，去哪儿找水呢?这时，菲利比斯路过了自己家门口，他多想和家人一起美美地吃一顿，开开心心地说着话，逗逗刚出生的儿子啊!可是，菲利比斯勉强扭过头，又开始跑向雅典。时间一分一秒地过去了，菲利比斯仍然在吃力地跑着，啊，一条小溪，他急忙喝了几口水，又开始了路途。
路上，四面八方一片漆黑，时不时就有小动物们的叫声，菲利比斯只好跌跌撞撞，摸着黑，慢慢地跑着。就这样好久没有进食的菲利比斯终于来到了雅典的城门。
翘首以待的人民连忙向他涌去，“我们——胜利了!”菲利比斯用尽全身力气喊道。随即，那位把胜利消息带给人民的英雄——菲利比斯，闭上了那沉重的眼皮，永久地长眠在祖国的土地里。
马拉松志愿活动英语作文【三】
哨声一响，动物们像箭一样地出发了。
森林里的短跑冠军－豹子跑在第一，老虎紧随其后，全森林里最狡猾的狐狸不是在跑而是在走，它边走边想：我怎么样才能得第一呢？“有了！”它拿着铲子抄近路跑到梅花河前面，一口气挖了49个坑，心想：等他们全部掉到坑里，我就是第一了！干完这些，它又绕近路跑回了队伍后面……这时所有的动物都游过了河，可是它们奇怪地发现：地上怎么有这么多的坑啊？！原来粗心的狐狸忘了把坑给伪装好了。动物们小心翼翼的绕过了49个坑，豹子如愿得了第一名。
颁奖前，青蛙裁判说：“狐狸坑害其他动物，所以取消比赛资格。”青蛙开始颁奖了：豹子第一、老虎第二、兔子第三……狐狸看着那些美丽的奖杯，想：哎！当初要不是我耍小聪明就好了！
马拉松志愿活动英语作文【四】
胜利的号角声响起了，战士菲利比斯还来不及与战友们拥抱，就起身向首都雅典的方向跑去。
太阳公公站在天边，放出强烈阳光，菲利比斯热得直流汗，伤口裂得更大了，他真想坐下来休息休息啊!哪怕是十秒、一分钟也好，可是，他想起了在首都雅典等待胜利喜讯的同胞们，他又向着雅典的方向跑去，他翻过高山，跃过小河，爬过山坡，当他走过荆棘丛时，他的手心、手背、手臂、被划出一条条伤痕，直流鲜，可当他看见蔚蓝的天空，再次想起了在雅典翘首以待的同胞，他一点儿疼痛也感觉不到继续向前跑。
菲利比斯不停地跑着，跑着，他实在是累极了，但是，他一分钟也没有停歇，他不断对自己说：“菲利比斯!坚持!坚持!坚持就是胜利!你马上就要拿到胜利了!”
菲利比斯跑啊，跑啊，月亮姐姐上岗了，太阳公公下岗了，菲利比斯终于看到了首都雅典的城门，他又向前跑了几步，他看见了首都雅典上面立着的旗随风飘扬，看见了迎接他的人们，他已经筋疲力尽了，他用尽所有的力气高呼：“我们，我们终于胜利啦!”说完，菲利比斯就倒在城门前，永远地睡着了。
