期末有感的作文500字初三【一】
短暂的春风一次又一次地轻轻流逝后，接下来的夏天一个接一个地到来。
城市的夏天很闷。他像魔鬼一样侵入我的身体，让我汗流浃背，开着车跟着我爸去他那有着丰富基调的酷酷的农村工地。
经过半天的行程，我们从廊坊来到保定郊区文村，和父亲一起度过了七天的五一假期。
一大早，我们的`父亲和母亲来到田野，向远处望去。脚下的黄土地上有一层绿色的外衣，绿色的麦田又大又满。
一阵风伴随着树叶的沙沙声迎面跑来。一片片小麦像波浪一样，在一望无际的绿色海洋中漫游，搅动着活泼的波浪。
浇麦的水沟里的潺潺流水声，再加上鸟儿的歌唱声，麦田里流水的伴奏，构成了优美的音乐，非常好听。
时间像箭一样飞逝。太阳已经爬上了半边天。
几个勤劳的农民扛着铁锹，挖沟，给田地浇水。蔓延到田野的水像入侵者一样一寸一寸占领了干渴的土地，小麦像勇士一样直立着，用自己的身体阻挡强大的侵略。
农村多美啊！再过几天，就像站在麦田里的“勇士”一样，我可以用自己的身体阻挡强大热浪的入侵。
第四天来了。今天爸爸去一个农民家买水果，我和乡下的朋友来到这片绿色的麦田里玩耍。
我走进了袁野。走到麦田的路边，寻找单纯天真的朋友。
偶尔我坐在小山上，眺望远方，享受这个美丽欢快的村庄，这时后面传来绵羊的咩咩声。
“小刘，快出来！我知道是你。”我笑着说。
“咩咩”绵羊的声音，仍然在叫着。
我不相信地转过头。“哦！小刘，你敢耍我。绵羊开始吠叫。我以为是你！”我和蔼地说。
“喂，告诉我，它叫小刘，我叫柳大华，不是小刘。你本来叫它，是谁？”柳大华严肃但友好地对我说。
“好了，你不想玩了，我就叫你小刘，小刘，你比我小吗？”我也转过脸对他说。
“这只羊叫什么名字？”他笑着问我。
“那就叫他刘筱筱！”我眼睛慈祥地对他说。
“去吧，我带你去个地方。”他的神神紧密地说。
我们先把羊放回柳大华的家，然后去那里。
“啊，这是什么地方？这是温室吗？抬头望去，温室的三面是用土桥搭建的，另一面和顶部是用塑料布包裹的。
我们穿过一扇只有一米多高的门，弓着腰走进去。
“啊，怎么这么热！”我边走边抖衣服，对小刘说。
“太阳快出来了，没有透气的地方，不热会冷吗？”小刘一边做动作一边对我说。
我们沿着小路走着，突然看到我爸爸正在摘里面的红色草莓。
“爸，你怎么来了！”我疑惑地说。
“那你怎么来了！”他依次问我。
“小刘带我来的，”我指着小刘说。
“哦，原来你是小刘。我在家的时候，小明总是跟我说你，”爸爸开心地说。
“既然孩子是朋友，那这个草莓就送给你吧！”小刘爸爸大方地说。
最后，我们在这欢乐的笑声中回家了。
七天匆匆过去了，但我永远忘不了这个夏天的留恋。
带着留恋的暖风还在心里飘着，温暖着我的心。
期末有感的作文500字初三【二】
《放牛班的春天》这部电影开始讲述了一个失败的音乐家马修带着他用心创作的音符，来到了一个狭小而阴冷的学校———池塘之底。这里大多是一些有障碍和问题的儿童，他们性格孤僻，极端叛逆，在天使的外表下，有着一颗邪恶的\'心，我想这应该和校长的教育方式有着密切的关系吧。每到学生犯错，校长就会用及其残暴的方式惩罚学生，压制学生，并且要关禁闭15小时，这一条条残酷的校规，无不使孩子们原本纯真的心灵，溅上了不可抹去的污点。电影的开始，使我感到了一股悲伤的气息。而之后马修老师的到来，彻彻底底改变了孩子们的生活，他教会了这些不懂音律，甚至唱歌会跑调的孩子们美好的音乐，有那么多孩子一起，与马修老师相互协作，只要老师轻轻一扬手中的指挥棒，优美的歌声便倾泻出来，在马修老师的带领下，合唱团的歌声变得很优美，动听。是的，马修老师用自己独特的人格魅力教授孩子，同时也感化了孩子。他教育孩子时，没有打骂，没有责备，有的只是理解与宽容，更多是去鼓励孩子，如何做到更好。莫翰奇就是一个很好的例子，他是个顽皮的学生，时常犯错，不知被校长责罚了多少次，而他依然屡教不改，马修老师对此没有多说什么，他留给了莫翰奇反思的空间，让他自己思考，认识到事情的错误之处，叫他立即改正，并和他的母亲进行了多次交流。这显然取得了不小的效果，莫翰奇有了明显的改观，但由于校长对马修老师的不满，马修老师不得不离开学校，虽然他离开了，但孩子们对他都建立了深厚的感情，他得到了学生的认可。他走时，孩子们在窗口挥动着小手，写满祝福的纸飞机从窗口飞出来。那个在二战中失去父母的小不点，在马修即将踏上离开的巴车时，跟着来了，乞求马修老师带他一起走，他欣然同意了。结局是美好的，孩子们和马修都找到了属于自己的人生道路，而我们也从这部朴实的影片中懂得了爱与尊重。
从这部片子当中，我领悟到了一个很重要的道德：师德。老师在教育学生时，一定要使用正确的教育方式，切勿动不动就责骂学生，要和学生讲道理多沟通，用一颗宽容大度的心对待学生，要学会理解他们，有一个老师应具备的道德与责任。我相信，只要努力，就一定能成为这样的好老师！每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇见这样一位老师，这样一位给自己最多帮助的人。能够遇上便是一种幸福，尽管这种幸福在现实中显得这样的奢侈，但是我们仍然会渴求得到。
期末有感的作文500字初三【三】
大家好！
首先感谢大家一学期来对我工作的支持，因为有了你们，孩子成长的更快，更踏实，更有后劲。因为有了你们，我工作得更愉快，更有干劲。
暑假，一个容易让人变笨的时期。生活中没有了约束和竞争，吃得多，睡得多，学的少，人慵懒。那克服变笨的简易可行的方法就是读书。对于低年级的孩子来说，阅读的意义不单单是防止“变笨”，更是造成习惯。开始我们造成习惯，后来习惯造成我们。通过这一学期的学习，我更深刻地发现，孩子间的差距主要是习惯间的差距，对于语文学习来说，不阅读，阅读少的孩子，学习上就是捉襟见肘，疲于应付。这样的差距如果得不到有效“补养”，会越来越大。为此，和各位家长明确假期的要求。
1、读完《大个子老鼠小个子猫》全套，这是必读书目。再读2本自己选定的书目。每读完一本，孩子向家长说书，家长给于评价，写成读书卡片，内容包括：书名、内容介绍，评价。
2、以上是统一要求，学有余力的孩子可以好好利用这段时间与好书为友，把读书所得简单记下来。开学后，我们将展开评比，对表现好的孩子给予奖励。
3、习作方面，统一要求写10篇日记。有能力的多写。我会及时对博客上的习作进行回复。从所有习作中精选2篇，家长做好修改，打成电子稿,发到我的邮箱或者是发表在班级博客上。开学后，我们将以《小脚印》为名编辑成册子，希望看到每个孩子的\'作品。对于勤写多练的孩子，我们将表彰。
4、背诵《日有所诵》前20首，鼓励往下背。天天背诵点东西是提高记忆力的最好方法。每天早晨，鼓励孩子进行晨诵，开启一天生活，这是我希望每个孩子努力去做的。
5、至于课本，我认为大多数孩子是不必看的。对于识字还较少的孩子可以提前认认字。
6、数学作业：每天10道题，预习第二册数学。
7、建议大家开学前的2—3天，约束孩子按照在校的作息时间，有规律起居，每隔35分钟休息一次，这样会帮助孩子尽快适应学校生活。
8、提高孩子的安全意识，度过一个安全、快乐、充实的假期。
最后祝大家工作顺利，合家幸福。
期末有感的作文500字初三【四】
亲爱的家长朋友们：
从孩子的哭闹到欢笑，从依赖到自理……这点点滴滴我们所有人能看在眼里并铭记孩子们的成长和进步。看着孩子们一天比一天进步，我们彼此的脸上怎么也掩饰不住激动的心情。最开心的事情莫过于惊喜着孩子们的悄然成长，细心的您发现了吗？您的孩子又学会了不少的本领呢，生活中，学会了照顾自己、体贴他人；学习中，知道了坐姿端正、举手发言；还学会了思考问题，有了良好的生活卫生习惯，懂得了礼貌待人，尊敬他人。更可喜的是他们还会帮大人做事情了，懂得了如何在危急情况下自救，掌握了不少知识、探索了很多奥秘，学会了好多动听的歌曲，小脑袋里充满了对世界的好奇和疑问。在本学期中，一场场激烈的友谊赛、一张张厚重的评估单、一幅幅童真的图画、一首首动人的曲子、一个个精彩的节目，孩子们用激情和自信见证了他们的收获和成长……一学期的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面：离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。我们惊喜于那些升学的孩子们，为他们的成长而高兴，我们惜别于那些毕业的孩子们，为他们的跨越而喝彩！这是我们希望看到的成长中的孩子，我们会继续用一颗颗充满智慧的爱心一路陪伴孩子们成长。
7月的阳光，萌发着生机，承载着希望。当阳光照射大地，小鸟开始了鸣唱，绿叶更加的青葱，空气也变得清爽了，在这美好的日子里，孩子们的第一个暑假到了！而对于大人们，暑假是一段弥足珍贵的亲子好时光，假期里，您会带孩子领略大自然的美景吗？您会带孩子进行一些社会实践活动吗？您会和孩子一起游戏吗？建议您和孩子一起来计划孩子的暑假吧，相信孩子们的假期一定是最难忘的！
老师心语：只是因为彼此都拥有希望和期盼，我同你、同她、同我们可亲、可爱的孩子们有着无限的沟通空间，并在空间中追求着创造的乐趣，用孩子的思想体会心情，用儿童的眼睛观察世界；让我们把心灵蹲下来，和孩子一起玩，一起疯，一起欢笑，一起成长！他们的健康、活泼、聪明和自信，是你我共同仰望的明天！
祝：暑假快乐！
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期末有感的作文500字初三【五】
临近毕业时期，我们很快就要和您SayGoodbye了，给老师的一封信700字。为此，我今天特意给您写一封信，以此来表达我对您的感激之情。希望您不要吝啬自己的笑，女人会越笑越美的。快毕业了，请您听一听我的心里话吧！每次上课，一见您走进教室我就充满欣喜。当我们回答问题时，您的眼神透过那薄薄的镜片折射出您对我们的信任。在这样的信任和鼓励中，我紧张的心渐渐地轻松了下来。每次和您一起聊天，聊得开心，聊得快乐，我真想让时间瞬间停止，总感觉有说不完的话，什么都聊，和您也没了辈分之分。把您当成了传说中的知心姐姐，每次心情不好的时候就找您倾诉，经您的化解之后我就会很轻松，劳老师，您学过心理吗？您平时好像不怎么批评我，但有时一批评起来就会催人泪下，打击着我那弱小的心灵，优秀作文700字《给老师的一封信作文700字》。我进小学至今哭得最伤心的一次就是被您的“催泪弹”击中的.，那一次是我最难忘的一次经历。相反，您的表扬反而会让我乐上好几天，因为我没有把您当老师，而是把您当成了我最好的朋友。您的批评不是像其他老师一样，把话说到明，而是像打太极拳，话语虽然不太多，但每一句都很有力，每一句都深深地打击着，就像刀子刺进心里一样疼痛。而且我也发觉，您不是不爱笑，而是怕乱了这课堂纪律，每次同学在课上讲了一些笑料时，我们都会大笑不止，而您却一次次把它忍下去，老师，您不是忍者。更何况，笑是无罪的，想笑就笑是人的本性，不要这么折磨自己，您是怎么忍得呢？我曾经无意间看到过您的笑，觉得您笑起来很灿烂，很甜蜜，很美，美得天衣无缝，虽然脸有点红，但这些都是我的真心话，真的。快毕业了，我就要离开陪伴了六年的小学，离开曾经朝夕相处的同学、老师，但我永远都不会忘了您，我的恩师，我会在以后的日子里无时无刻地想着您，把您的样子深深地记在脑海里，记在心里！祝：劳老师永远年轻、漂亮！
您的学生：xxx
20xx年5月4日
初一:xxx
