你的经历作文500字【一】
清晨起床，就看见窗户外边是一层厚厚的白雪，太美了。简直是雪白的天堂。人要是走上去像人走在云上，踩上去咯吱咯吱的响。一出大门，就看见小区外边的树都被雪压弯了腰。在小区门外，不知 道哪些人用铁锹挖出了一条路。旁边的雪很厚，我估计最深的雪有三十厘米高呢！
一去学，就看见王校长领导着许多老师在挖雪。校园内有三天路，这可以看出校长和老师是多么早得来学啊。一到教室，老师说：“第三节课去院区扫出一条道路。”我们太高兴了。
不一会儿，第三节课来临了。老师选了十几个人是：我、郭辉、朱坤、赵靖国、李毅、潘茎沛、高原、李博、张宁、郭亚洲、姚文斌、高森、郭一峰（有几个人是老师没选他们他们自己来的）。我们要用採灰斗要採雪採灰斗不够，便去一、二年级借。我借了两个都不好，哎！不一会，雪都被我们採完了，在採玩雪之前我们打了一会雪仗，老师说：“现在赶紧採雪採完可以打一会雪仗。”我们立刻开始 认真起来。採完以后，我们跑到另一角开始的“战斗”。我滚了一个大一点的雪球打了一下姚文斌，他发起火来，滚了一个比我大的雪球，照着我打，我又拿了几个小的雪球打姚文斌。我们开始乱打起 来，我滚了一个超大的雪球准备打别人，可是老师说好了，不准在打了，哎！我超倒霉的。
回到教室，我们歇息了一会，老师说：“下午还要去路上扫雪。”我们班的同学异口同声的叫起来。“但下午要拿铁锹”老师又说。
下午，我拿了一个新铁锹来学。老师不知了一下，便站队出去挖雪。我们班被分到了幼儿园至家属楼我们第四大组被分到了第二棵树到第三棵树之间，我们就三个人那铁锹。便扫起来。中间袁安琪和 武臣在打雪仗，老师说了他们，这叫恶人有恶报，把我们刚挖干净的雪又弄乱了，哼！我们再扫路上的时候，有水流下来，我们边挖雪，边被水弄湿鞋。一小时左右，我们回学校，到院区时，学很多， 我们便挖起雪来。不一会，全班同学的鞋都湿透了，还不如不挖。老师要叫我们去国旗台边挖雪。我们边挖雪，边做雪人，最后我们做了一个小孩子坐在牛上的景象。
回到教室，累了，全班同学似乎有约定似的趴在桌子上。不一会老师来了，我们坐好听老师讲课。
这次挖雪发生了种种难忘的事，所以，我对这次挖雪的记忆一定会记得很清楚。
你的经历作文500字【二】
在我的脑海中经历的许多事情，就像花园里美丽的鲜花，而最大最鲜艳的那朵就是我最难忘的一件事。
在我6岁的时候，妈妈给我买了一辆自行车。我非常高兴，把它摸了个遍，当妈妈说让我上去试试的时候，我豪不犹豫地跳上去，谁知我上去还没坐稳就摔了下来，这一摔不要紧还把我胳 膊给擦掉了皮。我疼得哭了好久好久，妈妈鼓励我说：“没关系，东东。你是最坚强的孩子了，这回妈妈扶着你。”可刚才的事情已经把我吓的心惊肉跳了，打我也不再骑自行车了。爸爸又说：“东东 ，其实自行车一点也不可怕，爸爸给你做个示范。”爸爸娴熟地骑着自行车绕了两圈，我的心一动刚想骑上去，可当我摸到车把的时候像触电一样又把手缩了回去。
过了好久，当我看见一个小孩骑着自行车从我面前过去的时候，我的心澎湃起来，于是再次骑上那个令我害怕的自行车，在妈妈的帮助下，我骑了一圈，妈妈的手渐渐松离了车把，我一紧张摇 摇晃晃的把自行车翻到了草丛里，这下我的自信又落到了低谷，不管爸爸妈妈怎么劝我都不听，一个人在房间里嚎声大哭。哭完以后我坐在床上抱膝思考着：为什么我不会骑自行车？为什么我这么胆小 ？为什么。我靠着最后一点自信站起来，难道没有爸爸妈妈的帮助我就不能骑自行车了吗？我靠这一点信心，骑上自行车慢慢前行，只要自行车一歪我就用脚支住，只要一下子冲出去我就按刹车。我靠 着技巧一直反复的练习，途中我摔倒了好多好多次，但是我一定得忍住，为了能和其他小朋友一样自由自在地骑自行车，忍。就这样我站起来，扶起车子向前骑去。终于“功夫不负有心人”，我学会了 骑自行车。
从这以后我的车技日益提高，最重要的是我懂得了无论什么样的事情，只要坚持迎来的就是成功。
你的经历作文500字【三】
今年我和家里的长辈们一起去广西的桂林旅游，其中我到了一个地方，这是一个叫“灵渠”的地方。我来到了这里感觉到从山上流下来的水清澈而又甘甜，储存在灵渠里的水是可以清澈见底。当我拿着相机拍下它时，我感觉就像一幅山水画呈现在我的面前，真的好美啊！
妈妈对我说，现在这里是冬天，瀑布水量比较少。如果到了夏秋时节，这里会变得更美，我真想到这个时节再来这里一次。
我在灵渠发现了一个好特别的水管，它并不像我们家里的水管一样，有一个水龙头打开就有水出来的，它是从山上由一条一条竹子通过用人手来搭建起来的，在源头有一个比较大的木管子，只要水流进竹管子里满水啦，这根木管子就会向前低下头，把水倒进设定好的水槽中，这样在山上生活的少数民族就能够用上水来洗衣服、煮饭、洗澡啦。我觉得少数民族的头脑实在太聪明。我也要向他们多多学习！
这里有好多松树，在我们一路行走的过程中，我发现了地上面有好多松果，我从来都没有见过真的松果。在书上或者是电视上我看到过无数次，但这一次我来到这里竟然被我发它，而且是满山遍野都有好多好多。
我突然感觉到自已就像树林里的小松鼠一样，在地上不停地寻找食物，这些松果就像宝藏一样藏起来，当我在树林里某一个地方寻找到松果时，就好像寻到金子一样，开心得疯狂的大声叫喊起来。
这条叫“娃娃鱼”，听导游叔叔说：这条鱼是古生代物种，它是在恐龙时期已经不断繁衍下来的第一代原始生物，现在是中国一级保护稀有物种，这条有脚的鱼我是第一次见到，导游说：如果要抬起这条鱼需要最小10个人的力量，因为他好大好长。娃娃鱼是食肉动物，它每天都会吃山溪里的黄花鱼才能有这么长寿。
我突然好奇的问导游叔叔为什么它会叫娃娃鱼这个名字，导游说：因为它一到晚上就会叫，它的叫声好象娃娃的哭声，所以人们就帮它起了这个名字。
你的经历作文500字【四】
小小的我可喜欢旅游啦。记得，今年暑假我去海南岛旅游，在分界洲岛潜水，可开心啦。
船一靠近分界洲岛，我就急匆匆地跑下来，一看，哇！分界洲岛的风景真美呀，天那么蓝，海也那么蓝，海天连成一体。游客已经人山人海。我和爸爸急忙报名玩潜水，妈妈报名玩观光半潜艇。于是，我们就兵分两路。我和爸爸换上了连体潜水服，脚穿“鸭璞鞋”，排在了队伍的后面。过了十五分钟，三十分钟……差不多等了一个小时才轮到我们。小船先把我们带到了深海区。我真迫不及待地想马上跳下去潜水。这时，一个叔叔对我说：“别急。”他帮我装好了氧气瓶，戴好了面罩，说：“现在好了，你可以潜水了。”我就一下跳下水去。啊，海底这么美呀！花花绿绿的，原来是美丽的珊瑚。它们奇形怪状，千姿百态。几条美丽的小鱼，穿梭其间。一个个海星好像在唱歌。这时，一只水母游到了我的身边。我连忙伸手一抓。捏住了它。啊！好舒服啊！软软的，像捏着果冻一样。我生怕捏疼 了水母，就松开了手。……潜水的时间很快就过去了。我上了岸，说：“时间太短了，真想再玩一次呀！”
我旅游过的地方已经不少了，但是海南岛潜水的经历却给我留下了深刻而美好的印象，就像昨天才播放的电视一样。
你的经历作文500字【五】
相互帮助、相互关爱，是我们中华民族的传统美德，一次难忘的旅游经历使我对此有了更深的理解。那是在去年暑假刚开始的时候，我和爸爸、妈妈一起去河南省白云山旅游。在乘车去往目的地的途中，我晕车了，感到很不舒服，直想吐。这时，坐在车座前排的一位叔叔赶忙把自己的座位让给我，并对我说：“你坐前边会感觉好些的。”于是，我坐到了车座的前排。
可过了一会儿，我还是吐了。这时，坐在我旁边的一位阿姨赶忙拿出卫生纸，帮我擦嘴，然后又和妈妈一起清理我吐出的脏物。坐在后面的一位叔叔忙将自己的矿泉水递过来，让我漱漱口。一位年龄比我稍大一些的哥哥，忙递给我一片晕车药，让我服下，并告诉我：“别总想着晕车，想些愉快的事，看看窗外的美景，就会好些的。”于是，我按照他的说法做了，果然好了许多。
之后，又有几位叔叔和阿姨先后给我讲起了笑话，猜起了谜语，以分散我的注意力，使我慢慢地战胜了晕车。就这样，我们顺利地到达了目的地，共同度过了一个愉快的旅程。虽然之前我们互不相识，但是，在我遇到麻烦的时候，他们都争先恐后地关心我、帮助我、照顾我，让我感受到了人间相互关爱的美好，令我非常感动。这件事虽然已经过去近一年了，但是，至今我仍然记忆犹新。
你的经历作文500字【六】
放假了我和妈妈到了马尔代夫旅游。那的天很蓝，水特别的干净，清澈见底。
我在大海里看见了珊瑚、海草、比目鱼、鲨鱼、蝙蝠鱼，还有些鱼的名字我叫不上来，它们都在水里自由的游来游去，看见了这些鱼我真想亲自给它们喂点吃的。
马尔代夫真的太美了，我下回有机会还会去玩。
你的经历作文500字【七】
“ 走，我带你去一个好地方。”妈妈神神秘秘地说。等我问她去什么地方时，她却缄口不言。终于到了地方，妈妈却失望地说：“唉！还没有人。”
这到底是什么地方？有必要搞得那么神秘吗？我看看两层楼的房子坐落在家属区内，也没什么特别的。问清了那个要去的房间的门居然连个牌子也没有。我试着敲敲门，没想到门居然开了。
只见一个爷爷表情沉重地拿着副楹联往黑板上挂，不对，是白板。上面已经有一行字——沉痛悼念中国楹联协会孟繁锦会长。哦，原来是一副挽联。只见上面写道：“噩耗惊闻，江河垂泪，联 坛痛逝擎旗手；孟公永在，德艺流芳，文苑长歌播火人。”一旁的.几位爷爷奶奶看了连连点头称赞。
咦，这是什么地方？怎么妈妈会有兴趣来参加追悼会呢？我问妈妈是否认识孟会长，她摇摇头。既然不认识那她为什么要来？还带上我？
“旸旸，你来了。”一个亲切的声音响起来，我定睛一看，原来是刚才那个挂楹联的爷爷，他是我们院里的邻居，正是他介绍妈妈参加了油田的楹联协会。今天没想到会赶上纪念孟会长的特殊活 动。
大家都展示了寄托哀思的楹联，我却对墙上的产生了兴趣：怎么有这么长这么霸气的对联？我小声读了起——八万里腾龙 剑挥师扬名环宇 团队捷报频传，三十年驰马横空出世逐鹿神州 建赫赫功勋 独占。哎，上五年级了，我居然这么多字不认识。
“读错了，上下联读反了。”妈妈小声说。“你怎么知道读反了？那几个字念什么？”我不服气地问。“对联是上仄下平，那几个字吗我也不认识。”“哈哈！妈妈居然也不认识。”“那是繁体 字，又是隶书。”妈妈小声嘟囔道。
那这几个到底是什么字呢？我心里充满了疑惑，一直到楹联展示结束，我才问了写那副楹联的爷爷，原来是“三十年驰马横空出世逐鹿神州建赫赫功勋鳌头独占，八万里腾龙亮剑挥师扬名环宇 凭堂堂团队捷报频传。”
接下来是介绍挽联写作要点。没想到老师刚举完例子就引来一片质疑声，“上联的‘悠然’怎么能对下联的‘简练’”“对呀，这里词性不对。”后面的课老师又举了他获奖的作品，结果连妈 妈也产生了质疑。整个课堂成了讨论会。连我也“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”。
等到活动结束我准备和妈妈离开的时候，却没想到那位刚才给我讲对联的爷爷竟然来到我们面前，夸我勤学善问。他可是在全国楹联比赛中获得金奖的一位。其实我只是为了和妈妈较劲才问的， 听了他的表扬我心里又惭愧又高兴。
这真是一次难忘的经历。
