您好!
光阴荏苒,我们带着收获的喜悦,迎来了20xx年的暑假生活。在您的关心和大力支持下,我校已圆满完成了本学期的各项教育教学工作,在此向您致以衷心的感谢!
为了使您的孩子度过一个平安而有意义的暑假,在暑假到来之际,学校特向您提出如下建议和要求,希望您予以支持和配合。
1、假日中走亲访友、接待客人的`机会较多,建议家长给孩子上一堂礼仪教育的课。教育孩子待客、访友要大方,见面告别时要有礼貌,用餐时要注意形象。
2、帮助孩子制定一个假期学习计划,科学安排假期的学习、锻炼、娱乐。每天坚持认真独立完成假期作业,坚持天天练字,引导孩子多读课外书籍,收看有意义的电视节目,收看国内外新闻,开拓学生视野,使孩子从小爱学习,关心时事。
3、教育孩子勤俭节约,不乱花钱。
4、教育孩子不进电子游戏室、营业性网吧、不喝酒、不吸烟、不赌博;不看不健康录像、书刊;不参加迷信活动。
5、教育孩子无论是走亲访友,还是外出旅游,都要遵守交通规则,注意交通安全,不在公路上玩耍或追逐打闹,不乘坐无牌、无证车辆;严禁未满12周岁小学生骑车上路,不玩电、不玩火。
6、教育孩子注意饮食卫生,不乱吃零食,不暴饮暴食,禁止吃“三无”食品或过期、发霉食品。
7、教育孩子在家自己能做的事自己做,帮助父母做一些力所能及的家务劳动。
8、提高安全防范意识,确保生命安全。严禁到池塘、水库、河、海等处私自玩耍游泳洗澡。
9、我校放假时间定为20xx年7月3日至8月28日。8月29日、30日报名。9月1日正式上课。
总之,学校衷心希望家长要重视对子女的教育监管,加强对子女交通安全、消防安全、旅游安全、活动安全等方面的教育,严防人身伤害事故的发生。
家长朋友,假期生活稍纵即逝,您的孩子的假期生活离不开您的指导、教育和督促。相信在您的正确教育和引导关怀下,孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个充实、快乐而有意义的暑假,并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来。
最后,希望家长积极支持和配合学校要求并对学校的建设提出宝贵意见和建议。
衷心祝您及全家:
工作顺利!身体健康!幸福美满!
鼓励您的孩子积极、安全地参加有益于身心健康的文体活动、家务劳动及公益活动,积极参与早晨与傍晚的体育活动,教育学生遵守社会秩序和社会公德,做文明学生、文明公民,要学法、懂法、守法、用法,提高道德意识、珍惜生命的意识和自我保护的能力。
2.研究文章的开头结尾。开篇点题与卒章显志是写文章常用的手法。前者如《一件珍贵的衬衫》、《挖荠菜》的开头就点明或暗示了全文的中心,多半是采用议论抒情为主的表达方法,抓住这些带有概括性的关键语句,有助于分析归纳中心。后者如《这不是一颗流星》、《枣核》、《春》、《挺进报》等等,分析这类文章结尾处具有深刻含意的句子,是归纳中心的一个有效的方法。
文章中议论抒情的语句。一般地说,记叙文中插入议论抒情是为了更鲜明地表现中心思想,增强文章的感染力。因此。抓住文中画龙点睛的议论抒情句,可以很顺利地找到全文的中心。例如《荔枝蜜》中:①多可爱的小生灵啊!对人无所求。给人的却是极好的东西蜜蜂是渺小的,蜜蜂却又多么高尚啊!②他们(农民正用劳动建设自己的生活,实际也是在酿蜜--为自己,为别人,也为后世子孙酿造生活的蜜。如果我们找出文中全部的议论抒情句,也就理清了作者感情变化的线索,作者的创作意图也就明白地显示出来了,特别是上引的两句已经很清楚地揭示了文章的.中心思想。
4.分析文章层次与人物事件。有些文章的中心意思隐合在人物事件或文章各部分之中,要进行综合归纳,才能准确把握中心。例如《从百草园到三味书屋》,先要分析归纳文章两大部分的内容与中心,再联系起来思考,从两部分的鲜明对比中,掌握作者对自由学习生活的向往,对令人窒息的封建教育方式的无比厌恶这一中心。
5.分析文章中的详写点,研究作者处理详略的意图,探寻文章的中心。文章的详略安排总是服从于表达文章中心的需要的。一般地说。能表现中心的材料,作者是要用笔墨详加叙写的。所以,我们往往可以通过分析作者详写的部分发现并归纳文章的中心。但是,还有一种情况,详写仅仅是作者为表达中心而用的侧笔,而作者对真正要表现的中心却用墨甚少,这就要求我们研究作者详写此人此事的意图,发现了这一意图也就找到了文章的中心。例如《夜走灵官峡》详写繁忙的工地场景,详写我与小成渝的相遇、对话等等,浓墨重彩正面描写小成渝,侧面烘托成渝的爸爸妈妈(成渝的好品质,正是父母言传身教的结果由此可归纳出本文表现并歌颂我国工人阶级在社会主义建设中不畏艰险、坚守岗位、忘我劳动、一心为公的革命精神的中心思想
6.分析文章的背景材料。分析归纳记叙文的中心,有时还须了解、分析有关的时代背景,了解文中的事件、人物是在什么背景下产生、活动的。例如《七根火柴》,必须联系红军长征的时代背景,只有这样才能认识七根火柴的巨大作用和用生命保存火柴的重大意义,才能准确概括出红军战士坚定的革命信念和高尚的革命品格这一中心思想。
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