我的语文学习生活为话题作文【一】
网络，现在已经几乎是人人都在使用的一种工具，然而，随着网络的越来越发达的技术，对我们有利也有弊。
初二以来，英语老师常要我们翻译课文，那些课文，每篇都有半页那么长，而且新的单词又多，我总是翻译不出，又不能草草地应付了事，于是我便直接上网找到了那些课文，并在网上翻译，那样真的方便多了，不会再抓破脑子来想是什么意思了!但是，很快的，我在做题时又遇到了那些单词，但是由于我之前是直接上网查翻译的，而且，翻译时也只顾着抄，根本就没有用脑子记，什么意思一股脑儿的全忘了。于是我又去查，这次，吸取了教训，我把它记在了书上，也记在了脑子里。
仔细回想，我以前也遇到不会的题就上网查答案，语文、数学、英语、科学、社会……好像都查过了，而且有时候，我还抱怨着，网上的答案不够全面，有的答非所问，有的我根本就看不懂，在挑剔之余，却没有好好地回想一下那些题目为什么要那样做，也因此导致了我的成绩下降。其实，这些题目本来就应该是我自己完成的，是我懒得动脑子，上网去查答案，这种行为本来就是错误的，还好我及时改正了。
当然，网络并不是那么坏的，它也有好处，它可以查询地图，查阅资料……还有一点很重要的，那就是微博。我曾多次看到有人通过微博上找到了自己迷失、拐走的家人，还有人通过微博求救，使自己逃离了传销魔窟，还有在灾难之后，有人用微博来鼓励人们，或是寻找亲人。网络越来越普及了，但是我们要控制好自己，让我们来操控网络，而不是让网络来操控我们。
网络就像是一张白纸，只是看你是如何来画的，利用它的。
我的语文学习生活为话题作文【二】
快，把初一的课本复习了，寒假作业给我检查！妈妈耐心的对我说。好，好，好，天天都是学习，学习能搞出个什么名堂吗？我不厌其烦的.说。
其实我也不是不知道，现在这个社会竞争非常激烈，只有学习才是唯一的出路。如果你在大时比别人哪怕只高了0点几分，略好一筹的工作也会降临在你头上。所以妈妈才会这么苦口婆心的叫我学习。这些，我比谁都清楚。
在当今的社会，我们可以看到大街小巷，到处都是补习班招生的广告，家长和孩子也接踵而至的去上课，大人出钱，小孩出力，忙的不亦乐乎，到头来都是为孩子好。有的孩子一个周末两天的休息时间，被安排的满满当当，没有丝毫放松的机会。这些孩子也许会说：我压力好大，爸妈一点也不体谅我的感受！
其实这是普天下的父母对孩子的一种望子成龙，望女成凤的愿望。话又说回来，当我们在获得压力的时侯，就酿成了动力产生的开端。比如说父母在那唠叨：哎呀，现在工作不好找，你必须努力学习，要不以后结婚都没人要！这时，我们虽然会感到心头一沉，但是马上会变成一种动力我必须好好学习，真想父母说的那样就没救了。
往往动力是来自于压力的。当人在成功的巅峰或失败的深渊时，就不会有攀向更高峰的志向或爬出深渊的动力。
接受压力吧，不要怪父母，要记住阳光总在风雨后，压力过后，便会获得更大的动力！接受动力，努力奋进，要对得起自己以前承受压力的痛苦！
我的语文学习生活为话题作文【三】
“小小少年，背着个大书包，累变了腰，写不完的作业，听不完地唠叨!”每当唱起这首歌，我都不禁长叹一声!哎!“他”和我太像了，简直是我的影子呀!但我的任务比“他”更多更重!
对我来说烦恼就是那听不完地唠叨和写不完的作业了!哦，对了，还有那一刻不能停顿的兴趣班!
一个老师留的作业也不算多，但三个老师左凑凑、右凑凑不就多了吗?
每当快要写完作业的时候，妈妈总会对我说：“唐跃，把妈妈给你买的练习卷做做啊，要时刻为升学考试做准备，初中能不能分到一个好班可与这有着大关系呢……”
你瞧，这连六年级上学期都没结束呢!就谈这么远的问题，我只好假装听不见想蒙混过去，可是妈妈见我不回话便没好气的骂了我几句。我哪有什么办法?做呗!
熬到周末了，想放松放松啊，不行!一个黑色周末就要开始了，周末时作业不用周五写，我便会抱起我最喜欢的古龙武侠小说全集，爸爸是个超级书迷，正因此他成了我的好朋友。我在家里唯一舒心的事就是看书，和爸爸谈论书上的精彩情节评价小说里的每个角色怎么样!有了爸爸这个朋友我倒粘了些光，满柜的小说够我不吃不喝一刻不停地看个四、五年!
但在我最快乐的时候，总会传来一个讨厌而扫兴的声音：“唐跃，你就看与学习无关的书吧!一个学生不做做业还算学生吗?照你的学习态度还考清华!做梦去吧!”哎!老妈又愤怒了!
我都快恨这一类的声音了，每当它响起时，我都恨不得钻地下去了，好让他们看看烦我过分的限制我自由的后果!
周末写完作业了还要东奔西走学习什么兴趣班，可那又算什么兴趣班呢?我对它们一丁丁点兴趣都没有，但可恨的\'是兴趣班的老师都把我当模范，让同学们学习。就凭这样想不学老妈也不让!
想解决妈妈带给我的烦恼谈何容易，就算我壮壮胆子当老虎，老妈也是武松啊!和她沟通她还不听，朋友们，你们帮我出出主意吧!我该怎么和我这个“天才”的老妈交流呢?
我的语文学习生活为话题作文【四】
我有一个美好的愿望。就是长大后当一名语文老师。
假如我是语文老师，春天我会带学生去春游，让学生体会到大自然的力量，让学生充满童年的快乐和幸福;秋天，我会带学生去秋游，去采集标本，让学生感受秋天的美。
假如我是语文老师，我会培养学生自学的良好习惯，让学生感受到，让学生感受到学习的乐趣。
假如我是语文老师，我绝不会把知识往里面灌，而运用到生活中去，我会让学生明白读书是一种快乐，并告诉他们有多少人渴望读书，但仍是遥遥无期，我要让他们热爱读书，将来做社会的人才。
假如我是语文老师，我决不会包庇那些成绩优秀的学生，更不会视那些成绩差的学生，让学生认识到错误，从思想上。生活帮助他们，然后再慢慢地把知识补会来。
假如我是语文老师，我会让学生把书上的好词好句都摘吵下来，并且巧妙地运用。
假我如我是语文老师，我会布置少一些作业，让学生有更多的时间去学习课外的知识。
我相信只要通过不懈的努力，梦想一定可以实现的，我会加油的!
我的语文学习生活为话题作文【五】
我的梦想是当一名舞蹈家，站在舞台上跳出优美的舞步，是多么美好啊！
每当我看到那些舞者在舞台上跳出优美的步伐，展示他们熟练的基本功，是多美好啊！有时我在想：要是我能像他们一样，在舞台上跳舞，跳到精彩的地方，台下的观众还会给你掌声来鼓励你，这是一件多么幸福的事啊！虽然我知道，那一些精美的舞蹈是要付出汗水的，那一些熟练的基本功时要经过磨难的。但我不管经过多少次磨难，我都不会放弃的，因为站在舞台上去表演是我的梦想。
我的语文学习生活为话题作文【六】
假如我是语文老师，面对台下无数双渴求知识的眼睛，我会说：“让我们为共同的目标努力!
我首先要在课堂教学上下工夫，使学生上好每一堂课。我要让学生跨上想象的骏马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题去思考。让他们质疑问难，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌。我还会让学生找不会说话的“老师”字典帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。
最使学生头疼的问题就是写作文。有的同学一碰到写作文就抓耳挠腮、绞尽脑汁，总是不得要领。假如我是语文老师，就要改革作文教学。写作文离不开生活。我要带学生去广阔的天地。春天，我会带他们去春游、采野花;夏天，我会带他学习方法们去游泳;秋天，我会带他们去看落叶，低垂的麦穗;冬天，我会带他们欣赏雪景，堆雪人，打雪仗。课间，我会和学生谈心、做游戏，亲如朋友。
我要让学生和书交朋友，热爱书，使他们懂得“爱书吧，书是人类知识的源泉。”我每天会少布置作业，保证学生的阅读时间。
假如我是语文老师，我会做得让每个家长满意。
