——题记
风柔柔的吹着,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,柳树迎着风有节奏的摇曳。只见三个懵懂少女在树下温习功课,好是惬意,这就是我们。
我们是三个初二的女生,最要好的姐妹,对生活充满了无限遐想与幻想,我们的生活也是五彩斑斓的。
粉红色——无限的爱
叮铃叮铃……“喂?谁呀?这么早有事吗?”“我?你姐呀!今天补课,忘了,真是糊涂虫。对了,今天天冷注意多穿点衣服。那天的`玩笑开过了别介意,我和你二姐在学校门口等你,记住,别迟到。”“知道啦,放心吧!”
绿色——无限的活力
“今天,有体育课,好高兴呀,终于能好好休息一下啦。”“你可别高兴的太早,别忘了过几天就要开运动会了,咱们肯定还得训练。”“好了两个妹,别叫苦了,你们想练什么?”“当然是……”说着我们已埋伏在大姐身后准备抱住她,“哎呀?你俩真是坏了。”只听见操场上空不断回荡着三个女孩爽朗的微笑。
灰色——许久的沉默
已步入初三年级的我们已比那时长大了许多,准备迎接长大的我们又到了那个微风徐徐、蝴蝶飞舞的地方,“唉!时间过的真快,我们已是初三了,真想让时间永远停留在过去那段快乐美好的日子里。”“你怎么了?怎么说话这般惆怅?”“既然你已经把情绪渲染的这么低落,我也就不瞒你们了,我要转学回老家了。你们一定要好好学习别太想我。”没过多久,二姐嘴唇微微颤动一下说道:“我也要转学了,去艺术学校。真的不想离开你们……”“我……”三个女孩丢掉了昔日的笑容,傻傻地坐在草地上,看着慢慢落下的夕阳。
蓝色——永远的思念
风吹呀吹呀,吹不走我的哀愁。现在已到了满地落叶的秋季,我拿着两封来自远方的信,充满了惆怅与希望,我仿佛看到了三年以后我们坐在那年夏天分别的地方有重逢,我们共同许下不在哀愁的心愿。
虽然是离别,虽然是惆怅,但它丰富了我的情感,使我笑着面对今后的一切,
到了学校,只见每位同学的`脸上洋溢着灿烂的笑容。在班主任施老师的带领下我们上了校车……
大约一个钟头以后,我们到达了“奉贤生态园”。我立刻被眼前美丽的景色迷住了。田野里,稻浪滚滚,犹如一片片茫茫的金海;半黄半绿的树叶纷纷飘落,在空中尽情地飞舞;收获的笑声,打破清晨的寂静,也惊飞了飞往南方越冬的鸿雁……咦?前面的一片地怎么光秃秃的?“下面躲着害羞又可爱的红薯呀,”导游阿姨说,“我们这就要去那里挖红薯。”顿时,同学们的情绪一下子高涨起来,我第一个奔到田野里,找到一块合适地方,拼命地用手挖了下去。挖呀挖……突然,好像什么东西挡住了我的手,我用力一拔,你猜怎么着?一棵粉红粉红的大红薯带着泥土的清香被挖了出来。我别提有多高兴了!又迫不及待地挖下去,呵呵!我发现了三个小红薯汇成了一个小三角形错落有序地呈现在我的眼前,笑眯眯地瞧着我,仿佛三只顽皮的小娃娃。我欣喜若狂,急忙将它们收尽我的袋袋里……我好象是一位农民大伯,正沉浸在秋收的喜悦中,这时可恶的铃声响起,将我不情愿地拉回队伍……
“多么愉快的秋游啊,”我心想,“红薯能做成标本吗?我可舍不得吃了它……”
曾有位诗人说过,阳光每天都是新的。生活其实并不是缺少美,而是缺少发现。其实,发现是美的,当你真的懂得发现时,你会发现其实世间的万事之美。
在古今多少的诗人的诗句中,描写下的诗句很少。大多是赞春或是悲秋。大概春与秋最能代表一个人其时的心情。但你是否发现过夏天呢?
夏天在有些人眼中也许是个烦燥的季节,但在我的眼睛中他却代表着过程。春天是万物复苏的季节,它象征着开始。秋天则是收获的季节,当你在饱尝收获的欣喜时,是否想到过夏呢?发现一下夏天把,其实它才是最美的季节。
俗话说,万事开头难,此话并不然,开头其实很容易,但中间的过程却是最难的。如果没有持之以恒的意念,哪会有最后的收获?如果没有不断付出的辛劳,哪会享受到丰收的喜悦?这就好比是一粒种子,你在春天时把它种下,同时也种下了你的希望,但如果你在夏天没有精心照看它,不为它除草、浇水,那么你在秋天得到的必定是干枯的果实,甚至是还未萌发的种子。但如果你在夏天对它精心照看,那你定能得到丰收。所以说发现夏天之美,其实是发现过程之美,只有当你发现并去按之实践,你才会得到成功。
你也许会发现夏天其实又像是一个公式的推导过程。如果一个式子只有猜想或是结论,并没有过程,那根本就算不上一个公式。只有通过严谨周密推导出的式子,才称得上是真正的公式。发现一下夏天,它就像这中间的推导一样,是那么的.重要。
发现夏天可以通过许多的方法和途径。你可以亲身去体验并发现它的重要。也可以把它看成事物的发展过程去发现它不可缺少的地位。只有当你真正地去发现它时,才会发现它的重要性。
发现一下夏天吧,真的,你会发现很多,发现到夏天就像过程一样,付出艰辛和不断的努力才会取得最后的成功。
发现夏天吧,你会发现很多。
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