一年一度的《开学第一课》终于在9月1日晚如期而至。今年的主题是“中华骄傲”,与以往相同,以篇章的形式分成了五节“课”,它们分别是:字以溯源,武以振魂,文以载道,棋以明智与丝绸新路,从多角度反映了中国古老的传统文化。而其中最让我印象深刻的,则是“字以溯源”。
汉字是中华人民的骄傲,是先人智慧的结晶,它有着源远流长的历史。五千年前,勤劳勇敢的华夏人民创造了甲骨文,这之后的千百年来,我们逐渐将书写材料由甲骨换为竹简,字体由甲骨文变为篆体,金文……直到今天,我们将正楷字写在纸上,中华人民都在不断地运用智慧将汉字的书写变难为易。各个时代的人都用不同样式的汉字在历史的卷轴上留下了无数璀璨的篇章。
中华汉字是世界上所有文字中唯一能够将字体本身的美感发展成一门艺术形式的文字。端庄的正楷,不羁的狂草,还有流畅的行书……漫长的岁月里,不只有王羲之的《兰亭序》能够充分的展现汉字的魅力,还有数不清的书法家出神入化的书写将汉字变得栩栩如生。历史上的许多书法名篇无不龙飞凤舞,行云流水,许多人都会为之疯狂。
汉字并不只是一种文字那么简单,它是一门可以令人陶醉其中的艺术。汉字方块字的字体是世间独一无二的。当你在书写时,汉字仿佛是一个个富有灵性的小精灵在方格间跳动,又像是汩汩的溪流从笔尖流过……汉字的生动形象是其他字母文字无法比拟的。“山”这个字,只有简单的三笔,但它却将山峦起伏的壮阔情景完美的表现了出来。山峰陡峭的模样,峰与峰之间的山沟,不正与山的字形相同吗?它不仅展现了自然景观,简单的字形同时又给人无限的想象空间。
汉字除了拥有优美的字形,每个汉字丰富的字义也令人难以捉摸。一个表面十分简单的字,它可能会有多姿多彩的意义。王宁教授在节目中也为我们展示了“正直”二字的演变过程。行不离轨即是正,目不斜视即是直,类似的例子还有很多很多,而汉字与汉字组成的词语,成语则更是深奥。汉字就像笼罩了一层面纱,让我们忍不住地去探索,回味。
汉字是中华民族的瑰宝,它经历了五千年的风风雨雨,从皇帝大战蚩尤,到周朝建立,再到秦统一全国,到汉朝建立,再到唐宋元明清……就像课题“字以溯源”,汉字有着悠久的历史,经久不衰,至今仍有着饱满旺盛的生命力。这是我们的骄傲,更是世界之奇迹!
今年的《开学第一课》让我感受到了,传统文化就在我们身边,同时我也懂得了如何热爱,传承并发扬我国的优秀传统文化。汉字,你是中华民族的骄傲,我们为你而自豪!
《开学第一课》观后感开学第一课是由中央电视台和教育局联合开展的一个大型电视节目。从2008年开始,每一堂“课”的内容都在不断变化。而今年,他的内容是“父母教会我”。
简简单单的五个字,却蕴含着深刻的道理。有句话说得好:“人之初,性本善。”是父母教会了我们无穷无尽的知识。我们应该感激他们,热爱他们。今年的《开学第一课》,列出了四个字。分别是“孝”、“爱”、“礼”、“强”。这便是我们需要学会并理解的。尽管只有四个平凡而普通的字眼,但是真正理解起来,却十分深奥。今年的《开学第一课》,看了之后让我非常感动,尤其是“孝”让我感悟深刻。
节目中有一位叔叔用改造的摩托车带着他的爸爸四处游玩,最远的一次还甚至到了北京,游玩的照片都贴满了墙,他爸爸非常开心。由此可见,这位叔叔叔叔很有孝心。在我们家,爸爸妈妈经常寄钱给爷爷奶奶。我当时不能理解。然而今年夏天,我回到了老家。一看到艰苦的条件和苍老的爷爷奶奶,顿时心中一紧,似乎明白了什么。正好我们赶上了家里收玉米。我们纷纷赶去帮忙,山间的小路杂草丛生,一不小心就会被草划破了腿,割伤了手。走过了崎岖不平的小道,我们千辛万苦地来到了玉米地。放眼远眺,只见全部都是玉米,我顿时像泄了气的皮球,不停的抱怨,这需要搬几天才能搬完啊。而爸爸妈妈二话不说,开始了搬玉米行动:妈妈把玉米从玉米杆上班下来,放在竹筐里。而爸爸把竹筐从玉米地搬回家。几个小时过去了,爸爸妈妈都汗如雨下。我从衣服的缝隙中看到爸爸的肩上已有两条红的印。我跟爸爸说:“休息一会儿再搬吧,已经搬了很长时间了。”而爸爸却说:“爷爷奶奶一年四季都是这样的辛苦。我们应该尽快地帮爷爷奶奶搬玩这些玉米。”听了这句话,我也加入了扳玉米的含义。
经过三天的“艰苦奋斗”,我们终于帮爷爷奶奶搬玩了这些玉米。通过这件事,让我终于明白了爸爸妈妈为什么要给爷爷奶奶经常寄钱。爸爸经常告诉我:“我们现在还没有能力把爷爷奶奶也接到大城市里来生活,已经很惭愧了。所以能够尽量地帮助爷爷奶奶多做一些事情,也算一种弥补。我从中看到爸爸的孝心,我也要学爸爸一样有孝心,帮爸爸一起实现爸爸的愿望,把爷爷奶奶接来身边,让他们过一个团圆的、幸福的晚年。是开学第一课让我明白了孝爱礼强这四个字的含义,这是中华民族的传统美德,需要我们去继承发扬。我们要感谢父母,是他们教会了我们许多,我总结出了几句话:用孝回报父母,用爱拥抱世界。用礼化解干戈,用强铸造未来。
新学期开学的第一天晚上,我看了2014年中央电视大型公益节目《开学第一课》,节目的主题是“父母教会我什么”,看后让我感触很深。
节目中的每一个故事都真实感动,而最令我感动的是黑豹乐队的原唱秦勇为了治疗生病的孩子放弃了自己热爱的音乐事业,在孩子身边坚守十年。教他骑自行车、系鞋带…付出了所有的爱,真是“可怜天下父母心”。而最后读到孩子写给父亲的信时让我流下了感动的泪水,父母付出的爱让孩子学会了孝敬、感恩。这是让我不由的想起了我的妈妈,妈妈每天为我准备一日三餐,在我生病的时候照顾我,当我在学习上有困难时又耐心的教我,看着妈妈憔悴的脸心里好难过。
父母是我们的生命之源,是天下最疼爱自己的人,倘若没有父母的抚养,自己能从一颗幼苗成长为参天大树吗?“百善孝为先”让我们做一个感恩的人,好好对待我们的父母。
本期《开学第一课》的主题是美在你身边,看了之后深有体会,其实我们的生活中处处都存在美,只是因为你还没有发现。
清晨的厨房没有特别的香味,却穿梭着忙碌的身影,妈妈早已悄悄起身,在厨房为我们准备早餐,等我们起床,热气腾腾的早餐摆在桌上,那是一份美丽。
匆匆地走在去往学校的路上,脚下的路也在匆匆后退着,心里想着该如何渡过这漫长的一天。却不曾留意到,这时的路已经变得十分干净,远处还有清洁工那忙碌的身影,那是一道风景。
走进校园,看到同学们在校园里读书的身影与老师往返于教学楼与办公楼之间的身影,不觉的感受到这也是一种美。
其实,生活中的美随处可见,只要我们用心去寻找、去体会,就会发现,原来,美就在我们身边。
美来源于生活,善于发现生活的美,善于从生活中得到启示,你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边,你会觉得生活本来就是丰富多彩的!
2.1设计出具有实用性教学大纲
在中职计算机应用基础课程当中应用课程模块化教学,必须按照模块化的理论知识与操作的教学内容、以及计算机等级标准来设计出具有实用性教学大纲,再编制出相关的。理论知识教学大纲,应重点围绕知识的实用性以及等级考试涵盖的考试内容来展开,强调学习的实用性原则;实际操作知识教学大纲,则要按照职业岗位与学生专业水平的实际需要,来确定实际操作课程的教学目标与教学任务。
2.2进一步提升教师的专业技术水平
将计算机应用基础课程进行模块化之后,在公共必修的模块当中,能够让所有教师来进行统一授课,一起来对此模块的教学进行分析与研究,如此一来,即可在教学当中进行开放式学习,相互促进、共同提升。而在选修模块当中,教师在教授此模块所有的教学内容的过程当中,能够让教师深入的理解与掌握教学技能,有效的提升教师的专业知识与教学水平,提升教学效率与教学质量。另外,中职学校应安排教师到校企合作企业当中进行工作岗位的`学习与培训,也可邀请企业当中的技术人员到学校举办培训讲座与实训指导,让教师在与外界的交流学习当中,获得理论知识与实际操作的有效提升。
2.3构建任务指引的教学模式
在教学实践当中,教师可应用实际案例来进行学习指引,在教学的实际案例当中合理的导入模块知识点,并依据教学实际和学生的学习情况,来制定出相关的教学任务,安排学生在学习理论知识的同时,进行实际操作,高效的完成既定的学习任务。并依据此模块的目标任务来进行教学实践,让学生在相关任务的指引下,来自主学习此模块知识;并在教师适时指导下,由学生进行自主学习,有效的提升学习效率。紧密结合实际案例与任务指引教学方法,既能让学生高效的理解与掌握所学知识,同时还有效的提升了学生的创新思维与自主学习的能力。
2.4应用现实生活的实际案例
在教学当中,应尽量选择现实生活的实际案例,如此一来,可让学生更好的理解与掌握所学知识,在应用案例时,必须围绕该模块的知识点来展开,以突出教学的重点内容。例如excel2010模块,应用案例时可建立与编辑学生的考试成绩分析表,在这个现实生活的案例当中涵盖了以下的知识点:文本的输入、合并和拆分单元格、数据排序等方面,按照教学大纲的相关要求,可由学校安排所有的教师统一编制教案与课件,并尽量达到直观形象、生动有趣,应用现实生活的实际案例,能够有效的促进学生的学习主动性,获得较好的学习效率。
2.5应用模拟岗位的教学方法
应用模块化教学方法,必须有效的接近技能岗位,可应用现场案例教学方法,来为学生创设出轻松愉悦的良好的学习氛围,促进学生的学习的学习兴趣,提升学生的学习主动性。例如学习计算机硬件知识模块,可安排学生以拆装计算机的现场教学方式,来实现“教学与实践紧密结合”的实用性教学方式,既可让学生直观形象的认知计算机的各个部件,也可让学生学习与掌握计算机的实用性技能。
2.6构建客观全面的评价体系
在开展教学实践时,对于模块化教学当中所有的知识模块,可应用分模块的课堂考试的方法:教师在教完一个模块之后,围绕相关的知识点来设计整体性案例,安排学生在规定的时间来完成,围绕计算机理论知识与操作技能来进行课堂考试,学校采用参加全国高校计算机等级考试的形式;在进行等级考试时,必须将教学与考试分开,通过考试来客观的反映出学生的实际学习情况,公正评价任课教师的教学效果,使教师能够持续关注实际的教学效率与教学质量,客观全面的评估学生的学习情况,让教师能够立足于教学实际与学生的学习情况,来合理的应用教学方法,并在教学实践当中来发现教学存在的不足之处,并有针对性的对教学方法进行改进,在考核学生职业化办公技能水平时,可应用例如参加计算机操作等级的职业资格认证考核来进行考核,通过计算机类的职业资格认证的理论与实作的两类考核,能够客观全面的反映出学生在计算机知识考试和实践操作技能。
今天晚上,和儿子一起坐在电视机前,看了中央电视台演出的《开学第一课》,真的很感动,也很幸福。看到他们的幸福,我也在想我的幸福在哪里?
我的幸福有很多。现在摆在我面前的每一个人和每一件事,是最值得我珍惜的 。
在家里,和自己的家人一起吃饭,一起看电视,监督孩子做做作业,送孩子去学特长,虽然有时也很烦,但是当我看到孩子的进步时,我知道这些都是我的幸福。
在学校,和我的42个孩子们在一起,一起阅读,一起打扫卫生,一起上课,一起跳绳,一起放学,一起面对我们面前的各项任务,有辛酸,更有快乐。当听到我的学生们说:“老师,教师节礼物能早送给你吗?我的心里甜甜的。当放学时听到学生一起喊着:“谢谢老师,老师再见!”时,一天的辛苦也随之淡忘了。当听到我的学生说:‘老师,什么时候再上英语课呀?“我好想你啊!我最喜欢上英语课了!”我觉得很欣慰,我的劳动的付出也有了回报,我感到了当老师的幸福。
我会付出自己我的努力和爱,去面对我的每一个孩子,让他们拥有自己的梦想,让他们带着自己的梦想飞得更高,飞得更远!
幸福来自奉献,我会帮助我的每一个孩子,让他们在学习、生活、劳动、锻炼、品德等各个方面健康而快乐的成长,使我们的班级成为快乐的班级,让每个孩子都体验到我们飞翔的阳光班的快乐。成长比成绩更重要,只要你们今天比昨天进步了,你们就是第一,你们就是成功。
在这开学第一课中,我学会了分享就是快乐。幸福就是分享。幸福就如同我们过生日时吃的蛋糕,自己吃没意思,也不香,如果和大家一起分享,那才吃得香,那才是真正的快乐。我学会了团结。在大家一起做关于下雨的声音那个游戏时,深切地感受到了团结的力量。和同事搞好团结,和学生搞好师生关系,学生之间更要团结,因为我们是一个集体,一个人学习好了,我们的班级不是一个好班级,如果我们班的每个人学习好了,那才是一个真正的好班级。所以我们要互相帮助,无论在那些方面,我们每个人都要做一个乐于助人的人,乐于奉献的人,这样你才是一个真正快乐、幸福的人。
以后,我会更努力地做一个有阳光心态的人,做一个自信的人,每天都发现一件快乐美好的事情,看到自己的价值。做一个感恩的人,每天找一个感激的理由。做一个宽容的人,原谅别人的错误。做一个会赞美别人的人,看到他人的优点。做一个乐于奉献的人,努力工作,用心做好每一件事,真心得对待我面前的每一个人,洒下的汗水越多,帮助别人越多,我们收获的幸福就越多。
今天我们看了《开学第一课》,2015年的主题是:英雄不朽。讲了中国的抗日英雄的故事,还是为了纪念中国抗日七十周年。
第一课是爱国,讲了很多的抗日英雄为了保家为国牺牲的故事;第二课是勇敢,讲了抗日战争中很多的抗日小英雄在敌人的枪刀下非常勇敢的故事;第三课是团结,讲了在抗日战争的时候美国同盟军跟我们一起抗日。第四课是自强,讲了一些小同学体验了当八路军的生活,他们在当八路的时候有一个在抗的时候童子军队长让他们自强。
这次看了《开学第一课》让我受益匪浅,也让我很惭愧。这些抗日英雄在十几岁就当了兵,可是那时候我还在妈妈的怀里撒娇。当他们早起晚睡的敌人的时候,而我却晚上不睡早上不起。在抗日英雄不想上学只想出来打鬼子,而我却在这么好的学校里还不好好上学。今天看了《开学第一课》让我明白了不能忘记历史,珍惜现在的和平年代,要好好学习,长大了要为国效力。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.