阅读带给我的享受初中作文(享受阅读的作文初二600字)

阅读带给我的享受初中作文(享受阅读的作文初二600字)

首页大全更新时间:2022-05-17 10:08:25
阅读带给我的享受初中作文(享受阅读的作文初二600字)

阅读带给我的享受初中作文【一】

“享受”可以是冬日下一缕阳光,可以是闲适时的一首歌曲,可以是饥饿时的一份美食,也可以是沉浸在书海世界的一颗平静的心。

我享受阅读时的平静,就像陶渊明享受“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲。沉浸在其中,周围的一切似乎只是空气,无法触摸也无法倾听,不仅仅是由于它的平静,更注重的是在这文学的.海洋中拥有着美好的意境,让人产生无数的遐想,是现实生活中可望而不可求的。

诗人、作家创造的这种境界,无不是为了给人一种精神上的享受,它不仅仅只是一种状态,更是一种灵魂,一种高尚的灵魂。当我们踏入一所充满书香气息的小店,你能够轻易地体会到一种由内而外散发的气质,它不需华美的装饰,不需音乐的熏陶,自带所有美好的氛围。

孔子享受文学,达到一种废寝忘食的地步,是因为他是一名思想文学家而要达到此高等境界吗?当然不是,如若不是以文学作为快乐,作为享受岂会去看它,去沉浸其中废寝忘食呢?

文学,它虽是人生的一部分,可它却是人一生中最精彩的部分。从小学,初中,高中再到大学,文学是不是我们一路上的伙伴。我们经历过无数的分分合合,换了无数的新环境生活,仅有文学不变,依旧伴随在我们的左右。或许,文学可能会永久地陪伴在某些人的身边,就像某些从事文学工作的人员一样,他们可能一生都在研究文学,若不是以此为享受又何至于选择这份事业,去苦苦折磨自己呢。

我本是拿书本来作为情感渲泄的一张纸罢,可乱写乱画,可随意撕扯,可当我真正地进入到它的内心世界时,蓦然回首,自己究竟是多么的愚蠢和可笑至极。它的确可以是一种情感渲泄的工具,可却不是用来糟蹋和欺凌的,或许你进入到它的世界里,与它进行情感交换,一切都会截然不同,你可能会从作者的世界找到相似点,与它发生情感共鸣,也或许它会解决你情感上的问题让你豁然开朗起来,这一切的一切也正是我享受它的原因。

我享受文学,这个特殊的世界。

阅读带给我的享受初中作文【二】

从古至今,追溯不少年华,有多少在月下仰望者,亦抒怀惆怅,感伤至情。

“明月几时有,把酒问青天。”苏轼失去了至亲,悲痛欲绝。却只能手拘一酒杯,立于月下,袖过清风,几洒泪行。慢慢扬起手,酒在杯里晃起来,落在发梢。一滴,只一滴。月亮隔着杯子朦胧的亮着。月在杯中,心在酒中。就这样,喝下去。是心碎之觉,欲罢不能。那些心中的呼唤,无力地随着清冽的'风远去。望着,仿佛相信,他,也在月上也这样望着。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。他只能无奈。

“但愿人长久,千里共婵娟”是一句祝愿,是一句祈祷,也是一句告别。只是……

为之颤抖。

随着千万里春潮荡漾,千万里春江涨满月光。江水弯过原野,撷着一离离芳香,月落林梢,那繁花如雪。空中流洒着月色,霜般凄冷,滩上白沙消失在霜里。诗人张若虚迷失在春江花月夜里,沉醉,想念着故乡,月华流淌着,他久久不愿出来。“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。”心境澄澈,却惘然若失。“昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。”快归去吧!只是默默,将思乡愁绪化为一支清响的风笛,独自在这个漫烁的夜里吹响。

“不知乘月几人归?落花摇情满江树”……

李白是豪放坦然的君子,他一生漂浮流浪,居无定所。一人自由行,心中也自然也会感到孤单。月下独斟,一个精心剪裁下的画面,是那么深刻。“举杯邀明月,对影成三人”。此时此刻,有酒有月,但太白兄心中更多的是一个人的寂寥,我们可以听到一个孤独的灵魂的呐喊,这喊声里有对那个不合理的社会的抗争,也有对自由的向往,那股力量是如此雄壮而不可截止。“我歌月徘徊,我舞影零乱。”李白的心愈发地激动,他沉没于这孤单中,却张狂,却自由。夜风突起,他亦歌亦舞。一切世态炎凉,人情冷暖,风去踪离。

伟大的诗人……忘却的月。

如今的我一无所有,只是空坐月下,空寄几多离愁。朋友,让我拘起一流清澈明亮的月光,把月光带给你。

以离去那些忧伤,那些悲戚。

阅读带给我的享受初中作文【三】

人来到这世上,便是要承受痛苦的,但人常抱希望活于世,归其原因在于仍有令人享受的东西。

世间人有千千万万,对于享受的理解与感悟也甚为不同,各投其所好,做着令自己高兴的事。我的享受并不崇高,与梦想等追求有别,却也无伤大雅,亦不是极俗的事。我的享受不是拥有万贯家财,挥霍金钱过上老板式的生活,而是闲来无事,窝在卧室里,尽管又小又简陋,但这里的气息让我心神安定,让我有一种家的归属感。毕竟,金钱它可以买尽一切却不是我的一切。贪恋金钱于我而言,并不足以成为令我享受的事。

也许大多数人羡慕着,向往着开豪车、吃山珍海味、饮世间佳酿、住豪华别墅的富豪生活,而我并不羡慕这一切,物质上给人的舒适虽实为享受,但精神思想上给人的享受远超这一切,患抑郁症等心理疾病的人有的是明星,有的是大企业家,包含社会各层面的人皆因他们在精神上未能释怀,没能体味到精神上的享受,导致难以承受现实的苦难与折磨,走上歧途,不归路。

所以,我的享受在于精神上,情感上的享受,而非过于庸俗的物质生活,正如同社会各界呼吁人们互相尊重,赡养父母,给残疾人一个微笑等,让人享受到精神上的愉悦。我享受与朋友一起欢声笑语,共同面对困难和挫折的勇气。享受与朋友畅叙情怀,同甘共苦。享受着与家人温暖相聚的温馨场面,懒懒地坐在沙发上,一起看着春晚,夜深时互相说晚安。我享受着春天的暖风,夏天的酷爽,秋天的清凉,冬天的暖阳。沉浸于书海之中,找到经典文章,寻求精神共鸣,提高思想深度,拓宽知识界面,提升个人修养,增强精神品格,感叹世间繁华,人世易变,努力洁身自好,不随波逐流。持乐观态度享受生活,笑谈一切烦琐,淡忘所有苦恨。追求精神之卓越,摒弃思想之庸俗。享受着世间所有美好的事物,却不贪恋,不懊悔,不恼怒,不做作。不做谦而不狂之人,愿能享受真正的美好。

我所享受的,不多不少,仅此而已。不崇高,也不卑劣。归根到底,天性如此。

阅读带给我的享受初中作文【四】

——题记

秋,是丰收的季节,是热闹的季节,是红火的季节。乡里乡间大人们都忙着秋收,享受着这份独特的喜悦。而在这充满稻香的日子里,它,让我对人生又有了一种新的感悟。

走在乡间的小径旁,瑟瑟的秋风吹过我的脸颊,那是一种幸福的感觉。因为乡间的生活总是那么充实与快乐。突然一片一片落在了我肩上,是那么的轻盈,像蝶飞舞那样,可它似乎没有蝴蝶那样精彩。那是落叶,落下的叶子,我小心翼翼地将它捧在手心,我清晰地看见:它笑了。它蜷缩起娇小的`身躯,构成一个笑脸。呵,我也笑了。我知道它是为什么而笑,只要抬头你就知道:树上挂满了硕大的果实,我想大家都明白了。那果实就是落叶的灵魂,是落叶的思想,是落叶的一切。落叶因为它的灵魂来到这个世界,又是因为它们的灵魂离开这个世界。

“落红不是无情物,化作纯泥更护花。”我不时又羡慕它们,因为它们可以这样的无声无息地来到这个世界,又可以这样从容地面对生与,这样的落叶难道不教人为之感慨吗?它们的一生如此短暂,却是如此辉煌,敢问谁还能这样精彩,这样让人折服。“生命不在于长短,而在其价值“,是这些落叶将这句话成为现实,并将它演绎地淋漓尽致。

曾经听过,当英雄路过时,身旁应当有人为他鼓掌,为他欢呼。我也要像他那样洒脱地出现,默默地付出,默默地退出,我不要做身旁为之鼓舞的人,我要做英雄,一个无声的英雄。

秋雨,在不知不觉中下了起来,我仍在这棵树下,看着落叶一片一片落下,在这棵树下,有我对未来的想象,这是我人生的起步,是这些落叶告诉我:生命如此精彩,哪怕是一瞬间!

阅读带给我的享受初中作文【五】

——题记

秋,是丰收的季节,是热闹的季节,是红火的季节。乡里乡间大人们都忙着秋收,享受着这份独特的喜悦。而在这充满稻香的日子里,它,让我对人生又有了一种新的感悟。

走在乡间的小径旁,瑟瑟的秋风吹过我的脸颊,那是一种幸福的感觉。因为乡间的生活总是那么充实与快乐。突然一片一片落在了我肩上,是那么的`轻盈,像蝶飞舞那样,可它似乎没有蝴蝶那样精彩。那是落叶,落下的叶子,我小心翼翼地将它捧在手心,我清晰地看见:它笑了。它蜷缩起娇小的身躯,构成一个笑脸。呵,我也笑了。我知道它是为什么而笑,只要抬头你就知道:树上挂满了硕大的果实,我想大家都明白了。那果实就是落叶的灵魂,是落叶的思想,是落叶的一切。落叶因为它的灵魂来到这个世界,又是因为它们的灵魂离开这个世界。

“落红不是无情物,化作纯泥更护花。”我不时又羡慕它们,因为它们可以这样的无声无息地来到这个世界,又可以这样从容地面对生与,这样的落叶难道不教人为之感慨吗?它们的一生如此短暂,却是如此辉煌,敢问谁还能这样精彩,这样让人折服。“生命不在于长短,而在其价值“,是这些落叶将这句话成为现实,并将它演绎地淋漓尽致。

曾经听过,当英雄路过时,身旁应当有人为他鼓掌,为他欢呼。我也要像他那样洒脱地出现,默默地付出,默默地退出,我不要做身旁为之鼓舞的人,我要做英雄,一个无声的英雄。

秋雨,在不知不觉中下了起来,我仍在这棵树下,看着落叶一片一片落下,在这棵树下,有我对未来的想象,这是我人生的起步,是这些落叶告诉我:生命如此精彩,哪怕是一瞬间!

阅读带给我的享受初中作文【六】

生病了陪在我身边的人,是你;难过时听我诉说的人,是你;遇到困难给我鼓励的人,是你……

我呱呱落地的那天,你含情脉脉地看着我,眼底尽是温柔。从那一刻起,我便开始贪婪地享受你对我的好,你无时无刻不在给予,我便永不停息地享受。

我开始留长发那年,你一次又一次地教给我怎样梳一个简单的马尾辫。我每一次都坐在你的身前,总是满脸天真地看着镜子中那个美丽的你。你教给我慢慢来,要是疼就轻轻地梳。我总是偎依在你的身前,肆无忌惮地享受着,享受着你那时给予我的温柔和宠爱。

我背着书包踏进小学的那年,你满脸担忧地叮嘱我要乖乖地听老师的话,我那时分明看到你眼底有泪水,那是怎样的疼惜和关爱啊。听你说过,那时的我抱着你说了一句特别令你暖心的话。可我知道,那一句话不足以回报你给我的美好,但你却因此更加认真地对我好。我依旧享受着你给我的美好,或是疼爱,或是关心……

我上寄宿学校那年,你担心我自己照顾不好自己,却忘记了我走后你也会同样寂寞。你仔细地交代我怎样交朋友,怎样规划好时间,怎样能够在繁重的学业中放松自己……我无声地享受着你的唠叨,我把那些都归结于你给予我的美好。那一年,你似乎每天都在担忧,我总是在失意时跟你打电话诉说我的难过,你总是默默地听完,然后帮助我拾回好心情。只能说那时的我知道的太少太少,只懂得享受却忘记了回报。

我处在叛逆期的年月,经常与你顶撞,“义正辞严”地说着你的不好。而你却在每次发完脾气是调整你的心情,帮我找到那时丢失的乖巧。那时的我,悉心地收取每一份你给予我的美好,生怕一不小心让它们溜走,我便再也得不到。

如今的我,依旧在享受着你给予我的美好,我该怎么感谢你。我本想收获一缕春风,你却给了我整个春天。

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