别看我妈个子矮,可她的内心是很宽广的。记得有一次,我跟妈妈一起去单位,正好有位叔叔拿了图纸来问问题,妈妈就放下自己手头的工作,手把手地去教那位叔叔了。后来,我问妈妈,为什么你要教别人?你浪费了自己的时间啊!妈妈却这样对我说:“我们应该帮助有困难的人,我们是一个单位的',要讲团队精神。”
我的妈妈也特别大方,比如:有一次妈妈向别人借图纸,那个人怎么说都不借,我对妈妈说:“这个人也太小气了吧!连张图纸都不借。”妈妈却说:“别人不借,你也不能强求,只能怪自己没有做好工作。”过了几天,那个人向妈妈借东西,我悄悄告诉妈妈:“妈妈,不要借给他,因为上次他也没借你。”妈妈笑了笑,还是很大方地借给了他。后来,妈妈说:“我们要宽容一点,不能太小气,不要老是记着别人的仇,也许那位叔叔的确是有困难呢!”
哎,我的妈妈真是个“老好人”。
助人为乐是我们中华民族的传统美德。我也做了一件助人为乐的好事,心里真开心。
今天是星期天,我和妈妈在商场里逛了一天。傍晚时分,我们终于逛累了就坐公交车回家。我们一上车就迫不及待的占了2个位置坐了下来。过了一站,一下子就上来很多人,差点把公交车都挤爆了。就在公交车快要开动的时候,我突然发现有一个七八十岁的老奶奶没得座位,一直站在车的后门边。随着车子的起动,她摇摇晃晃的东倒西歪,好像喝醉了酒一样。周围坐着座位的人都故意把头偏到一边,当作没看见。我看到这一幕,心里难受极了。我心里也矛盾极了:“让座位还是不让座位呢?让的话我就要站着了。我从上午到下午,整整逛了一天了,已经很累了;不让座位的话,心里又不是滋味。老师经常教育我们要尊老爱幼,要帮助有需要的人。经过一翻思想斗争,我决定还是让座。我高兴地走到老奶奶身边说:“老奶奶,您坐那里去,小心跌倒。”老奶奶面带微笑的对我表示感谢,我说这是应该的。
回到家里,妈妈开心地对我说:“你真棒,真是个好孩子!”听到妈妈的表扬,我也感到非常高兴的。原来帮助别人这么容易,这么快乐。我要做一个助人为乐的好孩子!
我们身边的好人有很多,但有一个人我一直记在心里,她就是我的同班同学尹澍和。她不仅学习好,而且经常帮助小朋友,是一个真正助人为乐的好学生。
有一次,我亲眼见尹澍和帮助了一位一年级的小同学。那是一个早晨,尹澍和值日拖完地,去到水房洗拖把。当时有一个一年级的小同学也去洗拖把。那个小同学个子不到1米,提着个大拖把,走路左摇右晃的,让人看着很吃力。到水池旁后,他用力将大拖把放进了水池,可是由于个子小,力气小,够不到水龙头,他就在流过的脏水里洗了起来。只见他一点一点地晃动着拖把,可是怎么也冲不干净。于是,尹澍和主动对他说:“小弟弟,你是不是洗不动拖把呀?”“嗯,是……”小男孩不好意思地回答。“那我帮你洗吧?”小男孩高兴地说:“好的.,谢谢你。”哗哗、哗哗,几声过后,洗得干干净净的拖把就交到了小同学的手里了。“谢谢大姐姐。”小男孩再次谢道。“不客气,姐姐能帮你很高兴。”尹澍和客气地回答道。
看到小同学高兴地拿走了拖把,尹澍和开心地笑了。我想,这就是高尔基说的“‘给’永远比‘拿’愉快吧!”我也应该像她那样,帮助别人,快乐自己。
思想品德课上我们曾经学过:在我们的周围,有许许多多不言代价与回报,却认真履行社会责任的人。对于我们这些中学生来说,承担对社会的责任似乎还有点距离,但关爱他人、无私奉献是我们应该做的。
我的好朋友——张斌就是一个热心、乐于助人的人。
还记得一次体育课上,我们做完了准备活动后,作为体育委员的张斌拿来了足球,绿茵场上顿时热闹起来。开局后不久,我抢到了球,正当我盘球过人时,旁边一位同学突然伸出脚来,我猝不及防,重重地扑倒在地。更糟糕的是,我的脚也扭伤了。张斌连忙跑过来,急切地问道:“没事吧?”我摇了摇头,示意自己没事。张斌却依然不放心,架起我回了教室。我们那时的教室在三楼,在上楼梯时,我几乎是由张斌抬上来的。因此,到达教室之后,他已经累得气喘吁吁了。我感激的说:“谢谢啦!”他笑着摆了摆手,对我说:“兄弟之间还说谢!”我知道,我绝不是他第一个帮助的人,也绝对不是最后一个。
张斌的成绩很好,尤其是物理。但他从不敞帚自珍,每个人问他题目他都会乐呵呵地讲解,也很乐意与我们分享学习。一次物理家庭作业中,有一题我怎么想也想不出来,只好留着请教张斌,他给我讲解了一遍,我却没怎么听懂,他迟疑了一会儿,我以为他不耐烦了。但出乎我的意料,他掏出了一本练习本,在上面画了图,照着图慢慢地分析给我听。我心中不禁涌起一股暖流,拍了拍他的肩膀,笑着说:“谢了啊,兄弟!”他咧了咧嘴,笑着挥了挥手。
有张斌这样的兄弟,是我的幸运;有张斌这样的榜样,更是我前进的动力!
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