作文读书的目的怎么写【一】
春天来了，迈着轻盈的脚步走来了。无论花草鱼虫，无论江河山峦，都苏醒了。就在这春光明媚的季节，我和妈妈来到了景色秀丽的沙湾县人民公园。
一进大门，首先映入眼帘的是两侧无数盆菊花装饰成的花架，五彩缤纷、绚丽多姿：黄色的、白色的、紫色的……它们在微风中喷吐着醉人的芬芳。
大门正前方是一个圆形喷水池，每到周末，喷水池就会喷出美丽的水花出美丽的水花，有的像苹果树，有的像牵牛花，有的像飞转的车轮……在微风吹拂下，如烟、如雾、如尘，小学三年级作文《小学生作文：春天的公园》。走到跟前，令人神清气爽。
绕过喷水池就来到了小树丛。春天的小树丛还不是很茂密，小树才冒出了斑斑点点的嫩芽，有的是嫩绿色，有的是淡绿色，有的是深绿色，让人看了好心疼。树丛下面的小草探出头来，好奇的看着周围的世界好像在说：“春天来啦！春天来啦！”
顺着小路，一直往前走，就来到了公园的后山坡，山坡上有一个小亭子，站在小亭子里，公园的景色尽收眼底。
我爱人民公园，因为它充满了生机；我爱人民公园，因问它很美丽；我爱人民公园，因为它给我们新疆沙湾县增添了活力。
作文读书的目的怎么写【二】
公园的春天，不像夏天一样酷热、难耐，不像秋天那样一片肃，不像冬天那样冰冷刺骨。她呈现出一派欣欣向荣、万物复苏的景象，让我感觉到这缤纷的世界充满了勃勃生机。她，让我体味到来自季节变换中不同寻常的快乐！
春天的公园中洋溢着的，对我而言的快乐就是小草满脸欢喜地换上了嫩绿的新衣，燕子高高兴兴地从南方飞回来，柳树挥动着它的新枝嫩芽！
在春天的公园里，小草都探出了头，花儿也不甘落后！你瞧，那边是牡丹，那边是丁香，那边是茉莉，还有许许多多的不知名的花儿。它们像是在感谢春天赋予它们的美丽，在清风的帮助下点头。清风也把它们的芬芳香味吹散在公园的每个角落里，让游玩的人们心旷神怡，流连于公园的花草间。五彩缤纷的花儿和翠绿的杨柳以及幽幽的小草，都能吸引你的眼神，让你忘却烦恼！
再说公园的湖，清澈见底，波光粼粼，鱼儿也游来游去，仿佛在欣赏这里美丽的春景！比起冬天结冰的湖面，我还是更喜欢春天的公园湖，充满生机，让人不得不赞叹人工和自然的巧妙结合！
这就是美丽春天的公园，此时此刻，我只想由衷赞美春天！赞美这自然的魅力！
作文读书的目的怎么写【三】
有一个成语，大家可能都很熟悉，那就是“纸上谈兵”。这个成语背后的故事，或许很多人也都熟悉。可是大家似乎都明白这件事情，却很少有人真正的汲取教训。
就像现在，一谈到“学习”两个字，大家的第一反应就是读书。然后在倡导着“终身学习”的时候，大家都去读书了，对于学生来说更是如此，每位学生每年都被要求要有一定量的课外阅读量。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，似乎只要多读书，就一定能写出好的文章，能成为学识渊博的人。可是事实上，真的如此吗？
一个去外国的留学高材生，在外国学习的时候也很刻苦努力，上课认真听讲，下课也会读很多的书。他每门的笔试成绩都是名列前茅，十分出色的。可是到最后的时候，他并没能如他想象般获得教授们的'一致好评。
因为他有一项弱点。他的实践成绩糟糕透了，他甚至无法和其他那些成绩差的同学一般，将实践进行下去。他的交际、分配和整合管理能力都十分欠缺。他的理论是很棒的，该怎么做的道理他也是很清楚的，可就是无法出色的完成那样的实践活动。
这说明了什么？他的智力有问题吗？很明显，一个能考出那般出色成绩的人不会是个有智商缺陷的人。那么究竟是什么原因呢？
回头看看中国的学生们，在学校里做什么。他们在刻苦的读书、做笔记、背诵。然后，他们要将这些记忆的知识用来考试，取得好的成绩。可是对于那些知识，他们是真的全部弄明白了吗？他们在学习中就没有思考过书中的知识究竟是真的完全正确吗？
他们大部分都没有时间思考这些，他们只是在忙着读和背，忙着应付一场又一场的考试。
尽信书不如无书。这是一句十分正确的话，它能引导学生进行探索和思考。可是现在信奉这句话并且做到的学生太少了，他们甚至没有实际动手验证书中知识的习惯。所以我们不仅应该明白和铭记实践比读书更重要的道理，更要真正有所行动，力有所用，学以致用。
作文读书的目的怎么写【四】
有人喜欢骄阳似火、暑气蒸人的夏天，有人喜欢秋风习习、五谷丰登的秋天，但我与众不同，喜欢春天。春天到我就欢天喜地。
“春天在哪里，春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”早晨，春姑娘迎着歌曲走进了公园，公园立刻生机勃勃。大门后柳树的枝条轻轻飘动，枝条落在小溪边，像一位亭亭玉立的少女在梳妆。春姑娘在小溪上跳起了舞，一只只鸭子在小溪上伴舞，真是“春江水暖鸭先知”啊！
春姑娘来到了花丛边，花朵们被春姑娘轻轻触摸就从睡梦里苏醒。我忽然觉得自己仿佛就是一朵花，穿着五彩缤纷的衣裳，站在春姑娘的面前。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，五彩缤纷的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一群花都在舞蹈。过了好一会儿，我才回过神来，却发现春姑娘不见了，我赶忙去追春姑娘。
现在已经是黄昏了，春姑娘又来到了小溪边，在清澈的溪水中，我能隐隐约约的看到自己的倒影。春姑娘在夕阳下很美丽。
时间像一匹奔跑的小马，不知不觉就到了晚上，春姑娘在五彩缤纷的灯光光彩夺目，春姑娘已经在这里大约一天了。我念念不舍的看着春姑娘的背影，心里很激动，但又很难过。
我喜欢春天，更喜欢公园的春天。
作文读书的目的怎么写【五】
那时，我们正在放寒假，我们准备去乡下探亲，我的心情像飞上了天的风筝。乡下过年那热闹、喜庆的场面不时在我眼前闪现。乡下有爱逗我的姨妈和姐姐，有外公、外婆的'压岁钱，还有那里的风味小吃呢！想想都垂延欲滴?
我终于踏上了回去的列车，由于大雪纷飞路面很滑，列车开开停停，速度很慢很慢，甚至连走路的速度都比不上，我心里很急，这样下去何时才能到达啊！车厢里的人都在企盼雪能够快点停下来，可是事与愿违，雪依然无休无止的下着。我望着正在下雪的天空呆呆地看了很久，又看看车厢里的人，他们和我一样，都很着急。原本美丽的雪花现在看来却“丑陋无比”了。因为积雪，铁轨很滑，列车又停了下来??
我望着窗外，无意中看到了打扫积雪的叔叔阿姨们，为了回家的人们，他们不畏严寒、冒着风雪在铲雪铲冰。而且听到他们不停地喊着口号：“加油——加油！”这句简单的口号，就像冬天的阳光一样，给人们无比的温暖……他们脸上表现出刚毅、坚决的表情。我真想变成一股清香，围绕在叔叔阿姨们的身旁，去除他们的疲劳……有些路旁的村民，自发地给人送水送饭。他们的形象，到现在我都无法忘记?
2008年，我们经历了很多事情，虽然没有汶川大地震的悲怆、感人；没有北京奥运会的隆重、辉煌，但是那些普通的人们，做的那些平凡的事情，就是那些平凡的“小事”却让很多的人回到了家乡。2008是难忘的，难忘的2008。
作文读书的目的怎么写【六】
春天来了，春天在我们的身边悄悄的绽放，春天的公园是非常漂亮的。清晨，天空中飘着毛毛细雨。雨落在桃花上，桃花笑了；雨落在柳树上，柳树发出嫩黄的芽；雨落在草叶上，小草变得更绿了……
春天的公园是鸟儿们的乐园。许多鸟都从南方赶回来了，在空中嬉戏。累了，就飞到树上，叽叽喳喳的叫着，似乎在赞美春天。春天的公园是一片繁茂的景象。小草绿了，柳树发芽了，公园里生机勃勃。在春风的抚摸下，各种鲜艳的花朵都绽放出她那漂亮的笑脸。她们聚在一起，似乎在举行一场选美大赛呢！春天的公园是一片繁忙的景象，各种小动物陆陆续续的醒来了。在公园里，到处都有这些小动物的踪影。瞧，它们在晒太阳呢！
咦，那是什么？哦！原来有人在放风筝。有鸳鸯风筝、龙风筝、蝴蝶风筝……它们在天空中随风飘荡，给天空增添了许多漂亮的图案。春天的公园是人们游玩的好地方。在那里人们可以沐浴着明媚的阳光，观赏着漂亮的花朵，真是太美妙了！
春天的公园真是一个美好的地方！
作文读书的目的怎么写【七】
春天来了，柳树开始发芽了，花开了，树绿了，草密了，公园更美了。今天又是个好天气，太阳在空中射出耀眼的光，照得人睁不开眼睛。今天妈妈要带我去公园踏春，看看春天的公园。
吃完饭后，我和妈妈散步走到了公园。我们一路有说有笑，刚进公园的里门，我们就吓了一跳：这还是我记忆里的公园吗？一两年没来公园变化这么大呀！我惊讶的下巴都要掉了。我们一面东张西望一面向里走，路边的花草都重新种了一些，白马草原上有很多小朋友，有的骑在白马背上，有的吃零食，有的遛狗，有的吹泡泡，放眼望去一片绿色。“妈妈，你也给我买一管泡泡水吧！”我像一个幼儿园的小朋友一样，向妈妈要玩具，妈妈想了一会儿，又看见那些吹泡泡的小朋友，就给我买了最便宜的。
我有了泡泡，很快加入了小伙伴们。原本我自己吹泡泡，一个光头小妹妹注意到了我，她笑了，拍拍手向我走来，想去追泡泡，她的笑声也引来了更多小的小朋友。我们玩的可开心了，我拉着妈妈的手，“妈妈，快来，我们一起玩！”妈妈也笑了，她笑得像春风一样温柔。这片草地上充满了欢笑声，久久回荡在天空中。
今天我非常开心，我与大自然亲密了一上午，下个星期我还要来玩。
作文读书的目的怎么写【八】
“春天在哪里呀，春天在哪里……”这么哼唱着，美丽的，柔嫩的春天竟悄然走向我们。
沙沙沙，沙沙沙。雨来了，象花针，象牛毛，象细丝，它把春姑娘带到了我们身边。难怪路边的花花草草在春雨滋润过后都悄悄吐出了嫩芽。瞧，路边的小花有的已经盛开，有的还打着花骨朵。
公园就更美了。到处都洋溢着春的气息：小草偷偷地探出了头，一丛丛，一簇簇，给公园穿上了一层绿色的“披风”；桃树也象被涂上了胭脂，粉的象霞，红的似火……变成了公园的“笑脸”；迎春花悄悄绽放出嫩黄的小花，妆成了公园“头饰”；那被春风吹绿的柳枝，摇曳多姿，恰似公园一绺绺的“秀发”；清澈的湖水，清波荡漾，好似公园的一面“梳装镜”。春，把公园打扮得象羞羞答答花枝招展的小姑娘。就连小燕子也来凑热闹，时而低飞掠过水面，时而高空追逐打闹。
这儿花的香、草的味儿掺杂在一起，会让你感觉到神清气爽。这美景、这清香也吸引来许多小朋友，他们拿着风筝，来到草地上，跑着，跳着，笑着。让我不禁想起一句：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
啊！我爱这迷人的春天，我爱这春天迷人的公园。
