校园迷茫生活作文【一】
校园生活丰富多彩，总是让我觉得有水果的味道，酸酸的，甜甜的，涩涩的……那些味道总是让你回味无穷。
酸酸话梅
在三年级期末考试中，我与红榜失之交臂。唉！第一题明明是要求划去错误答案，我竟然看成给正确的打钩！就因为我的粗心大意，全部6分我1分都没有拿到！也正是这遗憾的6分，导致我没能进入年级的前三十名。看着那些上了红榜的同学高兴得手舞足蹈，想着他们的妈妈也一定会给他们奖励，而我只有吃“竹笋炒肉片”的份儿，心里酸溜溜的。唉！这话梅的味道。
甜甜西瓜
刚上四年级的时候老师就对我说：“看你的字，太难看了！把字写好点！”听了这话我心里很自责，心想：我一定好好练字！后来，老师发了一本字帖：“好字行天下。”我暗下决心：一定要让同学和老师对我刮目相看！于是，每个字我都仔细临摹，细心去练。老师把字帖收上去之后，再发下来我居然得了优。回家后姥姥和妈妈都夸我的字写得好。我的心里像吃了西瓜一样甜。哈哈，汁水都流出来了。
涩涩柠檬
一天早晨，我躺在暖暖的被窝儿里，梦见一只全身雪白、眼睛有点儿黄的小猫向我跑过来。我们正说着话，闹铃响了，接着姥姥喊我起床。虽不情愿，可是，会迟到的！一天又一天，早上迎着寒风去上学，想着又能上学，见到老师和同学了，还能学到新知识，苦中也有乐呀！
至于其他滋味嘛，我还没有体会到，等我体会到了，再给你讲吧！但我要告诉你，这些水果的味道成了我校园生活的一道道风景线、一本本相册，我总是会把它翻出来细细品味，爱不释手。
校园迷茫生活作文【二】
初中的校园生活是紧促而充实，多姿多彩的。这么有“人情味”的校园生活，给我的人生增添了一份色彩。
“叮铃铃……”“下课了！”不知是哪位同学叫了一声，其他同学也跟着和起来，一片嘈杂的声音。随着这片声音落下，教室里立刻活跃了起来，有的专心致志做作业，有的在向老师探讨问题，有的在位子上休息，有的出去晒太阳，有的围着讲台上看东西，有的在一起玩游戏，真是丰富多采。“叮铃铃”随着铃声的落下，我们又进入到充满知识的课堂学习。
今天，我们得知郑老师——我们的体育老师要走时，我们都很伤心，我们和郑老师上了最后一堂体育课。开始，我们都很开心，直到郑老师要走时，我们那不争气的泪水涌了出来，挂在我们的脸颊，一双双红红的眼睛，望着郑老师，我们哭了，哭得很伤心。看到郑老师那样的不舍，我们更不舍，我们一路从操场把郑老师送到了等车的地方，我盯着他的眼睛看，从他的眼里看到了一丝丝的不舍，看到了依恋。郑老师他走了，但是他带给我们的快乐时光我们永远不会忘记，永远不会。
初中的生活是多味的，种种不同的味道交织成了我的快乐的校园生活。
体育节上，我们班上的同学一个个大展身手，让别班对我们刮目相看。大课间操我们全班团结，一起努力，拿到了第一名，当时我很开心很高兴，因为我们的付出没有白费，当广播里播出我们是第一名时，我们全班跳了起来，为自己喝彩，为自己鼓掌。我们高举着班旗，昂首阔步的走出了操场，我们一路上有说有笑，心中充满了骄傲与自豪。这样的甜甜的味道是我们用苦苦的味道加上酸酸的味道，咸咸的味道融合成的，那种甜甜的味道是那么美妙，那种味道让我的心灵得到灌溉。
这就是我多姿多彩又富有“人情味”的校园生活。
校园迷茫生活作文【三】
在如今青春片泛滥成灾的大环境下，观众们被堕胎、车祸、撕逼、失恋、劈腿的戏码一遍一遍地洗刷着眼球，在重重轰炸之下，我们似乎很难在所谓的“青春片”中找到自己年轻时的模样，也有很多人质疑，难道一定要有去活来的恋爱，有撕心裂肺的疼痛才算是青春吗?显然不是，那如今的青春片该怎么拍，怎样才能避免这个恶俗的“套路”，突破单薄的叙事线路，更加全面地去阐释“青春”的概念，引起大部分人的共振的燃点和泪点呢?
即将上映的《谁的青春不迷茫》似有发力。目前，这部电影已经举办过多场点映了，笔者在看过电影之后心生欢喜，虽然片子不乏情绪铺垫方面的“小尴尬”和“局限性”，但是整体来说我们看到了亲情、友情、爱情和梦想，女学霸因为人生中首次作弊而和学渣白敬亭童鞋产生纠葛，一段朦胧的校园感情故事令人心动不已，除此之外，家长们破碎的婚姻，教育体制的顽固不化，在这种社会现象下学生们的抗争和忧虑都在片子中占有大量篇幅，甚至我们还通过女主看到电影输出了“做人应该忠于内心”这样的价值观……在电影的“青春”外衣之下，我们可以窥见整个青春记忆所处的大环境，所有欢笑忧愁的来由被影像一幕幕铺现，因为言之有物，让我们觉得这部电影勾勒了青春的完整模样，这才是真情实弹的青春啊!
校园迷茫生活作文【四】
校园生活是开心快乐的，我们在这里学习生活，感受着校园的美好气息，校园生活的点点滴滴我们都记在心里。
一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜，映出你的倒影，有如一块翡翠，剔透无暇。寒风吹过湖面，露出一道道波纹，而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷，在湖中央嬉戏玩耍。
学会学习学生的主要任务，就是学习。学习不光是学习知识，还要学习学习的方法。就好像钓鱼，以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃，但是我们毕业了，谁来钓给我们吃？谁来烧给我们吃？所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼，不如授之以渔”也许，在这点上我的感悟比较深刻一点，在此总结出三大特点：语文，多阅读；数学，做习题；英语，多背诵。
除了要有正确的学习方法，还要学会把握时间。上帝给每个人的时间都一样，但是每个人使用的效果却都不相同。如果你没有崇高的理想，就不能战胜自己的惰性，“有能力把握每一天时间”的人，才能站在巅峰。生命里最美好的事物就如深山中的野兰，开在百布蛇环视的山谷。但是，从来不会有采兰人因为百步蛇，就是去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都是不随波浪流的，勇气与坚持都需要在最纷乱的时候，保持静心。有了这点，我相信一定能学好，不信，你试试？
校园生活的点点滴滴都那么令我们难忘，我们希望可以在校园里学到更多的知识，更轻松开心地生活下去。
校园迷茫生活作文【五】
校园生活，风光独特。
高中生的学习是紧张的，但也不乏味。一但老师布置的作业多了，下了课，同学们仍埋在作业堆里，甚至老师赶他们到操场上去玩，都不愿意。如果老师布置的作业少，不用说下课铃一响，大家都忙着往外跑，参加各项活动。
学校为了提高大家的学习兴趣，开设了各种各样的课程和一些活动。如：综艺节。我是第一次参加像今年这隆重的活动。看着健儿们在赛场上拼搏的样子，便想到他们在自己的学习上，也应该有这样的拼搏精神，真是为他们感到骄傲。在平时的学习中，他们从不轻易地浪费自己的学习时间，抓紧一分一秒，为了自己的学习梦想去奋斗努力。
太阳升到头顶，这是中午的休息。时间若是在周六，班主任老师还要组织同学们与同年级别班的同学打比赛，说：是为了让同学之间更加了解、交流、沟通，也叫友谊比赛。没办法，老师说出来了，于是大家就急急忙忙地跑到操场上，准备着打友谊赛。经过一番激烈地拼搏后，哎！我们又输了。老师却说，没什么，为的是交流，下次再来。既然老师都这样说了，我们也就没什么说的了，只能看书了。
还有一些同学不爱体育的，就去徐主任那里借书看，或是几个同学在一块儿，谈天说地，谈学习，谈人生，谈祖国。
头顶上的太阳渐地移到西方，放学了，几个家住得远的同学，背上书包，欢呼着走向车站。但也有些贪玩的同学，还留在学校里踢足球，直到天黑了，他们才提着书包走出校园。
太阳落山了，校园中恢复了宁静。只有小鸟还在不停地叫，花苞裹得紧紧的，待到明天，它又将开放。一阵微风吹过，树叶摇晃着，鸟儿惊醒了，叽叽喳喳，像同学们的欢笑声。
校园啊，一道独特的风景。（围绕中心选材，表现了校园生活中那独特的健康的向上的一面，令人向往。。
校园迷茫生活作文【六】
小学生活中，是它给予我学习的天地，伴着我走过了六个年头。它，便是我的校园——十七小学。下面，就请大家跟随着我，和我一起走进我们难忘的校园，去感受勃勃的生机与无限的乐趣吧!
我们的学校坐北朝南，一走进校园，我们首先会看到一个不算宽阔的操场，和东边一块红白相间的场地——“红格白格”，我们通常在这里玩耍。每当悦耳的下课铃声响起，我们就会冲到这里，嬉戏玩耍，这片地上，洒满了我们欢乐的笑声。
环顾四周，我们会看到校园的南边正在施工的新教学楼。每天看着工人们辛勤的为我们劳动，也看着它一点点的增高，我们心里的期盼也随之增加——那是对新的学习环境的憧憬与向往。
校园的北边，是我们学习的教学楼。它左右两旁的青松仿佛是我们忠实的卫士。而且，一到夏天，花坛里的花儿们都争相开放，那景象甚是壮观：翠色欲滴的“地毯”上，各色各样的花儿一起开放，芬芳艳丽，争奇斗妍，五颜六色，蜜蜂和蝴蝶在花间飞舞，似乎在挑选哪一朵才是最美的……微风拂过，空气中带来满满的花香，沁人心脾，同学们在这样的学习环境下也分外的轻松快乐。
目光转向西边，我们可以看见红领巾学农园地里的蔬果飘香。学农园地的后面是一条长廊，长廊旁边的墙上贴满了同学们亲手绘制的。长廊的尽头，还有一树桃花，粉白的颜色掺杂在绿色之中，还混合着淡淡的香味，来到这里的同学们都不禁驻足痴望。到了夏天的时候，校园的西边更是美丽如画——学农园地的架子上爬满了蔬菜藤，长廊上碧绿的爬山虎也郁郁葱葱，几乎垂到地上，遮住了整个长廊，微风拂过，枝条轻摆，让我想起“万条垂下绿丝绦”的名句来，并且，在炎炎夏日里，谁不希望拥有一席清凉?这条长廊便给了我们这样的避暑胜地，在如此有诗情画意的长廊里避暑，谁不向往呢?
这便是我们的学校——一个充满笑声的地方，一个诗情画意的地方，不光如此，它还是一个充溢着书香的地方，是我们的第二个家。在以后的学习生活中，无论何时，我都不会忘记母校——这个记载了我们六年生活的地方，这个饱含了六年来酸甜苦辣的地方，这里还有六十多张我熟悉的面孔，这些面孔，也更使得校园在我的眼中无比难忘，无比清晰……
校园迷茫生活作文【七】
校园生活，人人都不陌生的话题。在校园中，到处活跃着各种“精灵”。调皮的，可爱的，搞怪的，文静的。正因为有了这些有个性精灵，才使校园生机勃勃。
我知道到六(2班，是一个优秀的班集体，当然心情很好。来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢语文，没想到老师竟然让我当语文课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当语文课代表。紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是，不缺你一个。你如果没有信心，咱们可以换人!”
听到这些话以后，我想了很久，于是我决定：有什么不敢的，大家都是同学。机不可失，失不再来。我知道老师说话狠了点，但也是激励我，让我更具有自信心。既然老师这么信任我，我以后就要好好学习，带领大家一起学语文。没想到，我们班语文成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳，希望你继续加油。在我的校园生活里，我们大家和谐相处，互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。
我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐;它使我有了自信心;它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的小学生活。
在我的校园生活里，我们大家和谐相处，互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。
这就是我的校园生活，即使跟同学、老师有矛盾，也会淡然忘却，校园是美好的，是欢乐的。
