七年级写春天作文结尾【一】
春天，这是一个万物复苏的季节，花儿开了，心也被爱给温暖了……
花儿慢慢的开了，犹如那个娇小的姑娘般娇羞青涩，小姑娘自己静静的走在开满香花的幽深的小巷之中，她独自一人摸索着前进，她走的每一步都是很小心翼翼，仿佛只要走错一步，就会跌进无底的深渊，就会再也爬不起来，她的身影，看起来是那么的孤单而又自卑。
是的，她低着头走，只是因为她那可怕而又丑陋的面容。
在她三四岁的时候，她也是同别的孩子一样的开朗、活泼、美丽，她那时也是一位被父母捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了的小公主。可是，水火无情，在一场熊熊的大火之中，她失去了父母，而她是那场火灾中唯一幸存的人，但是，她美丽的面容却被毁了，她只好一直跟着她的奶奶生活。
她的奶奶非常和蔼可亲，她就只有这一个孙女，对女孩也是倍加疼爱。
她的奶奶拄着拐杖缓缓地来接她的孙女了，远远地就叫着女孩的乳名，“玉兰，玉兰，回家了……”玉兰，起这个名字，大概是希望女孩像春天里的白玉兰花般纯洁而又自信，路旁的白玉兰开了……
奶奶走到女孩面前，看到女孩自卑的样子，奶奶心如刀绞，她不希望女孩一直都自卑下去。“玉兰啊，你看路旁的花儿开得多美，其实啊，如果你笑起来，会比那花更美！”女孩慢慢地抬起头，半信半疑的望着奶奶，轻声问道“真的吗？”“当然是真的，奶奶怎么可能骗你呢？”女孩看了看路旁的白玉兰，开心的笑了，她笑得是那么的美丽。
就这样，女孩与奶奶手挽着手，在落日的余晖中回家了……
一切都显得格外的静谧，安详。爱的种子在那个春天萌芽，开花了。
七年级写春天作文结尾【二】
春来了，一切都像刚苏醒的样子，欣欣然睁开了眼。
小草从土地里探出头来。竹笋醒了，一节一节的往上升高。草地上长满了绿油油的草，一眼望去，似乎是一张绿地毯。坐着，躺着，打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树，梨树，杏树，你不让我，我不让你，红的像火，白的像雪，粉的像霞，都开满了花趟儿。花里带着甜味，闭上眼，仿佛是满树的桃儿，梨儿，杏儿。成千上万的蜜蜂和蝴蝶都花下翩翩起舞。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸的你。微风里带着些泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微风中酿造。
雨是最常见的，一下就是两三天。噢，别烦恼，看，像细线，像牛毛，像花针，密密地斜织着，给人家的屋顶上去上一层薄薄的烟。树却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
呵，可别小瞧它，它比神笔马良还厉害，画出可爱的小动物们。青蛙从洞里跳出来，欣赏着美丽的景色；小松鼠被喜鹊闹醒了，开始新一年的快乐生活；鸟儿们站在枝头上，一边唱歌，一边跳舞；哦，别忘了还有那些小蜻蜓，他们正躲起来，等害虫来时，再消灭它们。
天上的风筝多了，地上的孩子也多了。不管城里乡下，还是老老小小，都像赶赶集似的出来了。活动活动筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春，刚起的头儿，有的是功夫，有的是希望。
春天是画家，画出明媚的太阳；春天是神仙，拥有无穷的法力，唤醒了万物；春天是青年，有铁一般的腰脚，领着我们向前走去。
七年级写春天作文结尾【三】
不曾静坐深夜，面对荧屏，于缓缓流淌的乐声里轻击键盘，敲打些零零碎碎的文字，已经很有些时日了。忙碌或许只是个借口，慵懒才是实质。懒得聊天，懒得看文，懒得码字。
看着原来的一首小诗《遥望春天》后面风来先生的评论：春天的脚步近了，就在眼前了，哪还需遥望啊！不禁愕然，继而始觉自己那颗也曾敏感的.心确乎已经变得麻木迟钝了。窗外早已暖风拂面，而我却一直把自己固守在层层包裹的冬天里。
一冬里，上班下班都是“蒙头盖面、黄袍加身”。那件破的漏絮的军大衣总是一路相随，陪伴左右；那只摔得裂开几道缝的头盔被透明胶粘贴之后，戴在头上滑稽可笑，颇不雅观，可也从不舍得丢弃。昨天中午吃过饭，刚要上班，多年不见的一位朋友路过家门口，便和他在家里聊了起来，等送走朋友，才发现时间不早了，飞身上“马”，已有十二年“工龄”的破嘉陵载着我一路残喘，向学校跑去。车棚里泊车时，看到别人车上挂着头盔和大衣，才想起自己情急之下“丢盔弃甲”，却没有感觉到冷。难道春天真的已经来了？
登上，打开空间，看着一些好友留下的痕迹，一句问候，一杯咖啡，一张笑脸，心里忍不住漾起了丝丝的涟漪，感觉自己没有被忘记，一直被那些熟悉却又陌生的友情温暖着，在这个虚拟的世界里，我不知友情是不是也是虚拟的，但我确信它是真实的存在着的。如同昨天刚刚抖落掉一身的雪花，今天便阳光和煦暖风拂面一样。
一直相信，那些灵动的文字只有在静夜里才能萌发生长的，一如初春的“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”。夜晚给人带来一种心灵的自由和舒宁，坐在夜的深处，我常能听到时间随风而逝的声响，在沉寂的夜里，生命的泉水汩汩流淌，人生历程上的那些或美丽或忧伤或浪漫的故事，在脑海涌动、回放，一个个平淡的日子总是苦乐相伴，可温馨一直都是主色调，幸福始终都是主旋律。喜欢写一行行清清浅浅的文字，喜欢看田野里平平常常的花草，喜欢辛劳一生的那一张张写满沧桑的农人面容，喜欢投向黑板的那一双双纯澈的孩童目光……
今夜，星光黯淡，万籁俱寂，天气预报将有一次降雨。端坐在深夜里，闭上眼，恍惚已经“夜来风雨声”了，或许明天，我就能走进朱自清的《春》，走进那美得动人心神词句里了。
七年级写春天作文结尾【四】
春，四季之首,孕育万物的母亲，她来时，那燕子正在为她探路，柳树正在梳理毛发，河水正在伸展僵硬了一冬天的四肢，花儿都为春妈妈的到来而悄悄地绽开了最纯真的笑脸，她们都想与春妈妈一起悄悄地来，一起悄悄地走进下一个春天。
春天是需要找的，如果你不去活动活动筋骨，那么，春就会与你擦肩而过，也许，在你一厘米的'地方，春就会望着你，她是多么的渴望呀！她也是一位母亲，一位滋养着世间万物的母亲，一位慈祥的，有童心的，快乐活泼的母亲嗬！她的笑声就是一个个的音符，洒落在地下，滋润了花儿、草儿的，使这些花儿，草儿变得更加鲜红与翠绿，更加茁壮与挺直，它们屹立在干涸了一冬天的大地母亲的身上，在这儿，有两位母亲，但是相比较大地是春的女儿，也是春的守护使者。
春就在操场上那众多风筝中藏匿着，或许在我的手中，或许在你的手中，这就是春，她也想更快的飞上蓝天，可是她的重量使有些风筝承受不住，在飞上了天之后，便摇摇晃晃如喝醉了酒一般一个倒栽葱栽了下来，春于是又走了，我看到她化作蝶，被几位调皮的孩子追来追去，眼看就要被捉住了，春又化作了一朵不起眼的小花，一朵向着太阳的花，就在春想要休息的时候，一位美丽的姑娘来了，她想采下这朵花送给病重的母亲，春哭了，于是，那些放风筝的孩子就走了，因为春雨来了，春哭时，也真是小，眼泪如断了线的珍珠，但是却轻得像牛毛，细的如针尖，但落在地上却像母亲的手正在抚摸着大地，不一会儿，太阳公公把春的泪照干了，春游活泼起来。
我在山峰顶部找到了她，她对我蔫然一笑，又走了我又在空中找到了她，她正在和燕子交谈，我在小溪里找到了她，她正在和鱼儿比赛，我又在家里的树上找到了她，她正在洒下一个个音符，为我找到了她而做的一个个印记呢！
春，多愁善感，春，活泼可爱，春，富有童心，春无处不在！让我们在雨中与她相会，让我们在地上与她招手，让我们在画上为她画像，让我们在感受中走进春天，童心飞扬！
七年级写春天作文结尾【五】
星期天，我和爸爸妈妈还有李鑫他们一家去东湖公园玩。
刚下过毛毛雨，天还是灰蒙蒙的。草坪翠绿翠绿的，周围环绕着一排排小树，小树都已经吐出了嫩芽，有的甚至长出了嫩绿的叶子。草坪还算干燥，我们找了一块比较干的草地席地而坐。
休息了一会儿，我们就在草地上兴致勃勃地玩起飞盘来。突然，一位素不相识的小女孩引起了我们的注意。那位小女孩大约七、八岁，扎着羊角辫。她身手不凡，竟然可以连续打翻叉。我和李鑫也被吸引住了，于是学着她的样子打起翻叉来。没想到看人家做简单，自己做起来就不容易了，我一连摔了几个跟头，只好停下来。那小女孩见我们在模仿她，翻得更起劲了，一旁的爸爸妈妈忍不住鼓起掌来，还大声喊道：“熊鸣非，李鑫，去把小女孩请过来一起玩吧！”
小女孩的妈妈显然听到了我们的话，带着小女孩走了过来。我们连忙迎了上去，开始聊了起来。“小朋友，我叫李鑫，请问你叫什么？”李鑫大大方方地问。小女孩红着脸没有回答，好像有些害羞。她妈妈笑着说：“她叫李心怡。”“李欣怡？我们班也有一个李欣怡！”我大吃一惊。李心怡的妈妈乐了，小声地对李心怡说：“看，跟你同名同姓的人真多啊！”
这时，爸爸让李心怡叫我们打翻叉。小女孩很爽快地又翻了几个，我们跟着学了起来。学了一会儿，居然像模像样，我们慢慢熟悉起来，这才知道这个李心怡是心旷神怡中的两个字，跟我们班的李欣怡差同音不同字。小女孩也不在害羞了，大大方方地和我们说起话来。
过了一会儿，李心怡提议说：“我们来玩丢手绢吧！”大家都表示赞成，于是围成一个圈玩起游戏来。我发现，轮到我和李鑫的爸爸妈妈丢手绢的时候，他们总喜欢把手绢丢给李心怡。李心怡呢，每次见到手绢都高兴得不得了，围着圈子又蹦又跳。有一次，李心怡被丢手绢的人给抓住了，她愿赌服输，高高兴兴地表演了打翻叉。
不知不觉中，到了下午五点了。爸爸妈妈说：“该回家了！”李心怡舍不得走，还想和我们再玩一会儿。我们依依不舍地向李心怡告别，走出好远还看见她站在草地上向我们招手。
走在柔软的草地上，我的耳边依然回响着玩游戏时嘻嘻哈哈的笑声。我突然想到，这不就是春天的声音吗？只要抱着一颗真诚的心与人热情地交往，生活中就处处有朋友，处处有欢笑。
七年级写春天作文结尾【六】
春来草自清，这是自然规律。在自然规律中生长的万物，以它本身的自然特别装点着周围的世界。在经过了冬的严寒，我嗅着春天的气息来踏青，寻了半天，终于明白，原来春天中有一种叶子最美丽。
确实我已经找寻过好多次了，我希望我还能找到去年那么美丽的叶子，可是结果令我失望。去年我看到的那些叶子好像有人特意加工过似的，我把它们夹在了书页里，没事的时候看一看，给人的感觉很温馨。
我依旧不停地往前走着，我不想放弃。几株犹如灌木般矮小的'树木稀稀疏疏零乱地排列着，绿中带黄的叶子像被狂风抽打过一般瑟瑟地卷缩着。叶子的边缘被枯萎包围着，失去了原有的鲜活，使整棵树看上去病恹恹的，找不到一点春的生机。有好几次我不得不失望地把目光移开，试图再找寻别的能让我的眼睛发亮的东西。或许我的目光只是追寻我心目中特别的风境，但总不能尽人意。
就在我极尽绝望的时候，有那么几片更不起眼的树叶吸引了我。那是几片很普通的叶子，它的结构没有什么特别的地方，几片枯叶飘摇在几枝光秃秃的树杆上，然而就在这近乎枯萎的中间，几片硕大的绿叶于病弱的枝头骄傲地站立，仿佛在以它独特的姿势展示着整个原野的美丽。我兴奋之余爱怜地端详着这几片叶子，好像是在惊喜中邂逅了某位友人。真得，虽说是几片叶子，但它的倔犟也足以让我佩服。也许它和这个春天有个约会，春来的时候，它冲破层层封锁，以它自然的绿意俏丽枝头。
春来草自清，春来叶自绿，绿色和春天的约会是自然中最美的乐曲。
几片随着春风自然泛绿的叶子，没想到给人的感觉如此美好。看着这几片叶子，我倾心一笑，算是对叶子的回报。本来对于我，在乎的不是整个山林得美丽，或者说不是整株树的美丽，几片叶子足以让我在这个季节写下赞曲。因为是几片，所以它也不可能是随随便便的几片，它的美丽与内涵绝对有特别触动我的地方。我欣赏美丽，但我不会无选择地添加美丽。我喜欢这几片在枯萎中泛着绿意的叶子，是因为它有着不屈不挠的个性，也许在别人眼中它是平凡的自然的，但于我，它则是这个季节最美的景致。我看到的不仅是它普通的外表，更欣赏它藏在心底执着的信念和自强不息。
5.12大地震好比让人们经历了一场严寒，但在这场“严寒”中表现出了好多可歌可泣的英雄人物。这些英雄的人物何尝不像是那些在枯木间生长出来的美丽叶子!他们在困难面前不退缩不胆怯，他们人格的魅力更是一种美的升华。
春来草自清，在经过了这种大灾大难之后，我对美有了新的认识。
七年级写春天作文结尾【七】
我怀念着春天，在春的流逝中，一年一年，有几个春天，便有几度流年。我对春天有特别的感觉，在春风的吹拂下，我开始了流年之旅。
随着流年春水，又来到了一片春景中，大文豪杜甫，春雨绵绵中眺望远方，他的目光中富有一种智慧的光芒。在人生的挫折中，他不曾放弃，如今得到了平静，人生无憾啊！春雨的滋润着万物，静静地，在锦官城中，富有一种唯美的韵味。红花在雨中显得十分显眼，江面上的渔船，在朦胧的雨中，“闪”着别样的光。杜少陵眼观春雨，捋着胡子，吟道：“野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”赞美起春雨的痕迹。虽然《茅屋为秋风所破》，但依然觉得平淡才是幸福。
一年一年，唐朝已临结束，我在一片绿林间，一座孤楼前，在阁楼上，一张饱经风霜的脸孔，映入眼帘，闪亮的眸子里，可以看出，他的从前。唐朝后主李煜从前意气风发，潇洒，但入如今，春水流年洗去了他的朱颜，带走了他的富有，只剩下淡淡的忧愁。他只能哀婉的唱到：“问君能有几多愁，恰似一池春水向东流。”凄凉委婉的歌声在我的耳畔回荡，我的心也多了一份惆怅。他依然怀念着车如流水，马如龙，花月正春风。雕栏玉砌已不再，辉煌一旦去，便再也回不来。
在哀伤凄婉的心情中，我随着春水流年，再次流向未来，金国攻宋，又有多少家破人亡的凄惨事例。一位优雅美丽的女子，倚着栏杆，痴痴的望着，望着远方。“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”易安居士，不再有曾今的锐气，那份“生当作人杰，亦为鬼雄”的豪迈，已经被流水时光消磨完了。生活的磨难让她不得已放下了那份傲气。如何能再如从前一般与丈夫一同，幸福，快乐？“梧桐更兼细雨，点点滴滴，这次的怎一个愁字了得”。在春季，她的惆怅，为春带来了一丝悲凉。
流年似水，我言流年似春水，有几个春天，便有几个流年。在春水流年的穿梭下，我领略了中国那几度流年中，各位文人客的感情，文采。人生中，春天过了几个，便有梦想几个。我愿在人生的流年春水，春季时光中，不为挫折所屈服，笑着迎接春季。
