我是语文课代表的作文【一】
你们好！
我是代表全体同学给你们写信，今天我就要实话实说。现在的家长对孩子的学习非常重视，这没有错。但是，假期你们总是给我们布置一大堆的作业，在临放假以前同学们都在一起讨论，完成作业后到哪里玩耍。你们这些家长就讨论完成作业后再报个什么辅导班，买点什么练习题。
你们只知道学习好了将来有好处，但是，你们什么想过每个人的童年都是短暂的，孩子长大后都会回忆童年，难道我们长大后要回忆这些做也做不完的作业吗？每当我们写完作业，准备出去和小伙伴玩一会儿时，你们就会说：不准出去了，在家里做练习题！你们想过我们的心情吗？你们知道我们当时对你们多么憎恨吗？我们就像被关在笼子里的小鸟，渴望得到自由！
我相信，每个孩子的脑海里都有一个美丽的想法：在一片无边无际的草原上，蓝天、白云那么美丽，小溪快活地流淌，没有家长的'训斥，没有老师的批评，没有法官的威严只有一群无忧无虑的孩子们。那该多好啊！
各位家长们，我希望这不是个梦，给我们一些自由的空间，让我们休息一会吧！
20xx年4月27日
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我是语文课代表的作文【二】
假如我当上人民代表，那我将感到无比的荣幸和自豪。同时，我也要负起责任，做好这个人民代表，使人民群众的生活更加快乐、安宁。
这天，我来到黄田考察。走在大街上，污气呛得我是上气不接下气。路人经过时，总是捂着鼻子快迅跑开，我观察了一番后，发现这些污气都是由街边的小吃店和快餐店里的排气扇排出的'油烟和马路上汽车、摩托车等的尾汽造成的。再看看街道两旁树木有的已经枯，有的有气无力地耷拉着。顿时，一个好想法就由然而生：应该多植树，因为树在进行光合作用时，能净化空气，吸收空气中的有害气体、物质。于是，我建议马上成立一个“绿化小组”，买来树苗在大街小巷两旁植上树木，让绿色布满整个小镇，让小镇成为一个天然大氧吧。
成立完“植树小组”。我沿着一条斜坡向下走，便来到了码头，只见闽江水混黄混黄的，不时飘来阵阵恶臭。江面上漂浮着垃圾、水浮莲，还有鸡、鸭、兔、猪等牲畜的尸体。我不禁打了一个冷颤，闽江可是我们福建省的母亲河，决不能这样任其污染下去！还闽江一身洁净是我要解决的第一件事。于是我连忙召集黄田镇领导召开紧急会议，组织一个“还闽江一身洁净”工作小组。先组建一支能吃苦耐劳的清理小队，给他们配备船只及打捞工具，立即进行江面垃圾清理工作。再组建一支富有环保意识的宣传小组，在江岸边做保护环境的宣传工作，向居民们介绍环保的重要性，发放环保宣传单学习环保知识。让更多的人加入到阻止乱扔垃圾行为的行列中。并制定公约：严惩乱扔垃圾行为。从根本上杜绝居民乱扔垃圾的恶劣行为。
通过这次考察，我感受到：作为人民代表，只有多深入人民百姓的生活中，了解老百姓们的疾苦，才能解决老百姓们的实际需要。
我是语文课代表的作文【三】
新闻报道显示：早熟现象越发趋向幼龄化。这个现象表明小孩子的智商已经越来越能够与成人比肩了。前段时间，听小鱼提过她现在和表妹沟通都不能她当一个小孩子看了，因为她的心智比正常同龄的.孩子还要成熟，甚至很多时候在我这个年龄段都难以有过的想法和主张从她的脑海里蹦出来，却显得那么自然而然书豪没有违和感。这让我觉得既惊讶又羞愧，我无数次在想，到底是环境还是经历或者其他么原因能让她一下子成长那么多。或者，两种原因都有吧?因为，不同的环境和非一般的经历，确实可能在短时间内改变一个人。
但是，最近的一次发现。却让我迷惑了：和那个人的交流和相处中我发现，年龄的增长其实并不代表着同时拥有与之相对应的成熟和履历的丰富。越和他交流的越久我就会怀疑站在我面前的这个人他到底是个成年人还是个孩子。因为他表现出来的样子根本就不是一个成年人该有的说话方式和思维，大事小事都理所当然的交由母亲料理。就好像离开了他的母亲他就完全没有自我生存的能力，我对此感到非常奇怪。也询问过他，发现他并不是时刻刻呆在母亲身边而是也曾经独立出去闯荡过。但是他的行为属实的告诉我他虽然年纪有这么大了，却依然像一个从来没有开过母亲怀抱的孩子。
所以，最后的最后。我是真的迷惑了。为什么现在的小孩子大多可以像一个大人一样成熟，而很多的成年人反而像个还不大的小孩子一样，不具备这个年龄应有的心智。
这俩个切实的例子告诉我：年龄有时候真的不代表阅历。因为，有些20几岁了青年像个小孩子一样单纯天真。有些不过十岁的孩子，却能像个而立之年的成人一样精明老练。
所以，年龄真的不代表阅历。就像通过皮囊永远猜不透人心。
我是语文课代表的作文【四】
首先，我呼吁赶快来解决环境问题吧。现在农药等化学物质的污染越来越严重了。许多珍稀动物濒临灭绝，很多孩子得了白病等不治之症。我们的生存环境严重恶化。赶快行动起来吧，让我们远离污染，远离疾病，还我们一个绿色的`生存环境。
其次，还我们一个快乐的童年。我们小学生也是人。不能让我们像机器人一样让学奥数就学奥数，让学画画就学画画。我们也是有有肉的人，我们也有喜好，别让我们学了又学，成为只知道学习的“书虫”了。
最后，我还要说，给我们一些尊重吧。我们小学生身体和心灵都比大人弱，所以可能常犯一些错误，但我们也有自尊，不能因为一点点错误，在学校被老师批，在家被父母打。长期这样，我们会变成一个没有自信的人了。
总之，我们孩子是祖国的未来，我们的身心发展关系着国家的兴亡。给我们一个良好的环境吧，让我们能快乐健康的成长！
我是语文课代表的作文【五】
XX年的两会正在进行。每天，电视上都是满满的有关于两会的新闻。在全国人民代表大会上，人大代表们都提出了各种各样的提案，比如：治理雾霾，提高收入，反腐反贪等等。边看电视，我一边在心里想，假如我是人大代表，那么我会提出什么样的议案？
——题记
周末，我和妈妈去逛超市，看到超市里各种各样新鲜的蔬菜，整整齐齐地摆在货架上。韭菜肥肥胖胖，黄瓜笔笔直直，茄子肥肥大大，显得茁壮葱翠。我觉得，这大概是很健康的蔬菜吧。当我正在挑蔬菜时，旁边的老婆婆一边叹气一边唠叨着：“现在的蔬菜都是用化肥和农药喂起来的，原来细细的韭菜叶现在这么粗壮，黄瓜也是用农药抹出来的'，难道吃点健康食品就这么难么？”我留意到，超市里有单独一个专柜,号称是“有机蔬菜”，价钱比平常的价格贵了不少，但菜品还是长得胖胖的，一点虫眼都没有，不知道是不是真正的“有机”。
回到家，妈妈打开手机的微信看朋友圈里的信息，发现里面有很多关于食品安全的不好消息。我不由得也发问了，难道吃点放心食物就这么难么？
前些日子，关于食品安全的事件也是一再曝光，多少表面光鲜的产品内里却是多么不堪入目，我们几乎是每天吃的蔬菜水果，也添加了多少有害农药？病人吃的胶囊，也曝出了“毒胶囊”,转基因不知是好是坏，却已经贴近我们的生活。
食品安全，已经成为我们生活中最大的问题之一。俗话说的“病从口入”现在已经真真切切地变成了正常现象。我们的身体难道不重要么？难道产出假冒伪劣产品自己不会吃到么？我真的想问一问生产这些的人，难道这没有昧了自己的良心么？
我认为，要杜绝这些假冒伪劣的商品，杜绝不健康的蔬菜水果，除了靠每个人的自觉维护外，还应该加大监管力度，因为食品安全的问题不仅仅是个人的责任，政府也应该坚决抵制，保护公民的食品安全。其次，解决食品安全的问题还要靠法律的要求。应该建立全新的食品安全法律法规体系，制定与国际接轨的食品质量标准健全的法律体系；同时，建立有效的食品安全信息系统，完善食品安全预警机制通过定时发布食品市场等信息，及时通报不合格食品的召回信息，使消费者了解食品安全的真是情况，增强自我保护能力，让不安全的食品没有市场也是解决食品安全的重要途径之一。
最后，让我们一起同不合格食品作斗争，尽自己的绵薄之力，还一片放心的美食天空！
我是语文课代表的作文【六】
高中阶段的学习是比较繁重的，需要学生吃苦耐劳的精神与良好的心理素质，作为家长，应担当好“引路人”的角色。
1.培养孩子的独立自主意识。高中生已经不是小孩子了，父母的'“包办”也应该到此为止，若还是一手遮天，会使孩子产生依赖心理，学习也没有动力，所以家长要充分尊重孩子的意见，给孩子留下适当的空间，这不仅有利于孩子的自主学习，更有利于孩子人格的健全。
2.让孩子明确学习的目的。作为家长，首先应该明白，学习先是提高自我，然后才是赚钱，单纯为了金钱的学习是功利无趣的，在这个崇尚知识的社会，自我的提升才是立足的根本，告诉孩子“你在学习的过程中会感到成就，学习会使你得到提升”。
3.给予孩子无条件的爱与适合的鼓励。很多家长在孩子考得好的时候夸奖孩子，一旦考得差就冷落甚至责骂孩子，这是一种严重错误的行为，它让孩子感觉自己的优秀不是因为他们是怎么样的人而是因为他们做了怎么样的事，父母给予孩子的爱应是无条件的，不应随着孩子成绩的变化而改变，好的父母应该让孩子充分感受到这种无条件的爱，在鼓励孩子时，要表扬他的努力，不言弃的品质并告诉他“无论结果如何，只要你尽力了，你就是最优秀的”。
4.与老师积极配合，形成合力。做为家长，我们往往容易犯这样的错误，尤其是当孩子成绩不理想或是成长遇到问题时。面对孩子遇到的各种困境，我们的心态容易着急，不能冷静、理智地和孩子一起分析造成问题或困难的真正原因，特别是当孩子自己不能正确归因，选择了推脱逃避的态度时，家长往往下意识的认为问题不是自己孩子造成的，是老师的原因，是环境的原因。老师有丰富的教学，家长应该充分信任老师，与老师沟通，三者齐心助孩子进步。
总之，家长应坚持把良好性格和人格的培养融合到日常的点滴之中，形成心灵的动力，为孩子顺利地度过高中学习阶段创造良好的家庭环境。
