放假了,不知道为什么,我时常翻开那一本厚厚的同学录,抚摸着那一张珍贵的毕业相,回想着小学的点点滴滴。那一个个熟悉的字迹,那一张张熟悉的笑脸,我的心里有些甜的滋味,也有些难过的情绪。是不是我太怀旧了……
虽然已放假,但我似乎每天都在想着,也许,明天就开学了。不,明天就能回到我们温馨的教室,就能见到同学们了。可这是不可能的……
每当经过学校,我总是要看看那失去往日欢笑的操场、在阳光下依然翠绿的树枝、那一个个空荡的教室。怎么如此安静,那打打闹闹的声音呢?哦,是的,已经放假了。我们已经离开了校园,留下的,只是那一个个脚印罢了……
昨天,我们还是一群人有说有笑的在校园中玩耍;今天,却是自己一个人静静地望着窗外。回想着过去,总有一丝丝伤感,总有一点点微笑。是不是,我已经遗忘了现在……
我还记得聚集在教室里的最后一天,那天,虽然没有人哭,但抽泣的情绪大家都有吧,只是我们不知道而已。或许这样,我们才能用微笑向同学们挥手告别,不是吗?
六(7)班,是个很特别的.班级,有着很多个性不同的同学,也因此有了许多十分有趣的口号:六七六七,天下第一……每当听到这样的口号,总有一丝丝乐趣在其中,那个吵闹的场面又浮现出来。如今,那一声声的口号呢?飞向哪儿了?还会再听到吗
虽然,这个班级也有许多缺点,但它毕竟给我们带来了许多欢乐,有时,“缺点”也有呐喊助威的力量,捧腹大笑的能力,不是吗
或许,写到这,我该停笔了……但我的想念依然还在延续……
大概所有人都经历过这样的场面吧:当照相机“嚓”地一声拍下一张小学毕业照时,这就意味着你和共度六年时光的同学们都要毕业了。大家都会离开这片童年足迹依存的校园,这片曾经荡漾着纯真的笑声的天地。此时,或许你的心正在流泪,一一的惜别使你的心头涌上一股疼痛。毕业,一个沉重的动词,便扎根在我们不舍的情怀中。
在我刚刚踏进这个班时,面对陌生的人群,我连哭带闹了好一阵子,是同学们主动与我谈话。我不知道什么时候才跟他们有说有笑,也不知道什么时候爱上了这个班,但这已经不重要了,重要的是他们伴我度过六年时光,是他们伴我经历每一次困难与挫折,每一次成功与失败,是他们给予我美妙的回忆才不会使我毕业时有太多的伤感与遗憾。
我们每个人的生活都不一样,或富有,或贫穷,但我们都拥有一颗共同的、最真挚的心,那就是我们的友谊。我们班上有一个残疾人,她双脚行走不方便。拍毕业照时,同学们主动去背她。当时我们的教室在第四层楼,背着一个人走下操场,谈何容易!但同学们还是不辞劳苦,硬是凭着六年以来建立的深厚友谊把她背着走到操场。同学们气喘吁吁,但他们的嘴角却露出了一丝微笑。那位双脚行走不方便的同学显然是被感动了,在洗后的毕业照上我看到了她那红红的眼圈,似乎触摸到了那滴在阳光下闪烁着微弱光泽的泪。我们的友谊是不会因毕业而被淡忘的,她如璀璨的群星般,每一颗都有可能在人生的旅途上润泽我们的心田。
如今,毕业了,我们相互道别。开始走进新的校园生活,继续追求属于自己的理想。或许若干年后的今天,他们的样子都变了,乃至我认不出他们来了,但不变的'依然是我们经过六年光阴磨练的友谊与一生难忘的记忆。
毕业,是一个沉重的动词,也是一个当我们以后孤寂时,带着微笑去回味的副词!
9月2号晚上,我和妈妈一起收看《开学第一课》,今年这个节目的主题是“美就在身边”,令我最感动的是一位最美老师张莉。
5月8日晚,在黑龙江佳木斯市第四中学门前,正当一群学生准备过马路时,一辆客车却突然失控冲了过来,与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞,被撞客车冲向正要过马路的佳木斯十九中学女教师张丽莉和学生们。危急瞬间,本可以躲开逃生的张丽莉,奋不顾身去救学生,自己却被卷入车轮下。
最美老师她有着临危不惧、舍己救人的高尚情操,她有着爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。
“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的.最好诠释,在她身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为社会各行各业树立了榜样。
看完《开学第一课》,聆听完最美教师的故事,我心里也想衷心的对每一位老师说一声;“老师,您们辛苦了,祝你们每天笑口常开。”
身边美好的事处处存在,只是我们缺乏对美的认识和理解。
生活中的美随处可见,只要我们用心去寻找、去,就会发现,原来,美就在我们身边。
美来源于生活,善于发现生活的美,善于从生活中得到启示,你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边,你会觉得生活本来就是丰富多彩的!
就我们而言吧,及格了,成绩提高了、进步了,这就是成功,应该感到高兴,也应该把它归于美。
只要你拥有善于发现的双眼,生活就会给你其实,去读它吧,用心的去读吧,你会发现,“美”就在你的身边!“美”就在我们身边。
昨晚看了中央一台的《开学第一课》后感触很深。今年《开学第一课》的主题是生活中的美,让我明白很多道理。
《开学第一课。》的节目中参与了有许多鼎鼎大名的人物,如:航天员刘洋,奥运会游泳冠军叶诗文、焦刘洋,吊环王刘一冰等,这些人分别走上讲台给大家讲课。这个节目讲了四种美,“探索美”,“传递美”,“创造美”,“和谐美”这四点是我们都应该学习的。
“探索美”,生活中要学会探索,在探索中发现美。只要学会探索,你就发现世上存在着千千万万中美。正如一句话说,生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
“传递美”,当我们发现美的同时也在传递着美,当你帮助他人或得到他人帮助时,美就在你们之间传递,这就是传递美。
“创造美”,我们不光要学会传递美,还要学会创造美。就像吴斌叔叔那样尽职尽责,为了车上24位乘客的安全,不惜牺牲自己,他这样无私伟大就是创造美。我们只要从小事做起,帮助他人,就能创造许多的美。
“和谐美”,在生活中我们并不是孤独是我一个人,我们还有朋友和家人在身后默默支持着我们。朋友之间相互合作就会有很强大的`力量。只要大家和谐相处共同建设我们的家园,这个世界就会更加美丽,到处充满欢歌笑语。
这四种美在生活中哪种都不能缺少,有些人因为缺少发现美的眼睛,所以内心被抱怨和不满充斥,有些人因为缺少传递美的信心,所以没能到关爱之花绽放时的绚丽,有些人因为缺少创造美的勇气,所以不敢伸出援助之手,有些人因为缺少和谐美的心灵,所以体验不到和谐之美带来幸福祥和。
《开学第一课》让我受益匪浅!
再见了,母校的风景!你是如此优美,让我们在不知不觉中陶醉。看,蝴蝶在五颜六色的花朵中飞舞,看,同学们在宽敞的操场上游戏;听,实验楼上优美的'歌声,听,教学楼上的琅琅书声。母校的风景啊,你是一幅美丽的画卷,说不尽的美好,道不完的可爱。
再见了,母校的课外活动!你是如此丰富,红领巾艺术节、科技节、摄影大赛……,让我们大显身手,在绘画比赛上描绘美丽迷人的图画,在合唱比赛上舒展优美动听的歌喉,在比赛上写下脍炙人口的文字,在摄影比赛上送上如影如幻的照片。母校的课外活动啊,你是一曲多彩的乐章,丰富了我们的知识,陶冶了我们的情操。
再见了,母校的老师!您是如此伟大,奉献一生心,培育棵棵幼苗。语文老师领我们在国学的海洋中游弋,数学老师带我们同数字游戏,英语老师和我们一起在字母间穿梭,音乐老师教我们同音符一起舞蹈……母校的老师啊,您是一抹最浓重、最深沉、最美好的色彩,为我们照亮学习的道路。
再见了,母校的同学!你是如此可亲,我们一起学习,一起游戏,一起为成功喝彩,一起为失利哭泣,一起为班级争荣,一起为母校努力。六年,我们一起成长,从懵懂无知的孩童走向风华正茂的少年。母校的同学啊,你是一朵绚丽的七色花,与我一起在生活中吸取母校的阳光,留下记忆的芬芳!
再见了,我的母校!您向妈妈一样,给我温暖的怀抱,教我在您的阳光雨露下茁壮成长,在我心中,您永远是美丽的,永远是温馨的,永远是伟大的。毕业了,我会将母校的一切铭记于心,待到我长大成人,一定会回报您——我亲爱的母校!
假如我回到了唐朝,我想生在有钱人家的家里,不过,我不是为了钱,是因为那样我就有能力去帮助贫苦的人们,让他们可以吃饱穿暖;我要帮助那些没有文化没有钱看病的人们,让他们可以健康快乐的活下去;我还要那些住茅草屋的人住上高大气派的砖瓦房,我要让人们的生活没有悲伤。
假如我回到了唐朝,我要拿上我心爱的画板和画笔,到处走走,画下祖国曾经的辉煌,画下当时人们的智慧,画下人们辛勤劳作,画下那里的蓝天白云,画下那处处为民着想的皇帝,还有那高大气派的皇宫。
假如我回到了唐朝,我要改变人们重男轻女的表现,让所有的女孩子也可以上学,谁说女子不如男,我要让他们来一场比拼,让所有女孩子证明,他们并不亚于男子。
假如我回到了唐朝,我要把我们现在的科技介绍给他们,让他们的时代也可以进一步,让他们知道,他们的子孙是多么的聪明。
假如我回到了唐朝,我要改变人们的衣着打扮,把那又长又厚的'衣服,换成又轻便又凉快的衣服,为什么人们一定要穿那么多层的衣服,我要彻底改变他们的看法。为什么人们一定要留那么长的头发短发是多么的方便打理,为什么女子一定要戴那么重的头饰一个高高的马尾是多么的精神。
假如我回到了唐朝,我要那里节日的热闹,把我们的教师节推荐给他们,让那么辛苦工作的老师得到安慰,给他们过一个专属于他们的节日。我要看看他们过节日的方法,一定心颖而有趣。
假如我可以回到唐朝,我想当一名战士,和战友同生入,在战场上冲锋陷阵,和战友共同敌,为了自己的国家而努力战斗,我要和战友们一起研究战术,一起体会胜利为我们带来的快乐。
假如我可以回到唐朝,我要当一名调解员,让人们之间的矛盾经过我的调解化为一缕轻烟,飞上云霄。我要让两个国家之间的矛盾经过我的调解,可以忘于脑后,让两个国家和睦相处,也可以少一场战争。
假如我可以回到唐朝,我还有好多事情想做,还有好多话想对那时的人们说,那千万句融成一句话:我们一定会是你们的骄傲。
假如我可以回到唐朝,但这只是假如,如果这是真实的,我一定要到唐朝去看看,去走走,去体会一下当时空气的清新,体会那种空气不被污染的快乐
假如我回去了,但是一个身无分文,衣衫褴褛的人,我会后悔吗?我的答案是,不会。
时间能把人与人的距离无声地拉近,抑或扯远……有时候,它只是一个词,代表着一个数字……但在每个人心里,它各有不同地代表着一段过去,一群人,几件事……迷茫间,我们懂得了什么,得到了什么,失去了什么。在这之间,在我们失去的东西里,到最后我们又获得了什么……或许只是原地不动,但也心甘情愿……肆掠着的情绪,吞噬了时光的美好。
永不分离的诺言,是否只是童言无忌……不管怎样,我很侥幸拥有你们,有过争吵,有过分离,有过泪水,有过欢笑的兄弟、党……我们之间,不需要过多华丽的词藻……这是个冷漠的时代,但我们呼朋引伴,不会孤单,这是我们的时代……即使我们比漫天挥洒的星河光尘更要微茫的存在……
曾经阅人无数,但却到最后才知道自己原来没那么懂……要到了这个时候,我才看清了往昔,怪自己不懂珍惜,错过的,也许永远无法挽回……平行世界,时间轮回。以前我从来没好好懂过你,在众叛亲离的时刻,才发现你们一直在左右……
这些年,我做了许多狂妄的事情,冲昏了头脑,也失去了很多东西。曾经对自己心灰意冷,曾经觉得在这里经历的一切都是这么毫无意义。可是渐渐觉悟,成长是一种溶剂。它常常伴着无聊、迷茫、难过、自卑,这些令人讨厌的溶质,我们却时常忘了,这些溶质,对我们生活密度起作用。校园里教会我们的事物,并非那么显而易见的。
忘记了时光我们最初的模样,曲终人散,没有再多的永远。含着泪水微笑,各自奔跑……那间我们最厌恶的教室,却承载了我们多少疯癫的时光,朋友一声大过天forever……我们的友情没有安徒生笔下的那么美好,但却包含着一个个如童话般的回忆……
旭、平、宋、晖、翔、楷、均、祥、俊、悦、慧、丁、依、馨,诺大的世界,求你们别离去,就算与全世界为敌……这么多年来,你们已经成了我身体的一部分,我没有办法不爱你们……无论此刻正被光芒环绕,被掌声淹没,还是走在寒冷的街道上被大雨淋湿,我都会穿过世界上汹涌的人群,走向你们……
开始,我们都只是孩子,
奇妙的缘分把我们聚在一起,
最后,我们却要分别,
飞往不同的地点,
毕业的字眼,
格外扣人心弦,
各种莫名的感受,
只说句再见,
当某天我们再踏进,
这校园会是哪片落叶,
掉进回忆的流年。
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