疫情期间的爱与责任作文（疫情期间年轻人的责任作文） - 作文仓库

疫情期间的爱与责任作文【一】

最近，我又一次捧起《爱与责任》徜徉在一个个鲜活的教师楷模中间，一幅幅感人的画面，在我眼前此起彼伏。他们崇高的人生追求，高尚的师德情操，强烈的责任意识，无私的奉献精神，无不深深的震撼着我。

中国现代百名教育家之一的霍懋征老师，60年的教育生涯中，没有丢掉一个学生，常常把更多的爱倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生的身上。

全国模范老师，全国中小学德育先进工作者，邹有云老师，在那种既是教师，又是校长；既是管理员，又是炊事员；既是保姆，又是维修工的典型的“一师一校”的太阳山教学点，摸爬滚打，不仅奉献了自己的一切，还把妻子20年的`青春和爱毫无报酬地挥洒到了太阳山教学点上。

黄静华老师，以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关怀每一位学生，用全部的爱去点燃这“红烛”的事业，让爱与美的事业如同火炬，熊熊燃烧，化作爱，化做美，化作“富有”和幸福。

他们都是把爱献给教育的人，他们用平凡的工作铸就了闪光的灵魂，为我们树立了新时期人民教师的光荣榜样。

如果我们的教育仅仅停留在讲课，听课，辅导，考试，选拔上，从而忽视学生的情感培养，我想我们的教育那将是可怕的、危险的，爱是教育永恒的主题，有爱的教育才是丰满的真正的教育。

留意身边的每一位优秀教师的课堂，无不透露着一个“爱”字，在爱的教育中，孩子们快乐的茁壮成长着。我想，一个真正有爱的人也就是在这个爱的环境中培养出来的。

有一年我在小学代课，新学期开始时，我接的班里有一个少言寡语的孩子，每天总是蓬头垢面，上课时从来不回答老师的问题，还没等我对他进行详细了解，他已经两天没来上学了，经打听才知道他父母离婚了，他没来是生病了。

下午放学后，我去超市买了糖果，骑上自行车赶到了曹伟家。踏进家门，眼前的一切使我惊呆了。曹伟的爸爸坐在门口的台阶上，手里拿了一根条子，在拍打地上的尘土，嘴里不时发出声音，有时嘿嘿笑几声。当时，我的身上阵阵发麻。此时曹伟的奶奶从屋里出来，把我领了进去。曹伟无精打采的躺在床上，身上盖的东西，已经看不出哪是里，哪是表，脏的不成样子。原来，这也是一个幸福的家庭，由于曹伟的父亲有了病，母亲离家出走，父亲又气又急，病情加重，造成现在的局面，我一边安慰曹伟的奶奶，一边拿出糖果给曹伟。曹伟所缺少的，是母爱和父爱。从此，曹伟成了我关注的对象，买了“宝贝润肤霜”提醒他每天早晨洗脸；让学习好的孩子多跟他接触，谈心；上课有意多提问他；衣服脏了，抽空给他洗……师生心灵的相融唤起了孩子的自信，渐渐的他和别的孩子融在了一起。后来，他的学习成绩也有了长足的进步。

欣喜着爱的回报，我想，作为教师，他的每一言每一行都在深深的影响着每一个学生。只要我们在教育中真心的付出我们的爱，收获的将是爱的果实。在和孩子们朝夕相处的日子里，我发现，比我的世界更动人的是孩子们的心灵世界。在那里如小石潭记中的潭水一样清澈，在那里像圣经里的天堂一样没有苦难只有关爱，在那里像佛教中的佛心一样没有憎恨只有善良。你爱他们，他们也爱你。爱是永恒的。为了你的学生有一天如你爱他一样能去爱别人，为了这世上的人彼此之间都能相互关爱，请你爱你的学生吧！因为爱是我们共同的语言。

苏霍姆林斯基认为：要成为孩子真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。让我们高歌爱的旋律，期待着爱的气息包围着每一个学生，期待着爱的教育布满整个神州大地，期待着我们的世界成长起来的都是真正的富有爱心的人，期待着人人献出一点爱的明天世界变成美好的人间。

疫情期间的爱与责任作文【二】

教师要耐心与每个幼儿交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告诉你，让你与他同享自己的快乐。

疫情期间的爱与责任作文【三】

学习了《爱与责任》这篇文章之后，使我意识到自己的不足，今后，我要在工作中关心每一个学生的思想行为和身体健康，在教育活动中，平等公正地对待每一个学生，不以个人好恶，也不以学生品德状况的优劣为转移，帮助学生整体提高。要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得每一个学生的信赖。同时，多给后进生一份爱心，一声赞美，一个微笑，把对他们的“反感”换成“容忍”、“包容”和期待，竭力去寻找他们的优点，发自内心地去赞扬、去鼓励他们。为后进生提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。

下面我来谈谈个人的一点心得体会：

首先，作为一名教师，我们就应该只讲奉献，不求索取，敬业乐业，把自己的生命、乐趣、幸福建立在学生身上，建立在教育工作中，为中华民族的昌盛培养出更多优秀的人才，为祖国的教育事业奉献出自己全部的聪明才智，无愧于“人类灵魂工程师”这个美誉。

其次，学生是一个人，是一个有着自已的想法和爱好、兴趣的人，在教学过程中，要尊重他们的人格。教师对学生的热爱，可以弥补教育才能的不足，可以影响学生的良好情感，可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。

再次，就是教师就应该服务于学生。平等地对待每一个学生，但我在工作对待学生的问题上，还做得不够，特别是对个别学困生，平时看到他们上课不听讲、不遵守纪律，就火冒三丈，有时还会说一些过火的话，这是不对的，这样做无形中会伤害孩子们的自尊心，所以在今后的工作中一定要加以克服。

疫情期间的爱与责任作文【四】

教师要善于去发现学生的闪光点，让我们从心底里去喜欢他们，并且大张旗鼓地赞赏他们，因为在赞赏他们的同时，也让我们的心境得到了一次愉悦，作为教师何乐而不为呢？去过大山的都知道，当你被那满眼的绿所包围，被那份厚重所包容的时候，你会不由得对着大山喊：我喜欢你！此时，“我喜欢你”就会在大山的上空久久的回荡。同样，当你真诚的对着学生说：老师喜欢你的时候，这句话也会像一片莲叶在他的心湖荡漾，或许影响他的一辈子。

疫情期间的爱与责任作文【五】

故事讲的是，有一个小孩，他和一棵老树是好朋友，他们每天在一起玩。可是有好长一段时间，小孩都没有来老树这里玩，终于有一天，小孩来了，可是他一点都不高兴，老树就问他：“你怎么不高兴呢？”小孩说：“别的孩子都有学上，还有新玩具玩，可我没有。”老树就让小孩把自己的果子拿去卖钱，小孩很高兴，用卖来的.钱去上学，还买了玩具。小孩不常和老树玩了，只在每年秋天来把果子收了。可树一年一年的老了，结不出果子了，小孩也慢慢的长大了。一天，小孩又愁容满面的来到树下，老树问：“你怎么还不高兴？”小孩说：“别的人都结婚成家了，可我没有房子，娶不了新娘。”老树又让小孩把它的树枝砍去盖了房子结了婚。过了几年，小孩又不高兴了，他想去国外看一看。老树让小孩把自己的树干拿去做成小船，去了国外。小孩在国外生活了很长一段时间，他想家了，想老树了，于是他又回来了。小孩哪也不想去，只想陪在曾经无私的帮助过自己的老树身边。

这个小故事让我很感动，老树不就是我们的父母吗？而小孩不就是我们吗？老树面对孩子的每个愿望，都无怨无悔的去帮助他实现，让小孩很高兴。我们的父母也和老树一样，无私得关爱着我们，悉心得照料着我们，让我们生活的幸福、快乐。我们要懂得感恩呀！我们没有办法去回报父母的爱，但是当爸爸妈妈下班回到家，送上一杯热茶，轻轻地问候一句；平时力所能及的多干点家务，这些都是我们对父母的爱。而好好学习，做一个懂事的孩子，更是对爸爸妈妈最好的回报。

同学们，让我们学会感恩吧！让我们去感恩父母、感恩老师、感恩那些许许多多帮助过我们的人。