蓦然回首作文1000字【一】
现在，开学了、上课了；初三，开始了。
开始了，结束了。当年，初一、是开始；现在，初三、是结束。谁还记得开始时的我们，穿上初中的校服，迈进初中的大门，开始初中的生活。开始，显现的是无知的我们当时又何曾懂得结束的来临。三年，是那么的漫长，不是一眨眼就能过去的。等待这三年，漫长而又忙碌。谁知，开始、然后就是结束。初三，看到这个名字时觉得还很陌生，清醒过来之后才发现，原来自己已是初三。当年所说的三年期限如今已缩水成了一年，并且还在倒数。茫然一片，原来，已到结束的末点。谁还眺望结束时的我们，拿着毕业的照片，领着自己的中考成绩，结束初中的生活。
微笑了，沉默了。当年，初一、是微笑；现在，初三、是沉默。谁还能够恢复开始时的我们，在那校门口，静静地微笑着，期盼能发现一个不一样的自我，交到像小学那么好的友谊，是开心。开心，这个词，掩盖了许多许多，也让我们忘记了那悄悄逝去的时光，转眼间，已是初三。当时的开心，如今却转变成了一片沉默，寂静无声。是时光，挑起了沉默的源头，无限的单曲循环。在暗地里安慰着自己。心疼吗？又是一片沉默。我们互相沉默着，没有理由跳出这首单曲循环。听着听着，初三、快毕业了。
沉重了，释然了。当年，初一、是沉重；现在，初三、是释然。谁还能够说出当年初一时许下的期愿，那些给自己增加的负担，让我们曾困苦不堪，将我们压入最低谷，不让我们抬起头来，只在那里深深地叹息，孤苦自哀。埋头在膝间，回想过去的一切，叹气、自怜。进入初三，不知怎的，心中的负担一下子落下，没有了那沉重的东西，反而显得释然了不少。沉重的心、在初三的钟敲响的时候，释然了。
哭了，笑了。当年，初一的我们，哭着哭着就初三了；现在，初三的我们，笑着笑着就毕业了。明年，哭着笑着，我们就高中了……
我要毕业了……
蓦然回首作文1000字【二】
长大了，在烟雨朦胧中，望着小伙伴，好陌生！
蓦然回首，在记忆的银河中，那也小舟，承载着我们的笑声，幼稚的我们闲着无趣，便故意将篮球抛入河中，用杆子划小舟，篮球随着急流的河水，就像孙悟空，总也逃不过我们的五指山，拿到篮球啦，可我们还要再重复刚才的动作：把球抛入河中，然后划船取球。回想，当时的我们好傻，但是再一回想，其实我们并不傻，因为我们意在划船取球时的欢笑而不是篮球。
蓦然回首，在窗外的小河里，我们经历了友谊上的最大考验，在望着朋友淹而生存和救朋友可能会失去性命这两个选择中，我们过关了，老天知道了我们友谊的深切，让我们都活了下来。
蓦然回首，在河边的青青草地上，我们一次又一次地烤番薯，虽然总是烤不熟，但是欢笑早已印在我们心中。还有那窑里的片片飞瓦，是我们用爱织起了那“一片一片又一片，飞入河中都不见”的诗句，和那泥坑里用泥做的各种各样的形状，都是我们用友谊所做成的啊！
真的想不清楚，我们四个曾一起哭，一起笑，在生面前都不放弃这段友谊，如今，最大的考验和困难都过去了，可为什么却在雨中变成了陌生人！以前的一切难道都变成了过眼烟云了吗？真的好不舍，不舍这段甜蜜难忘的感情！
望着墙角的那只沉重的书包，难道？真的好很好很。
蓦然回首作文1000字【三】
人逢感时，总叹“往事如烟”，一个“烟”字道尽了悲观与消沉，总想时间匆匆，我究竟得到了些什么，又失去了什么，仿佛一蹶不振，顾着身后的绚烂，望着眼前的斑驳，守着如的残阳，度着虚华的光阴。——题记
吾逢感时，也曾叹之，总想我们如此飞快地拨转着时间的齿轮，心中的欣喜、感伤、埋怨；泪水、汗水、水又是为谁之奔涌停滞，曾经涌动的热情，又是为谁之氤氲弥失。直至读罢苏轼的一曲《水调歌头》，恍如拨云见天，顿感曾之名曲，又何以不能于昔重奏；曾之绚烂，又何以不能于昔重绽？
时光拨转的是我们的青春，但拨转不了我们的热情；拨转得了我们的记忆，但却永远拨转不了我们对友谊的珍惜！
曾有人问过我的一个朋友：你说时光能冲淡一切吗？答曰：时常见面就不会忘记彼此了。
我觉甚有理，所以每逢放假我总会“皮赖脸”地约上以前的“党”们，那种感觉真的跟当初没有一点改变。大家虽然都长高了，长大了，但在彼此面前却还保留着当初的那份稚气，那份对友谊的执著。
往事是用来回忆的，却不能把此拟如烟，因为烟是悲哀、绝望，甚至有些迷茫的象征。我不能否定些什么，但至少在我眼中，只要我们这颗心永远热情，永远广阔无垠，永远执著地守候友谊，那么我敢肯定————回首往事莫如烟！
蓦然回首作文1000字【四】
九月的清晨，习习的秋风吹在人身上，已觉得丝丝的凉意。路上行人很少，使我不禁想起了三年级的语文老师：孟玉琴老师。
孟老师是我们的语文老师，不是班主任，却胜似班主任。她是一位资深的老老师，已有五十来岁了，她的课上得好，人的心好，对班级里的每一位学生都像自己的孩子一般，她总是用一双饱含深情的眼睛注视着大家。
一天的早自习课上，孟老师和教学的张老师，谈了几句话，同学们便随便地讲起话来。等孟老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，好像在批评我们：“怎么，讲话了！”同学们马上安静了下来，教室里顿时又鸦雀无声……
记得有一回，同学李梦娜生病住院了，过了一个多星期才上学。上课时，李老师不时用眼看着李梦娜，仿佛在问她：李梦娜，还吃得消吧！身体舒服吗？她的病才好，精神还不太好，但一看孟老师的眼睛，精神又提起来了……
还有一次，孟老师在礼堂里给我们上《歌唱王二小放牛羊》这一课，有300多位老师听课呢！孟老师提问：“我们应该向小英雄王二小学习什么样的精诚呢！”管文浩马上把手举得高高的，孟老师请他发言。可管文浩一起来，看见这么多的老师，心里头特紧张，回答问题的时候，声音很小，说话吞吞吐吐。这时，孟老师的眼睛马上向他投去鼓励的目光，管文浩看着孟老师的眼睛胆子大了，声音也响亮起来。这时孟老师又投有赞许的目光。
不知不觉回忆着往事到了学校。
蓦然回首作文1000字【五】
我出生在一九九七年，如今，跨越十几个春秋后，我并没有觉得我是一个即将成年的青年。相反，我没走很远的路，也没有很多珍贵的往事值得回首。但我会偶尔记住生活的点点滴滴，这些都成了我所回首的事。
我生活的这个城市，确实是个很喧闹的地方，大家似乎都奋力向前，一分钟也不肯停留，于是喇叭，引擎声不断，其实我更愿意到安静点的地方去，比如月亮上。对于未来的不可知性，我深深恐惧，可更有一股向前的催促，不知是为了顺应潮流还是形势所迫，反正不容我思考片刻，大家就涌着不断向前。我想我们已经走得很远了，远远地望不见背后有什么东西了。
我突然想起有一招功夫叫“老猿挂印”，这招的诀窍不在于“挂印”，而在于“回首”。
是的，我们估计已经获得了地球上前所未有的荣耀，光芒掩盖了其他物种。我们的“印”已经挂在身上各个地方了，只是尚不清楚能否继续下去，不过这种迟疑被向前的冲动冲淡了。
有的时候在特定的环境下，我会记起一些很久以前的事。因为我很久以前在同样的环境下做过同样的事，现在我重复这个动作，所有的记忆一涌而出，连带周围的每种人和物，都十分清楚地浮现出来。当它全盘展现时，我作为一个观察者，为之深深打动。这些就像是我所经历的种种事中不为人知的闪光点，再次重温令我受益匪浅。
我意识到我现在经历的每个瞬间都可能有重大意义，如果往后遇到相似的事，回首时我会看到自己的所作所为，并且清楚此事的前因后果。这比向前的动力更激动人心，它源于以前所有经历的事，像年轮一样深厚。
因此在面临决策时，我将这种回首的意识贯彻到一言一行中，汲取过去的几千几万个小时，及时救赎己身。
我在今天和明天没什么区别，只是在外表掩饰下内心的记忆更加深厚，当我日后回首，它们会给予我前所未有的动力和满世界的经验。、
蓦然回首作文1000字【六】
蓦然回首，那段岁月，却上心头。
岁月悠悠，时间悄悄走过，听风吹过的声音，突然心就有一点点疼了，因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活……
六年啊，六年！六年的小学时光，被轻轻地刻录成了一盘磁带，在不经意间，向白色的尾头转动着，今天，我在这里轻轻地倒带。
再回首，记得二年级时，有一次测验，王老师（数学老师）发下了卷子，说：“这是一次小测验，题很简单，希望大家认真做，做完了好好检查。”卷子发下来了，我阅了一遍卷，题很简单。我心中暗喜，前两次考试的题比这难我都得了满分，这算什么！于是我拿出演算纸答了起来……时间一点一点过去了，不到20分钟，我便答完了。我看了看王老师没注意我这里，便有拿出一张白纸画起了画……漫长的两节课终于过去了，我自信满满的交了卷，便和同学对起了答案，天啊，怎么都不一样？“算了，算了，爱谁错谁错，不管了！”说完就出去玩了。因为我学习不错，所以王老师习惯先判我的卷子，过了一会儿，王老师把我叫到办公室，拿出我的卷子给我看，顿时，犹如晴天霹雳，我一下子愣在了那里，这……这、这……怎么可能？71分，连优秀都没上！我赶紧把卷子又看了一遍，人家题是加法，到底下就让我写成了减法；原题写的是7。2，我就抄成了72；还有几道简单的口算题竟然没写……天啊，这就是我自大的杰作啊！半晌，王老师缓缓开口：“这就是你的水平吗？你也太让我失望了，这题虽然简单但也要认真，干吗那么骄傲？骄傲有用吗？”是啊，我干什么那么骄傲？望着王老师质问的眼光，我低下了头。
别了，母校！不忘您六年的辛勤培养。六年家一般温暖的爱与哺育，学生永生难忘……别了，老师！不忘您六年的谆谆教导。六年父母兄长一般的爱与呵护，学生感激不尽……
别了，同学！不忘我们六年的真挚友谊。六年亲兄妹一般的爱与关心，我永远铭记在心……
时间流过去了，它默默地改变着一切。当一切都成为过去，渐渐被遗忘的时候，我用笔淡淡地描绘这幅不愿遗忘的画——六年的小学生活。
蓦然回首作文1000字【七】
回忆，是一杯香浓的咖啡，香气弥漫；往事，是阵阵花香，沁人心脾。随着童年往事的重演，不知不觉又走到从前……
在美丽的湖畔，乡村里种了许多水果。孩子们都很喜欢吃水果，特别是在当地柿子成熟的季节，我们可开心了，一到双休日，三个一群，两个一伙的争着放牛，其实是为了偷吃柿子，满足那谗嘴的小心眼，当然我也不例外。一来到山坡上，我们就迫不及待地把牛绳绑在石头上、树桩上，便直奔附近的柿子林。掉的掉树干，爬的爬树，拿的拿竹竿打，个儿小的就放哨。放哨的有时耐不住性子，居然跑到树下乞求道：“拿一个给我吃，一会儿给你牵牛。”“好，一定要给我牵牛，拿去。”便扔下一个又红又大的柿子给他。大家拿着柿子狼吞虎咽地吃起来。过后，嘴边沾着黄黄的汁水，就像打唇彩似的。大伙儿你看看我，我看看你，都忍不住笑起来。有时，胆子大起来了，索性不要放哨的，后果就是被看柿子的老爷爷老奶奶抓住，交给家长或老师，免不了又是一顿教训，轻者批评、教育，重者就是挨打、处罚。保证下了无数次，当时，甚至当年也许改了，然而，来年的柿子成熟的时候，老毛病又会犯起来。
童年里的事像天上的星星，讲也讲不完，数也数不清，是它们丰富了童年的生活，装点了童年的梦。
