以原来这样为话题作文【一】
在成长的岁月中，我渐渐懂得去用一颗宁静的心审视他人的心灵，用一双清澈的眼品味周遭的无限风光。我心中的风景总具有它的多面性，“己心妩媚，则世界亦美哉。”
别人总抱怨阴雨绵绵的潮湿，喜欢阳光的温暖、灿烂，却不知，雨水就好比上苍的恩赐，能让人露出幸福的笑容。
春寒料峭，如同牛毛般细细密密的蒙蒙细雨，我独喜欢它淅淅沥沥的小心劲儿，像是怕吵醒谁似的。它让忘记带雨伞的人走在路上多了一份坦然，也少了一份淋湿的焦虑和避雨的狼狈；特别是，那雨姑娘仿佛是在报春天来临的喜讯，羞羞答答，让乡下的农民伯伯也为之精神抖擞；夏日炎炎，恰似天女散花般泼泼洒洒的倾盆大雨，有股来势汹汹的劲儿，倒也来得快，去得快，我独喜欢它大侠般的潇洒，为人们驱赶炎热却不索回报。虽然，雨前惊天动地的闷雷吓走了街上的行人，但是，雨后掺有泥土花香的气息也着实让人神清气爽一番了；秋高气爽，仿佛本是凄凉的季节，有了雨水的洗礼更添了些许缠绵悱恻的哀愁，雨水打落在树枝上噼噼啪啪，在水坑里也滴滴答答，让徒步在雨间行走的人也在这股肃穆中，头脑越发清醒、理智起来；原来，雨天也有她柔情的一面，即使她再怎么阴寒也令人不禁赞美她多姿多态的透明感。
我喜欢一个人伫立在窗前，看着雨从天而降，此情此景，怎能不让人沉醉？
其实，我们也应懂得去用不同的角度看待相同的事物，新眼光会使我们受益更多！
谁说梅花质感赤条条？那种迎风而立，傲霜斗雪的精神恐怕并不是温室中的花朵能与之匹敌的。
谁说张学友人长得过于一般？他的歌节奏有的明快，有的舒缓，感情至深，否则怎么会有如此之多的歌迷崇拜他？
我心中的风景恐怕与他人看来远远不同，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，我总在最静的一刻，寻觅事物不易察觉、却最真实的本质！
学会从景中透析事物的多面性，我们的观察会更加细腻、锐利！
不知不觉中，我们是否也渐渐从看人中景的同时，成为了他人眼里的景中人呢？
以原来这样为话题作文【二】
太阳慵懒地挂在天上，放射出刺眼的光芒。此时正是仲夏的正午，大街上没有什么人，甚至还隐隐约约地看到那大马路在冒着青烟，一旁的杨柳也懒散地垂着手臂。
不管外面怎样酷热，都不关我的事，因为我在家中吹着空调，舒服的卧在沙发上享受着。正当我走向厨房想拿冰棍时，不经意间撇到一个瘦骨嶙峋的身影。他的腰弯的低低的，像一座拱桥。随着手上的动作，那座拱桥忽而直起，忽而落下。后脑勺布满清晰可见的串串汗水，不住地向下流着，把那个橙色的工作服打湿一大片，变成了深颜色。一双黑而瘦的手正在捡着垃圾箱旁边的那些卫生纸，包装袋，吃过饭的盒子和纸箱。不管那些东西有多么脏、臭，他都把它们捡起来扎好丢进垃圾箱，一些纸箱子，他都会一一踩扁捆好，然后装进一个大袋子。他好像与这酷热的世界隔绝了，任由汗水淌过脸颊，淌过脖子，依旧专注地做着自己的事。我的心被深深地触动。抓起桌上的一瓶矿泉水便飞奔下楼，找到那位清洁工爷爷，我把水递到老人面前，他这才注意到自己的汗水，拿出一块陈旧的手帕擦起来，并笑着想要拒绝我，我硬是把水塞进老人手中，老人笑了，深深浅浅的皱纹一下子舒展开来，眼神中透出满满的慈祥，我心里偷笑着跑回家去，心想老人应该喝了水了，这样应该不会太热了。正当我兴奋地跑到窗前看时，看到的竟又是那弯着的拱桥，我给老人的水还放在一边，他继续不顾一切的做着自己的事，捆纸箱，清扫地面的残留物……等到那大袋子装得鼓鼓的，地面没有一丝残留物，垃圾箱清空时，他才拿起那瓶水喝了起来。喝完后，他把那一大堆东西背到自己背上，脊背再次弯成一座拱桥，然后他唱着小曲儿扬长而去，直至小曲儿的'声音已烟消云散，而我那敬佩之情仍久久不能散去。
平凡的岗位、平凡的生活、平凡的人，却做着不平凡的事，有着不平凡的精神，有着不平凡的态度，这样的人让我敬佩，令我无法忘怀。
以原来这样为话题作文【三】
在许许多多的人中，有不少的人让我敬佩。因为他们有的很伟大，有的有杰出的成就。然而有一个让我佩服的人，却是一个平凡的清洁工。
记得在一个骄阳似火的夏天的中午，我去扔垃圾。我在大街上走着，看着像人间地狱的大街。路边的小树，也在炎日的照射下变得没有了生机。我已经满头大汗，只想着赶快回到凉快的家。想到这里，我不由的加快了脚步。
我走到垃圾桶旁边，发现在不远处有个老清洁工在扫地上的垃圾。有粘在地上用扫帚扫不起来的垃圾，他就用他那粗糙的手把垃圾抠下来再捡起来。我扔了垃圾准备走时，发现一个四五岁的小男孩提着垃圾袋也来扔垃圾了。
但是由于垃圾桶太高，小男孩扔垃圾时十分费力。他尝试了四五次都没有成功。老清洁工看见后，刚想来帮小男孩，小男孩却心急的往后退了三步，一个跳投，但还是没有成功。垃圾袋碰到了桶沿，垃圾又都撒在了地上。
这时，小男孩以十分抱歉的语气说：“对不起，老爷爷，我把垃圾弄撒了。”老清洁工温和地说：“没关系的，小朋友，你先回家去吧，这里让我来打扫吧，不然你父母都等急了。”小男孩就听话的回去了。
老清洁工看到小男孩走远后，就开始清扫地上的垃圾。他弯着腰，用扫帚一下一下的扫着，把垃圾都弄到了垃圾桶里。他已经汗如雨下，但他还是在辛勤的工作着。
站在不远处的我看到这一幕，内心受到了极大的震撼。啊！一个老清洁工一直都在为我们无私奉献着，默默的工作，从不喊苦喊累，从无怨言。而我们呢？却一直瞧不起这一职业，觉得他们是脏的，不值得一提的。但不就是他们，用他们的"脏"，换来了我们生活的地方的洁净吗？
我呆呆地站在哪里，好久，好久。时间好像定格在那一刻，我忘记了时间，忘记了炎热，就只看到了老清洁工在那里不知疲倦的扫着。是的，这只是一件小事，小到微不足道的事。但我从这件小事中。看到了人们比金子还要珍贵的心灵。
虽然之后我没有再遇到过这样的事，但那位老清洁工弯腰扫地的身影一直印在我脑海里挥之不去，而他，也成为我最敬佩的人。
以原来这样为话题作文【四】
卞之琳有诗：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”生活中每一处曼妙的风景，其实都来自于我们对美的渴望。禅语云：“象由心生。”我们以心为底片敏感地去认知这个世界时，它反映给双眸的也定会是流连不绝的无与伦比的美丽。
哪儿有风景？我们又应以怎样的姿态去寻觅呢？有人说，熟悉的地方没有风景，到远方去，就会找到不曾碰触的美。而我却以为不然。这深邃幻美的世界里哪一处没有美的所在？远方固然神秘，它在冥冥之中召唤着你携信仰起程，去追寻梦中佳境，去探索和记录一处又一处未知的风景。这让我想起三毛，她只因在书页间与撒哈拉沙漠结下了一面之缘，便勇敢而毅然地追随灵魂的向往，为梦流浪。多么令人动容！
而我们身边每一寸熟悉的土地上，又怎么会没有风景串联映衬呢？春华秋实，寒暑枫露，每一度轮回都是岁月的华丽转身；晨曦灿然，暮色深沉，每一天的世界都在上演不同的变化。只是日日置身于其中的我们又何曾觉察到，了解到和体味到呢？我们总以为难以抵达的风景，难道不是一直都环绕身边，却为我们所忽略吗？
闲暇时候翻翻龙应台的《目送》，看到一张张由她亲自拍摄集合而成的插图，心中总免不了一阵惊羡。生活本就是一本巨幅影集，我们每一天都用眼睛在观察，但有没有意识到要将它们记录下来？若是真正留心记录下来了，又是否曾用心去品咂和体味，是否有所懂、有所悟呢？到头来，真正看透无数风景的，诚然是我们的眼、我们的心啊。
每天上学放学经过熟悉的景物，路过熟悉的街角，拐进熟悉的巷口，我却总感觉前后迂回的风景都是独一无二的，都有其专属的风韵和情致。而我的种种心境也成就了蕴诗、蕴画、蕴情的胜景。它们永远定格在了脑海里，渗进了灵魂深处，教会了我如何以一颗丰富的、灵动的心去感知身边的每一处风景。
风景自在其所，待人以眼去观，以心去悟，它们自会寂然沉淀在你的生命里，不再流逝。心若未倦，美亦不朽。
以原来这样为话题作文【五】
喜欢在淅淅沥沥的小雨中漫步，喜欢在油亮的小路上独行。喜欢小雨拂面那种清新、自然的感受；喜欢那清凉的世界，那个不受任何玷污的世界；喜欢在小雨中感受它的清爽，它的净洁；喜欢在那样的环境中思考问题。
然而，一切在那天有了转变。
雨下得不算小，我望望外面泥泞的路，就是不想出去。
那雨声却一直回荡在我身边，雨的清凉浸透了我的全身，它诱惑着我。我裹得严严实实地走进雨地。温度确实下降了不少，不时地感到一丝丝凉意。一时间，不禁有些厌烦起雨来，心情也随之冷了下来。
猛然间，我发现雨中有两个人影，那分明是一个七八岁的孩子和一位三十多岁的母亲。她俩合撑一把伞，母亲拼命地将伞向孩子那一边歪，自己的另一肩却早已湿透了，她却全然不顾。那孩子多么幸福！
我心中暖和了一些。
走着走着，看见前面一片汪洋似的水——也许有些夸张，然而那片水的面积确实不小。我在远处看见了那片闪着光亮的地方，担心如何才能过去。到了跟前低头一看，那水中不知是谁码放了几块砖头。距离适中，正好引人过。我惊喜万分！
我心中一股暖流。
来到车站，这个世界，灿烂了许多。车来了，车上的人虽不少，但彼此之间有着默契：打伞的人宁可淋雨，也要在上车前把伞收好；穿雨衣的人尽量使自己不靠近别人；打伞的人上车后，将伞放到了一个远离人群的角落；穿雨衣的人在下车之前将座位上的雨水擦干……
我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太阳出来了，光线四射。
雨中多了一道新风景——人与人互相关爱。
以原来这样为话题作文【六】
人生就像一场旅行，在这漫长的旅行中，我们总会遇到一些人，他们因某些事而停留在你的内心深处，或使你敬佩，或使你感激，或使你感动……我也遇到了这样一个人，她的学识，精神和品质无不令我深深折服，她就是我的老师。
老师的学识是极渊博的，虽然只是我们的语文老师，可她却好像什么都会。语文方面，她讲课时出口成章，字字珠玑，句句妙语，引领我们进入博大的语文世界；英语方面，她也十分在行，语法句型样样拿手；数学方面，她同样毫不逊色，为我们讲解题目解决疑难；同样，生物，地理她也毫不松懈。记得有一次，一道生物题可把大伙难住了，我们习惯性地去找李老师，只见李老师接过书，单手托腮，双眼微眯，沉思着，几分钟后，她眼中便会闪过惊喜的光，开始教我们题目，我们不懂，她也不厌其烦地继续教我们，直到我们弄懂为止。
老师对待学生十分认真负责。哪怕是一些在为我们看来不以为然的错误，李老师都要教育我们，晓之以理，动之以情，让我们心服口服。每次听到有谁任务不过关，老师就会立刻把他们叫到办公室，给他们灌一大碗“心灵鸡汤”。记得有一次，我默写错了一个标点符号，被老师叫到办公室。本以为经过我的一番解释，老师只会让我下次注意一点。哪料，老师并没有“放过”我，您语重心长地跟我说：“正是因为你比较优秀，老师对你，你对自己的要求应该更高。“细节决定成败”啊。老师，您对我们的认真负责令我敬佩。老师在工作上是一丝不苟的。她为了提高课堂的质量，让我们能更好地走进课文，走进人物的内心世界，每天备课到深夜，她惜寸阴、分阴，深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。正因为老师的工作态度严谨认真，一丝不苟，所以我们谈起她都会由衷地赞美。老师如一盏明灯，为我们照亮前进的方向；老师如一场春雨，用知识的雨露滋润我们干涸的心田；老师如一缕清风，用知识的清凉带去我们学习的困乏，老师如……
啊！李老师，您的知识渊博，您的认真负责，您的一丝不苟，都令我敬佩。
