我们班的男同学作文600字【一】
你们要相信，你并不比别人差。命运永远掌握在强者手中，也许你曾经失去过，但失去后，你学会了珍惜；也许你曾失败过，但失败后，你学会了坚强；你也许相貌平平，也许一无所长，但你不应该自卑，也许在某方面你存在着惊人的潜力，只是你并没有发觉罢了。正视自己，更深层地挖掘潜力，相信天生我材必有用，是金子就一定会发光。没有自信，便没有成功。一个获得了巨大成功的人，首先是因为他自信。有人说，自信是成功的一半，但它毕竟还不是成功的全部。若不充分认识这一点，有一天你会连原来的一半也丧失。自信的人依靠自己的力量去实现目标；自卑的人则只有依赖侥幸去达到目的。自信者的失败是一种人生的悲壮，虽败犹荣。
当你总是在问自己：我能成功吗?这时，你还难以撷取成功的果实。当你满怀信心地对自己说：我一定能够成功。这时，人生收获的季节离你已不太遥远了。
我们班的男同学作文600字【二】
在这里，我不想再去提尊重老师，我要提的是：学会尊重我们的同学、关心我们的同学。 为什么要尊敬、关心我们的同学呢？我也不想多说什么“能坐到一个教室学习是一种缘分”之类的话。我只想对你们说，每一个孩子在家时都是父母的宝贝，而现在爸爸妈妈把他们的宝贝都放在了学校，他们和老师、和同学相处的时间要比父母长得多！经常有家长对我说：“我每个月和孩子呆在一起的时间只有一天，对孩子关心不够，作为母亲，我觉得愧疚，麻烦老师帮我多关心关心她。”那一刻，听完这一席话，我陡然觉得自己的责任又多了一分。所以，在这里，我想要求你们每一位都能够帮我分担起这份责任，多去关心你身边的同学，有的时候可能只需要你的一句话而已。
怎么尊敬同学呢？要做的有很多，在这里我想强调一点，那就是当你的同学遇到难题向你请教时，请耐心回答她，特别是当她同样的题目问你第二遍、第三遍的时候，请你要更加耐心，因为你要知道在这个时候她是鼓足了莫大的勇气的！如果这个时候你一个不耐烦的表情，一句不耐烦的话语，可能对她而言就是莫大的伤害。所以，请你们用一颗真诚善良的心去善待你身边的每一位同学吧！
末了，要特别感谢我们班干部、感谢值日班长，感谢小组长、感谢课代表，感谢你们为高二（3）班所做的一切。也感谢高二（3）班的每一位成员，整体是由部分构成的，只有当部分以合理的形式构成整体时，整体的功能才能得到最大的发挥。没有你们每一个人的努力，就不可能有这样一个团结向上的高二（3）班。
老老实实做人，踏踏实实学习，我们要做勇者，拿出良好的精神面貌，拿出顽强拼搏的精神，以自信、认真去书写成功的篇章，让阻碍学习的障碍见鬼去吧！
我也希望这是我最后一次给你们写信，因为我从中午十二点一直敲击到现在，哦，已经下午三点二十二分了，我还要检查完成句子的背诵情况呢。就这样吧，真的希望你们以后能多花心思记单词，背课文，记要点做练习。总之一句话，希望自己能以一刻愉快的心情来传到授业解惑，也希望你们能学的快乐，不要总是生活在自卑的阴影下。
我们班的男同学作文600字【三】
每当下午第一二节课，大多数同学大脑都进入了休眠状态(特别是政治。
只听老师一个”狮吼功”：“怎么了，怎么了，一个个的要冬眠啊！”不管他怎么样，都驱赶不走那已深深扎根的睡意。谁叫我们没有午休的习惯呢！现在更是厉害，发展到了下午的数学，物理，乃至晚自习老师讲课，都处在休眠状态下。可到了语文课就乖多了，语文老师的脾气和她的办法都是一绝，谁敢睡觉就让他去“洗面”，而且他是说得出做得到，这使决大部份奋斗在最前线的同志们收敛了许多，但仍有少部份同志在“英勇无畏的抗争”~~
我们班的男同学作文600字【四】
为什么需要坚持呢？因为在计划的执行过程中，在朝目标前进的过程中，我们可能会遇到很多的挫折和困难，这个时候就需要我们有一种坚忍不拔的毅力，要做“打不的小强”。Who laughs last，who laughs best！当你想对困难妥协的时候，想想 “一份付出，必然会有一份回报”，“只有一份付出，才能有一份收获”！请始终坚信这两点！
我们班的男同学作文600字【五】
学校开展了什么篮球比赛，一到我们班开战四周必定围个严严实实的，那场面简直是“锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，红旗招展，人山人海！”更有甚者，我班同学C拿着“小蜜蜂”在那儿“嗡嗡嗡”，一个人声音赛全场，“不小于200db”，可见我们的团结，关健时刻决不掉链子。最终结果，不用说，当然是大获全胜咯，35：10战胜对手！
我们班的趣事还数不胜数，哪天再慢慢聊吧！
我们班的男同学作文600字【六】
??们班的“傻丫头”900字“傻丫头”，听到这个名字，大家应该会联想到天真，可爱这些词吧！没错，我要介绍的这位小女孩呀，就是这样傻得可爱，傻得天真。至于这“傻丫头”是怎么来的呢？嘿嘿，还是老师帮她取的呢。
这个家伙年龄比我小，个子也不高，是个活泼好动的小女孩。她头发长长的，红扑扑的脸蛋圆溜溜的。巧的是她那黑宝石般的大眼睛，总是傻乎乎地望着我。我最喜欢她笑，她一笑，那双乌黑透亮的'眼睛就变成两个弯弯的月牙了。
说到这个“傻丫头”呀，她还有不少的“傻”事迹呢！想听吗？就让我来为大家一一讲解吧！
那还是三年级的时候，我们在上数学课，同学们正端端正正地坐在位子上听老师上课。当我们做到一道应用题时，同学们都纷纷举手想要解答，因为这题实在是太简单了。周老师随便叫了一位同学站起来回答，这位同学飞快地把自己的思路告诉了大家。“对！”“就是这样的！”“我想对了，哦耶！”……同学们发出不一样的声响，表示对解题思路的赞同。“错了，错了！”是谁呀，在那里大喊大叫，一个念头从我脑海里猛然而生。我仔细一听，嘿，这不是“傻丫头”的声音吗？（因为她是大嗓门，所以很好辨认）。她从座位上蹿了起来，反驳道：“这题不是这样做的，应该是这样……”周老师听了，耐心地为她整理思路，告诉她，这样是不对的。可是“傻丫头”就是不听，硬说自己的正确，这可把在座的同学们给惹火了，同学们你一句我一句地说了起来，“这人真麻烦！”“唉，就知道浪费时间” ……这时，她原本红润的脸已经像两个煮熟的大番茄。 “呜呜呜，我这明明就是对的嘛！”教室里顿时鸦雀无声，五十二双眼睛都汇集在一个地方，那就是“傻丫头”身上，她正趴在桌子上，委屈地哭着，嘴里还在嘟囔着什么，傻里傻气的。
“傻丫头”不仅是在课堂上发傻，课间也不例外哦！
那天刚下课，我就在自己的座位上做起了作业，这时，一双小手蒙住了我的眼睛，差点让我把字给写歪了。熊熊怒火从我心中燃起，我使劲地掰开着双手，费了九牛二虎之力才成功，接着我回头一看，原来又是她
