作文我眼中的我550个字【一】
在众人眼中，我们的语文老师是一个高冷、冷漠，不喜欢与人接触的女人，可在我的眼中，对她的看法却是与众人截然不同的。
在我的眼中，每一个女人都像一朵花，虽然有的是饱经沧桑的野花，有的是温室中的家花，但她们都是需要人来细心呵护的，你之所以会认为她高冷、冷漠，只是因为你根本不了解她，你从未感受过她的内在美，而只是单单地看到了她表面的那一面。
我的语文老师—侯老师，从我第一眼见到她时，我感觉她是那么的高冷、那么的冷漠，让我不由得对她产生了一丝恐惧，可是通过这将近一年的相处之后，我发现我刚开始对她的印象和现在对她的印象竟一点儿也不相同。我的语文老师其实是一个很直率的人，她有一双会说话的眼睛，虽不是很大，却在时刻监督、提醒着我，每当我上课时，不想要再好好背古诗，松懈时或开差时，只要被她看见，她便用她是那双会说话的眼睛看着我，好像在说：“赶紧好好背书，只有背过了才可以休息哦。”于是，我便又拿出精神继续背诵。
我的语文老师其实也有善解人意的那一面，记得有好几次，她嘴上说如果我们古诗默错了的话就要抄写100遍，可每次她都只让我们抄写20遍，从这时我认为语文老师是一个“刀子嘴豆腐心”的人。
可能，有时候老师的做法令我们百思不得其解，可她最终还是为了我们好，所以我们有时也要去体谅体谅老师的良苦用心，没准她们也有她们的难言之隐呢。
一个女人表面越强大、越冷漠，说明她承受的越多，就更需要有人去爱她、去体谅她。语文老师每天说我们、打我们，她并没有别的意思，她只是“恨铁不成钢”罢了。
老师，我们的调皮捣蛋让您费心了，谢谢您的用心良苦。
作文我眼中的我550个字【二】
在我眼中的爸爸总是那么的和蔼可亲，为我们一家劳苦劳累。
在我眼中的妈妈总是那么的勤劳善良，为我们一家洗衣做饭。
在我眼中的弟弟总是那么的可爱聪明，努力学习。
那么在亲人眼中的我是怎样的呢？
在爸爸眼中，我是一个可爱的小萝莉，给他快乐和幸福，爸爸对我很好好吃的让我吃，好玩的让我玩。但是做家务对我就不那么好了。每一天都要把全家的地扫一遍，然后在拖一遍。
在妈妈眼中，我是她的小棉袄，为她遮风挡雨。但妈妈也对我很严利，可能是想让我成才吧。妈妈每天都让我做关于一天学习的试题，让我能更快掌握一天的知识，可是我没有懂得妈妈的意思，还屡次顶撞她，让她伤心，当我知道她的苦心，我非常后悔这样顶撞妈妈。
在弟弟眼中，我是他的师姐，在生活中、在学习中都可以帮助他教他，所以，他凡事都很依赖我。他每天放学有不会的题目，都会问我。
这就是我家人眼中的我！
作文我眼中的我550个字【三】
说到我，我是一个什么样的人呢？
有人说，我是一棵朝气蓬勃的小树苗。也有人说，我是一个口齿伶俐的中队长……可我在老师们眼中到底又是一个什么样的人呢？是认真负责、勤学好问的，还是幽默风趣、敢于承担的人呢？我至今都没有一个标准的答案。
现在，让我说一件令人纠结的事儿吧！有一次科技节，老师要求大家上交环保小制作，可我压根儿就没做这项作业，怎么办呢？“是跟老师说忘记了做，还是不说呢……”两个小精灵直在我的大脑里打架。最后，正义打败了邪恶——我只好硬着头皮去和老师说。在去老师办公室的路上，我不停的在想：唉，肯定要被批评了，回家怎么交待呀！可令我万万没想到的是，老师还表扬了我，老师说：“敢于主动承认自己的错并保证下不为例的人是一个有担当的人”。
在数学老师的眼中，我是一个爱发言的孩子。有一天，老师问了一个问题，全班鸦雀无声。忽然，一只手高高举起——猜猜这是谁的手？毫无疑问，当然是我的啦！只听老师说：“晏一胜，你来回答！”我麻利的站起来说：1111×1111=1234321。我话音未落，同学们顿时爆发出雷鸣般的掌声。“看看人家，为什么能当上中队长？他不仅课堂高效，而且课后还自学奥数，你们看看，这就是差距！”
从老师的眼中，我终于知道了我是这样的一个人：一个积极主动且又有担当的人。
作文我眼中的我550个字【四】
每个人都有优点和缺点，自己看自己的优缺点和别人看自己的优缺点有时是一样的，有时又是不一样的。
在大朋友眼里，我是个乖巧、懂事却又有几分任性的孩子。每天放学回家我能很自觉的先完成作业再做其他的事，可是却不爱参加户外运动。他们眼中，不论我有多么乖巧多么懂事，但永远都是那个长不大的孩子，他们总是操心着我的衣食住行。其实他们不知道那个孩子已经有了自己的思想，渐渐学会了自己面对一切，更学会了关心父母。
我喜欢交朋友，在他们眼中，我是热情开朗的。作为同龄的朋友，我想我是合格的。我习惯认真听每一个人讲话，然后给予由衷的赞美；如果碰上共同有趣的话题，我也会和他们一起哈哈大笑；我很坦诚地对待每一个人，也希望得到同样坦诚的回应。他们的眼中我是善解人意，活泼可爱的女孩。
对着镜子，我看到的是一个爱笑的女孩子。我知道生活就是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，因此我要用乐观的态度，去面对生活中的困难。
透过不同人的眼睛，我看到了不同的自己。我想，他们看到的，每一个都是真正的我，但每一个都不是完全的我。以人为镜，通过身边的人观察自己，改正自己的缺点，使自己变得更加完美，为做一个最好的自己而努力。
作文我眼中的我550个字【五】
在小学时，我很自满，总以为自己是最厉害的，不顾别人的感受，到了中学我开始反思：我在别人眼中我是什么样子的？于是我征询了以下几位的意见：
户口薄：姓名朱旭东，性别男，民族汉，出生日期1999年8月16日……
镜子：我挺喜欢这个小子的，一是他长得不错，瓜子脸，粗眉毛，小眼睛，塌鼻梁，大嘴巴。二就是他每天从我面前过都指着我说“哇，这家伙好帅呀！＂说得我都不好意思了。
猫：我恨你！你为什么要在夏天为我剃毛，还说怕我热，我会自己脱毛。而且你打碎了杯子说是我干的，偷吃灶台上的菜也说是我干的。害我挨了不少打。
本子：这人还不错，就有两点不好。一字写得差，害我极不美观。二是马虎，因此让我平添许多叉号，而且经常把我弄得破破烂烂的，在我身上乱涂乱画。不过他让我得了许多100分，也不错了。
朋友：这人够哥们，当我什么东西丢失了，他总会帮我找，找不到还把他的东西借给我用。当我有什么题不会时，他会耐心的讲解。并且他很幽默，和他在一起，我总是笑口常开，烦恼少少。和他借东西十分的方便。但他爱生气，一次，我把他的一本书弄没了，他几天没理我。不过每次都是他先和解的。
枕头：他不喜欢洗头，弄得我特别脏。当他不高兴就趴在我身上哭，一次他数学得了78分在我身上哭了大半夜。生气时就拿我出气。心情平静了就抱着我又嘻嘻哈哈的了。
妈妈：朱旭东他是我的心肝宝贝，他很懂事，从不要求我给他买玩具，买新衣服。只要买书。而且当我下班回来，腰酸背疼，他都主动帮我捶背，嘴还很甜，真是个好孩子。
啊！？这是我吗？原来我是这样的呀，我一定会发扬优点，改正错误并做得更好。
作文我眼中的我550个字【六】
我有个好知己，她并不伟大，她很普通，她并不富裕，她穿着朴实，性格和善，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，她——就是和蔼和亲慈祥的老师。
她姓：刘，是我们班的语文老师也是副班任。刘老师长的中瘦，不高不矮，有2排洁白的牙齿，似比珍珠白，刘老师的头发最型了，乌黑发亮，一边长，一边短好看极了!脸上总挂着和蔼的笑容。
刘老师像“护花仙子”一样，我们是鲜艳的小花儿。是你教我们知识，是你用自己的时光，为的是把我们教育成才，不想让我们在社会被别人瞧不起。对不起!我有时让你淘气了，有时我忘带了作业，有时可能上课没集中注意力听讲，有时下课发生了争执，让你烦劳。刘老师你知我最恨那些人吗?我最恨上课不听讲，上课吃零食，在你的背后说你的话的人，我知道我他们曾经伤了你的心，我有时看你难过时我想冲上去说声：“老师，别烦劳了!对不起!我们惹你生气了”，但我没那种勇气。我替他们和你说声“对不起”。
刘老师你是个讲究卫生的整洁好老师，在小区是谁开着灯备课呀?又是谁在休息时批改作业?是你——刘老师。你的作文能力很好，每次你写一段话时是如此优美!像一条缓缓的小船缓缓流入我的心中，使我久久难以忘怀。每次同学受到别人的欺负时，你会主动的向前制止他们，并巧妙的处理，不冤枉，不偏心的好好的教育。刘老师是个聪明的好老师，以前你用小红花诱惑我们上课认真，现在大了，你用分数来激励我们上课认真;上课时你决不会板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，你用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。
刘老师你还是一个“多行者”。我记得有一次，天气炎热，我们上体育课，我和一个同学玩，可是他不舒服先回了教室。刘老师发现后，判定他可能中了署，于是就用手沾点水，用食指和中指掐他的颈椎和鼻梁刮痧，刮痧以后我们问问不舒服的同学还好吗?他说好了很多。还有一次，我们暑假去学作文，刘老师在文化宫教我们写暑假作文，写完作文做数学题目。结果有一道题非常难，把我和几个同学给难住了，在我们冥思苦想时，刘老师看了一眼题目给了一个小小的提示，我才想了出来，再在黑板上详细的讲解了一遍。上课时还用数学的方法来让我们理解，比如：书中的东西所在哪里?几十度?等等。
老师你是我最美好的朋友，谢谢你!陪伴我已经五年了，你的岁月都为我们付出，这是最后相处的一年了，谢谢你给予了我知识，让我从一个什么都不懂的小淘气，我在你的呵护下已近成长成了今天的我。如果不是你，我还什么都不懂，话说的结结巴巴，一个字也不会写，我一定不会辜负你对我的爱和关怀。在以后的社会上我一定会勇敢向前走，不知难而退，最后，我想说：“老师，你辛苦了!”
不管那一个人，只要有心，长大不管当什么，做什么，都要记住自己的启蒙老师，是他才能让你成就今天的.光辉。
作文我眼中的我550个字【七】
行走在世间，当如水般潇洒自得，穿山过谷，任其方圆变化，只坚守心中天地，这就是我，这就是我的感悟。
同学眼中的我是什么样子的，我并不在乎，我自己有自己的方圆，自己能拿捏好自己的人生，对于其他人眼中的我，只能听他们的传言来辩证了。
我的心态很好，乐观主义，面对任何事情都具有一种乐观对待，遇到任何一种事情都能更好的用方圆来衡量，来用方圆来平衡。一个人在生活中会有很多面，一个人在生活中会有很多的形象。我的形象展现的是我自己，我的形象展现的是我的一个标准。每个不同的形象不一定就代表着这个人真正的.能从心中是这样的，但我认为同学眼中看到的那应该是真的。因为一个同学可能想法会很独特，但好多同学，心中就会拥有同样的一个观点和标准来衡量一个人了。成就一个人，看待一个人要全面，看到了这个人的这 一面，却没有看到一个人的另一面，是不对的，同学眼中的我可能是一个好的学生，但我可能不爱说话，可能有些内向，这都是一个人，都是同一个人，那么同一个人在不同场合也可能会是不同的。同学眼中的我是个学习很好的同学，有些内向，同学们说的也对，同学们眼中的我，映现出了我自己，映现出了自己的一个形象。
同学眼中的我，让我看到了自己，看到了衡量一个人的标准，让我看到了自己的形象。
