眼睛首先提出:“那镜片整天在我面前炫耀,晃来晃去,弄得我头昏眼花,有啥办法让它远离呢?远衣炮弹”
“对啊对啊,我也不想要它!它的鼻托把我当成坐垫,弄得我时常喘不过气来。”鼻子气愤地说。
“你们还好哩,我更受不了!”耳朵争先恐后地说,“那镜腿把我当椅子坐,累得我腰酸背痛,它倒好,那么舒服!”
发表完大家各自对眼镜的'意见,伙伴们便商量起了如何才能让眼镜受惩罚。耳朵提议:我们在明天早晨明明锻炼身体时一起用力,把眼镜挤到地上,摔成两半!
这话被住在鼻子下边的嘴巴听到了,“你们这样对待他人,迟早自己也会得到应有的惩罚的!”
眼睛、鼻子、耳朵把嘴巴的劝告当成了耳旁风,一点儿也不理会它,还是决定照样去做。
第二天一大早,小主人明明去锻炼,走到十字路口,因为红灯停了下来。大伙一看,机会来了!看,眼睛一眨,鼻一拱,耳朵一翘,“咣当”一声,眼镜掉在地上,碎了。小主人因为看不清,一头撞在路边的灯柱子上。结果:眼睛撞瞎了!鼻子压扁了!耳朵震聋了!
小男孩聃聃是一个长在大都市郊区农村的孩子,他没有朋友,可是并不孤单。每天他都一个人去镇上上学,路两旁是大片大片的麦田,他蹦跳着走路,种下自己的歌声。
聃聃喜欢听声音,他有一双非常敏锐的耳朵,他有着天马行空的想象力,大自然每一种不经意的声音都会在划过他的耳朵,在他心里开花。他会把收集到的声音装进一个神奇的瓶子,瓶子一打开——100只蚂蚁在跑步;小猫小狗捉迷藏;麻雀吃薯条;蜜蜂打呼噜;花瓣开合;蝉儿唱歌;柳叶松针在吵架;风雨雷电开大会……
房产商看中了他们村,房子要拆迁,大家都将进城,农村户口转城市居民,农民转身变房奴,有人欢喜有人忧。当然最难过的就是聃聃,他不想离开他每天倾听的声音,他知道这些城市里都没有。临走那天,聃聃特地在他的瓶子里装满了声音,然后带着它们走了。
聃聃转学了,就读一所区重点小学。他不喜欢城市里的高楼,不喜欢城市里的声音,他变得胆怯、孤僻。幸好他还有那只装满声音的'瓶子,上课的时候、回家的路上、晚上睡觉前,他总是会乘别人不注意时偷偷打开瓶子,沉浸在声音的世界里。他依然没有朋友,可是他并不孤单。
张米仁是聃聃的同桌,她发现了聃聃古怪的行为,好奇每回聃聃打开那只空瓶子凑上耳朵,立即会陶醉其中,脚和手还不停地打着节奏,这只瓶子一定非同一般。没过多久,全班同学都发现了这只神奇的瓶子,都想听一听瓶子里到底是什么声音。终于那天,聃聃打开瓶子,音符一个个跳出,他情不自禁地欢舞歌唱,全班都看呆了。
自那以后,同学们都非常喜欢聃聃,因为他有神奇的耳朵,他有神奇的瓶子。聃聃开始不那么紧张了,他会把教室当成麦田,椅子当成风筝……只要老师不在,教室立即闹翻天,桌子倒地,椅子吊起,书本满天飞,人儿不见影。瓶子里的声音开始钻进孩子们的身体,他们闻声音的味道,他们倾听声音的心跳,他们舞动自己的身体,他们尽情绽放自己的快乐。
这一切被班主任金老师发现了,她找聃聃谈话,希望他听话交出瓶子。金老师又找了聃聃的父母反映问题。无论爸爸妈妈如何苦口婆心说教,聃聃始终没有交出瓶子。他把瓶子藏到同学家,藏到小狗窝,藏到屋顶上……
“听话,听话,听话,耳朵是听话的,不是听声音的。”“你已经长大了,不能玩这么幼稚的游戏了。”终于在爸爸妈妈老师不停耳边唠叨说教下,聃聃累了,他决定偷偷把瓶子带回老家,和童年告别!
生日那天,聃聃一个人去了老家,这里已经变成了工地,原来的房子都没了,麦田也消失了,一切都不复存在。他小心地把瓶子埋到土里,约定以后会来找它!
瓶子没了,聃聃的生活也改变了。他参加各种各样的培训班、竞赛……没多久,他的成绩就在班级名列前茅。老师们开始称赞他聪明懂事,爸爸妈妈也宽心了。他被同学们选上当了班长,又竞选了大队部的文娱委员,还负责策划学校的活动,成了老师的得力助手……他开始像个大人,说大人的话,按照大人的方式做事,变得越来越听话了。
但内心聃聃并不快乐。他似乎有很多朋友,却那么孤单。他开始患得患失,他担忧大队长竞选失败,担心学习成绩下降,恐惧同学们离他越来越远,他害怕失去……一个人的时候,聃聃尝试闭上眼睛去听声音,可是耳朵什么也听不到了。
他决定回去找瓶子。
聃聃回到自己的老家,却发现面目全非,昨日的农田变成高楼,装满声音的瓶子没有了,他唯一快乐的记忆永远地飞了。
聃聃坐在曾经的麦田不停地流着眼泪……那晚聃聃没回家,一个人沿着马路漫无目的朝前走。
瓶子没有了,耳朵还能听见。聃聃决定重新寻找曾经失去的声音,他找到老师、校长,说服他们同意在小学毕业之前策划一场特别的六一集会——《寻找声音的耳朵》。
那天,全校500多名师生和家长聚集在操场。每个孩子捧着一只瓶子,他们闭上眼睛,将倾听到的大自然最真实的声音和心灵最深处的声音一起装进去,作为礼物送给爸爸妈妈和老师……
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