别样的课堂600字初三作文【一】
《父母课堂》告诉我：“父母好好学习，孩子天天向上。”她以循循善诱的语言告诉我们，作为父母要和孩子一起成长。字里行间洋溢着指路明灯似的爱。从那时起，我便爱上了她。
《父母课堂》告诉我：儿童心灵的启蒙是从家庭教育开始的，“父母是孩子的第一任老师”即是如此。在家庭中，母亲的角色是至关重要的，从孩子出生以后甚至于在母亲的身体里孕育开始，母亲就会在孩子的心中播下一粒粒语言的种子。当种子在孩子的心中扎根时，亲子之间建立起的.亲密关系是无法切断的。所以让语言，特别是带有感情的温暖的、生动的的语言，深植于孩子的心中，会促进孩子心智的健全发展，而不是机械的语言。
在和孩子一起成长的过程中有一件事给我印象最深刻。孩子放学后照例写作业拖拖拉拉，直到吃晚饭也没写完。由于之前正好读了《父母课堂》中“惩罚的第一原则——对成长有利”，饭后我强压怒火，用最平常的语调和他交谈，告诉他他已经长大了，有能力对自己做的事情负责，我不希望明天再看到今天这个结果。孩子非常痛快地承认了错误，从此以后改掉了做事拖拉的毛病。事后孩子告诉我，当时他已经有了心理准备迎接妈妈的暴风骤雨，但是由于我首先没有发火，使得孩子对自己的错误产生了深刻地反省，从而改掉了坏习惯。
直到现在我都非常庆幸，如果我当时发了火，如果没有《父母课堂》，我的孩子会不会是今天这样的优秀……
我把《父母课堂》当作我的社会大学，在教育孩子的道路上的指路明灯，她给所有的父母以启迪，烛照我们模糊的认识，使我受益匪浅。
别样的课堂600字初三作文【二】
别样的真情“越长大，越怀念。少年时有多勇敢骑单车，摔多痛也笑着哭……”
——题记
哼着这首歌曲，记忆的匣门猛然被打开了。蓦然回首，我仿佛又触到了那份别样的真情。
那是一年的夏天，炎炎烈日，周围一丝儿风也没有；树上的叶子，无精打采地打着卷儿，柏油马路就要被晒化了。我坐在电脑桌前，吹着风扇，开心地玩着电子游戏。这时，一个声音响起：“去，关掉电脑！到外面去骑单车去！”在这么热的天气里，在这白花花的球场上，妈妈竟然要我去学车，学骑单车！可是听着这口气，看着妈妈坚定的眼神，我绝望了，心里非常不爽，嘟哝了一句：“是不是我亲妈啊？”无可奈何地推着单车出了家门。
妈妈也跟了出来。刚开始，妈妈教我如何滑翔上车。她教我用脚试验，滑翔了几次。然后，她就在树荫下盯着我看。学了一会儿，汗便沿着脸颊往下滴，正想停下来休息一下，妈妈就指着我，有些温怒地喊道：“快起来，接着练……”妈妈的话，像利剑一样刺自我的心上。更像一块磁铁，吸取了我的自尊：“是啊，我怎么这么笨啊！连骑单车也学不会……”可这鬼天气，也太热了！就不能晚上学吗？干嘛要学单车？我以后可要开小车的！真的不想学了！
“咚！”的一声，我把车子扔在了一边，而且还用脚狠狠地踹了几下。感觉出了口恶气，我便找了个地方一屁股坐下。我很羞愧，很愤怒，很无助，很绝望。双手止不住颤抖起来，伤心的泪水在我的眼睛打转，心中十分委屈。酸涩的泪水止不住地决堤而下。
“哭什么？学自行车有难吗？起来，继续练！”妈妈的声音再次响起，我都不敢抬眼看她的眼睛。谁家的一只小狗，听到妈妈的吼声，也跑出来看着我。树上的知了，似乎也在嘲笑我的胆怯，叫得更欢乐了。我很羞愧，也很自责。坚决不能让妈妈小看我！我蹭地站起来，像喝醉了酒的醉汉一样，左右，摇摇晃晃。一次又一次的摔倒，又一次次地爬起来。一次不小心，我擦破了手，蹭出了。终于，我在一次又一次的尝试中慢慢地找到了感觉。我骑得越来越稳当，越来越熟练。我像一只海燕，自由地穿梭。这时，妈妈的眼神里掠过一丝安慰：“太棒了，就知道你行！”
“哼！”我扔下车子，愤然离去。心里没有欣喜，有的只是怨恨和委屈。
夜色葱茏，哥哥的鼾声早已响起。但是我的手，因骑车而擦伤的那个地方，还隐隐作痛。心里的无名怒火也在燃烧，使我难以入睡。远处父母的谈话声闯入我的耳朵。“你对孩子严了点吧……”父亲的声音永远是那么的浑厚。接着便是母亲重重的一声叹息：“这孩子从小就娇弱，做事没有毅力，临阵退缩，不严格要求能行吗？你不知道，他摔了，我比你还心疼啊……”妈妈的声音中似乎有些哽咽。
原来是这样！母亲对我如此严厉，都是为了纠正我的娇惯。我不该这样误解妈妈，我太不懂事了。我真为白天的行为，感到惭愧……我的脸上似乎在发热，心也止不住地在颤抖。忽然，一阵脚步声传来，很轻很轻，像一阵风，似乎怕打破这夜的宁静。我赶紧闭上沉重的眼皮装睡。哦，是那双粗糙的手，轻轻地拿起我受伤的手放在自己的脸颊上。那脸是那么的暖。我再也忍不住扑倒在母亲的怀里……
没有残酷，何来顿悟？没有摔倒，哪来成功？没有疼痛，哪来骑行的快乐？
行走在岁月的风景里，亲爱的母亲啊，我终于明白：那是一份爱，一份别样的真情！
别样的课堂600字初三作文【三】
时钟嘀嗒嘀嗒，我知道，那是时间老人在离开。
时钟嘀嗒嘀嗒，我知道，那是现在将成为过去。
时钟嘀嗒嘀嗒，我知道，那是我的生命在流淌。
蓦然回首，已有数千个日夜从我指间流逝，好似五彩的沙砾，美丽却易逝。现在回想，颇有朝花夕拾之感。
童年，是一个人的生命最纯洁，最美好的回忆。那时的你我，天真，无邪，丝毫未受社会的雕琢，有着人性中最美好，最善良的一面。
童年，教会了我许多。春暖花开的时节，拉上一个朋友，。一起捉小蝌蚪，告诉了我青蛙的成长过程；初夏时节，唤上几个伙伴，成群结队地放风筝，教会了我用行动去实现想法；深秋的傍晚，门前的三个小不点儿轮流吮吸着同一颗棒糖。更是教会了我分享……
童年，亦给予了许多。幼时的老鹰捉小鸟，给予了我世间最为珍贵的友谊。一个朋友被欺侮了。会有一大串小不点儿冲上去，要求他道歉。一个朋友难过了，会有一大群小娃娃号啕大哭。一个朋友受到了表扬。会收到无数张笑脸和无数根坚起了大姆指……童年的a、o、e。给予了我世间又一珍宝——知识。我可以自豪地大声背诵别人从未听过的《美德韵语》赢得别人、羡慕的目光。我可以用此别人少的时间。心算更多的数学题，收到别人的赞叹。我更可以自己信地告诉别人，那是我的童年留给我的礼物。
童年的回忆的一个精致的匣子，小心翼翼地打开它，里面满是光彩夺目的珍宝。它，是无法用金钱来衡量。它，是一个人生命的底色。
童年，是播种在我心里的希望的种子；
童年，是造就我开朗性格的原始材料；
童年，是我迈向成功大道的一级台阶！
别样的课堂600字初三作文【四】
穿过那洞石门，便进入了山区。
我打量着四周熟悉的一切：脚下青灰的石板凹凸不平，路旁翠绿的叶儿蒙着青纱，眼前连绵的高山巍峨耸立。喜欢爬这座山，是因为它独特的风景。站在佛头前向北而望，济南城华灯初上的光辉映在眼底。倚着石栏，张开双臂，任柔过，心底尽是一番说不出的感慨。只惜黄昏之景却没有落日之衬——山林无情地遮掩了那抹被红晕所染的流云。
变想边走，走走停停，只希望薄雾还会留给我佛头之景。山坡时陡时缓，我对漫山遍野的山枣树与野菊花早已厌倦，便拖着双腿四处寻觅新奇的东西。看，大蜘蛛！我跳到台阶边，盯着大肚细腿的绿蜘蛛和它的网，仔细研究蛛丝的奥秘。也许是我打扰了它，蜘蛛飞快地跑走了，利用保护色与我“藏猫猫”。我一个叶片一个叶片地寻找它，却在不经意间发现了一个更大的秘密——一条路。
那条小路藏的十分隐蔽，虽然不如石阶整齐，却别有一番情韵。我打算去尝试挑战真正的山路了，泥路是湿滑的，远比踩在石阶上舒服。前进一会儿，只见白花花的石群立在眼前，我像攀岩一样四肢并用，终于上升了一定高度。再向上，小路虽平滑却陡峭起来，不时有纵横的树根相阻或遇到立在路中央的松树。低矮的灌木丛中有一种不知名的花朵，像一串洁白的小铃铛，在微风中轻轻摇晃。
到达山顶时已是黄昏时分，我也不知道这到底是在佛头东边还是西边，但我确定，这里的`海拔定是在佛头之上，因为我看到了那轮红通通的夕阳。没有其它山峦的阻碍，远方的灯火也好像变密了，更加绚丽多彩。当第一缕霞光射向峰顶，我将它踩下作为自己的勋章，我把脚印留在“到此一游”的石碑上，也把这浩渺的景象存入脑海——同一座山，同一座城，同一片天，眼前却是别样的风景，别样的风采。
在心中默念：也许不经意间，转过一个拐角，尝试另一条路，就会有别样的风景。
别样的课堂600字初三作文【五】
我从小就爱暖阳。爱暖阳柔柔的照进纱帘的感觉，屡屡光带分散着，轻轻地透过窗户与纱帘，光影斑驳。我平躺在卧榻上，阳光抚着我的面庞，也抚着整个屋儿，一眨眼，一转头，亮堂堂的，充满了朝气，却又格外柔情。
我沐浴的阳光，神情恍惚，却又似分外清醒，脑里闪过另一束束暖阳，哟，那是妈妈？是的！我天生身子不好，有时胃寒了，她便是最温和的暖阳——握着暖袋，手掌摩挲着我的胃，不轻也不重，手指轻轻地摁动，手掌不自主地微旋儿。而手掌照顾不到的地方，则“贴”着小小的暖袋。我感受着妈妈的指腹缓缓揉搓，抚着温和的暖袋，这是不是别样的按摩呢？好不温暖！
我本就爱着阳光，妈妈只是一个“加速深化器”！扭过头，看着小桌儿上的水杯，里面的水依旧静静地我在里面，偶尔有一丝风飘过，或一只雀飞来，会漾一点微波，仿佛是增添了一丝生气——妈妈说了，白开水就是最好的饮料。以前我胃子不好，妈妈总会忙上十来分钟，忙完了，还总是接一杯温暖的白开水让我喝下，就是不亲力亲为，也会轻声地叮嘱，不厌其烦！你说，会不会有些啰嗦呀？但是，虽然我有时会嘟起小嘴，可是妈妈她就是不停停呢，哪怕到了现在，她还会继续唠叨，不信你听听！
不过，现在我却爱上了妈妈为我准备的白开水，暖暖的，堪比暖阳！流进胃里，润润的，胜过果汁！我勾勾唇，这一杯水，也仿佛暖阳，灌进胃里，透进心里！妈妈的温暖不计其数，每一件都化为了一束束暖阳，把着我的温度拂过我，那么别样，却又胜过了一切阳光！
