课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低以及学生本身对班级的凝聚力,结合本班学生的特点,发现根治纪律的根本在于两点:一是教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊;二是督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习。于是我制定了一份《班级量化考核表》,里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况,张贴在教室的墙壁上,让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子,如此一来,每个人都会注重自己的形象问题,不随便犯错了,经过一个学年下来,我们的纪律受到授课教師的好评,基本上令人满意,创造了一个良好的学习环境。
勿庸置疑,树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是:学生人人学会做人,班级学风浓厚,纪律性强,成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。
1、 树立团结、勤奋,拼搏、超越的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员。
2、 对于个别调皮同学,使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、特别的关心等形式交流。在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生使用一个标准。好学生不受到偏爱,对后进生不有偏见,一碗水端平。对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁,关心每一个学生,帮助每一个学生。并在班内开展学生互帮互助活动,树立好的班风。
3、 对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯,甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。
4、信任、支持班干部的工作,发挥团员的先锋模范作用。发动大家参与班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会。在班内培养学生团结协作的精神。
5、与任课教师进行及时有效的协调,全面掌握班级情况,及时处理。使班级时刻处于协调稳定的发展中。坚持对学生进行赏识和鼓励教育。
6、 班主任本人以身作则,带头遵守班级纪律,一学期里我也坚持及时到岗,做到学生进班,教师进班。细心体察学生思想动态,观察班内变化,耐心细致地做好学生青春期引导工作。并以积极饱满的热情来感化每一个同学,用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级,拉近心理距离,和学生成为交心的朋友。
今天终于到了,江老师在QQ群里说秋游照常进行。早上八点,同学们兴高采烈地来到教室,等江老师讲完秋游细则,我们就排队上了车。
到了园博园,我四处一看,啊!真美呀!到处都是五颜六色的.花草树木,还有一些用花花草草做出来的造型,有的像地球,有的像龙,还有的像手掌……进入园博园,那风景称得上算是整个大武汉最漂亮的。回想前几年,这个园区还是一片垃圾山呢!现在变成了这么美的地方,还真是不可思议!
在参观过的园林中,让我印象最深的是“澳门园”。“澳门园”是一个中西交汇的一个城市展园,最外面有一个铁门,上面有三个连笔字,那三个字就是澳门园啦!在园里面有一个漂亮的喷泉,喷泉后面有一个莲花池,池里的莲花有大有小,看上去特别萌。莲花池后面还有几个可爱的小亭子。
这次秋游真有趣,下一次我还要来园博园秋游!
为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人,我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用班会、早上、中午到校等的“边沿”时间充分利用起来,对做的好的、有进步的学生进行表扬奖励,做的不好的学生放学后留下来继续做,督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的,严肃批评不交作业,上课违反纪律的等。
经过长时间的努力,我们班在第二学期几乎每天学生到校都能把时间充分利用起来,改掉了进教室大声喧哗,无理取闹,疯疯打打的现象,而是进教室要么做作业,要么背书,学习等。当同学们因自己好的`表现被表扬时,他们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴,辛勤的付出总会有好的回报。
作为班主任,我在平时的工作中,能够积极配合学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务。与此同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质。
小花猫的妈妈给小花猫买了一双橙色的鞋子,上面有一朵小红花。
“多漂亮的'小鞋子啊!”小花猫说道,“我要给小黑猫、小白猫、小黄猫看看去。”说着向门外走去。
刚走到半路,“扑通”一声,小花猫摔倒了。小花猫拍拍身上的尘土,看看自己的小鞋子,小鞋子脏了许多。她用小手帕擦了擦。“咦?小红花呢?”小花猫钻进草堆,四处找,“找到了!”小花猫叫道。
她拾起小红花,但小红花刚触到她的手就变成了一个超大的大鸡蛋。她把大鸡蛋抱回家,想把它吃掉。可刚往锅上一碰就变成了一台大电视和一个大红苹果。她把电视抬到自己的房间。接着,她对着那个大红苹果说:“这么大的苹果,我绝对不会分给小黑猫她们的。”她拿起小刀,想把苹果切了吃掉。可是刀子刚碰到苹果,苹果立即变成了一架直升飞机。小花猫房间里的电视也没有了,这也不能让小花猫遗憾,因为她有了一架直升飞机。
她拿着直升飞机到院了里玩,可她刚要启动直升飞机,直升飞机就变成了一头蓝色的大象。大象边走边说:“小花猫,你骑到我的背上来,我带你出去玩。”小花猫很高兴,因为她有了一头蓝色的大象,而且大象要带她出去玩。可她刚要骑上去,大象被石头绊倒了,又变成了小花猫鞋上的小红花。
小花猫把小红花拾起来,放在手上,翻了好一会,也没翻出什么东西来。她把小红花放在鞋上,小红花像粘了胶似的紧紧的粘在鞋上。
这时,天色已晚,小花猫撅着嘴说:“真是奇怪的一天。”说完,就垂头丧气地回家了。
小朋友们,你们说说,小花猫为什么不高兴了呢?
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